《不一样的朋友》绘本 书名：《不一样的朋友》 作者：文/[德]友谊是接纳和包容，让孩子明白每个人都是不一样的个体。直击孩子在交友中的困惑，教会孩子：营造一个舒服的相处环境，让好朋友们都能乐享其中。 注：以下为试读内容 《不一样的朋友》绘本点评 点评：这是一个关于不可能变为可能的动人故事，鼓励孩子享受交朋友的过程，勇敢尝试新事物。直击孩子在交友中的困惑，鼓励孩子学会接纳和包容，带来不一样的阅读体验，提高孩子的审美力，这是一个非常棒的故事，不一样的两个人也可以成为很好的朋友。这个故事也教会我们，如何营造一个舒服的相处环境，让每个人都能享受在其中，和好朋友一起快乐成长！ 声明：以上内容为概述简介，如需阅读完整内容，请
《偷声音的妖怪不见了》绘本 书名：《偷声音的妖怪不见了》 作者：文/[日]宫川比吕 图/[日]藤田阳生子 译：朱燕翔 标签：亲子 推荐人群：2-6岁 导读： 注：以下为试读内容 《偷声音的妖怪不见了》绘本点评 点评：本书中田修平初到陌生的环境很害羞，甚至不敢讲话，这是刚步入小学阶段的孩子们通常会遇到的问题。故事中的爱子老师善于观察与发现，对孩子遇到的种种问题及时采用恰当的方法去化解，修平在老师和同学的帮助下最终融入了集体，在故事结局令人高兴之余，我们也看到了爱子老师的耐心、宽容与智慧，她在教育孩子的过程中所使用的方法，也是值得家长和老师们回味和借鉴的。 声明：以上
《要是陀螺转起来》绘本 书名：《要是陀螺转起来》 作者：文/[日]林明子 译：周龙梅 标签：亲子 推荐人群：2-6岁 导读： 注：以下为试读内容 《要是陀螺转起来》绘本点评 点评：一位喜欢“拧劲儿”的校长和一群勇敢挑战的孩子，进行了一场智慧又平等的较量。他们看似在斗智，其实是在比着劲儿地玩，在玩中达成沟通和理解。孩子在挑战中培养了意志力，点燃起好胜心，更找到一种与成人对话的方式。校长不断给孩子设置障碍，实际上在不动声色地激励他们克服困难。他始终与孩子的视线保持一致，一直遵守约定，每次都说“谢谢”，真是很棒的大人！ 本书以“事故”开场，却没有任何的说教，孩子在游戏中找
《孤独的茉莉》绘本 书名：《孤独的茉莉》 作者：文/图 曹鸽子 译：/ 标签：亲子 推荐人群：2-6岁 导读： 注：以下为试读内容 《孤独的茉莉》绘本点评 点评：这是一个关于寻找朋友的故事，每个人都需要朋友，但是却不可能跟遇到的所有人成为朋友，就像故事中的茉莉，虽然寻找朋友的过程中磕磕绊绊，但是总会遇到那个性情相投的好朋友。茉莉的探索像孩子一般认真和有趣:从和一把椅子说话开始，一个错误挨着一个 错误，一个伤害接着一个伤害，情绪颠簸直下如跌落山崖......然而，可贵的 是，作者不仅传达了成年人的孤独体验，也不仅述说了友谊不是交换，不是 把对方当情绪垃圾桶，不是让人感到很累、
《飞天大营救》绘本 书名：《飞天大营救》 作者：文/[英]卡罗琳•佩德勒 译：徐甜 标签：亲子 推荐人群：2-6岁 导读： 注：以下为试读内容 《飞天大营救》绘本点评 点评：创造力并不是一个很遥远很难的东西，3-6岁的孩子拥有丰富的想象力和原始的创造意识。作为家长，应该注意发现孩子的创造力萌芽，让孩子的创造性得以发展。一根绳子、一个竹筐、一块布，这些东西可以用来做什么呢？翻开《飞天大营救》这本书时，爸爸妈妈不妨也让孩子也动动脑筋，思考一下这些东西怎么“废物”利用起来呢。我想，孩子们看到动物们“废物利用”后，也会跃跃欲试，迫不及待地想尝试一下“创造”新东西吧。 当然，
《嗨小乖》绘本 书名：《嗨小乖》 作者：文/[美]詹妮弗·费伦 译：漆仰平 标签：亲子 推荐人群：2-6岁 导读： 注：以下为试读内容 《嗨小乖》绘本点评 点评：这是一个非常感动人心的故事，第一遍初略地读来讲述的是一个男孩和一只狗相遇、相识、分离、相守的过程，故事没有过多的斑斓起伏，也没有浓墨重彩的情感，但是细细看来，这个故事在无形中还隐藏着太多的故事，我们可以读到一个男孩的成长、成熟，感悟生命的丰盈；我们可以读到浓浓的友情，体会信守诺言的重要性；绘本中更是告诉我们去思考生命的意义：无论生命中那些糟糕透顶的日子，还是欢欣雀跃的时刻，都不阻碍我们对纯真与美好的渴望。
《因为妈妈爱你》绘本 书名：《因为妈妈爱你》 作者：文/[美]R.W.艾利 译：沙永玲 标签：亲子 推荐人群：2-6岁 导读： 注：以下为试读内容 《因为妈妈爱你》绘本点评 点评：妈妈对孩子的关爱往往无微不至、富有牺牲精神，却容易忽略培养孩子的自立性。《因为妈妈爱你》既让孩子在爱中学会独立，从小培养孩子的独立精神，也提示妈妈们学会适时放手，留给孩子独立的成长空间。 教孩子从小学会、懂得爱的语言。本书的叙事十分巧妙。孩子有了某一个行为后，作者先是描述了妈妈可能会有的反应，但是随即又说妈妈并不会那么做。妈妈真实的做法，与之前的猜想呈现出一种对比，从而引导孩子去思考和体会妈妈之所以这么做
《我才不要打扫房间》绘本 书名：《我才不要打扫房间》 作者：文/[阿联酋]撒哈里斯·阿尔沙德 图/[西班牙]艾莎·埃斯特拉达 译：鞠思婷 标签：亲子 推荐人群：2-6岁 导读：一本书让孩子爱上好习惯 。 注：以下为试读内容 《我才不要打扫房间》绘本点评 点评：孩子们在生活中自理能力不强，经常让自己的书包、自己的房间乱七八糟，家长在孩子成长中，如何陪伴孩子一起，学会整理自己的房间，学会整理自己的情绪，是每个孩子和家长的必修课，这本书的内容和绘画形式，让读者生动的理解了整理房间就是整理自己的人生的道理。用孩子的视角，孩子的语言，孩子的绘画手法，诠释了人生哲理。
《睡宝宝》绘本 书名：《睡宝宝》 作者：文/[美]乔伊丝·万 译：青豆童书馆，巴哑哑 标签：亲子 推荐人群：2-6岁 导读：静谧、温暖，陪伴宝宝安然入睡。 注：以下为试读内容 《睡宝宝》绘本点评 点评：小鸟睡在鸟巢里，小兔睡在草丛里，小猪睡在干草堆里，小狗趴在火炉边，小猫蜷在沙发上……可是，有一个小睡宝宝却没有找着。哦，在哪儿？这个小家伙会在哪儿呢？……月亮静静地照耀着大地，每一只小动物都睡在自己最温暖最舒适的窝里。画面传递出来的静谧、温暖和生机，不禁让人想到“这真是世界上最美好的场景”，令人深深感动。在阅读过程中这种美好和安宁，孩子们敏感的心灵一定能够捕捉并受到感染。
《风吹来的梦》绘本 书名：《风吹来的梦》 作者：文/[日]村上勉 译：猿渡静子 标签：亲子 推荐人群：2-6岁 导读： 注：以下为试读内容 《风吹来的梦》绘本点评 点评：作者非常懂孩子的心理。在一个睡不着的晚上，咚咚的风声引出孩子各种各样的奇思妙想。一个孩子的内心独白，在睡不着的夜晚，伴着风声进入一个神奇的幻想世界~是遥远星球的飞船，还是跳舞的妖怪？孩子的奇思妙想总是大胆、无边无际，下一个答案更加精彩！天马行空的幻想，优美的诗歌文字，富有韵律感的节奏。一起进入诗意、冒险的孩子的想象世界吧！ 声明：以上内容为概述简介，如需阅读完整内容，请购买正版书籍（书本的体验和在电子产品上查阅的感
《谁最高》绘本 书名：《谁最高》 作者：文/梅子涵 图/[德] 这个故事能帮助宝宝认识“高”和“低”的关系，学会比较高低，并初步理解“对比”的概念，对于促进幼儿认知能力发展和逻辑思维能力发展大有助益。 注：以下为试读内容 《谁最高》绘本点评 点评：这是一个有趣的故事。小男孩对事物的高低发生了兴趣，沉浸在与家具、家人比高低的乐趣之中。可是，一只调皮的小猫却打破常规，把自己变成了“*”。这个故事不仅能帮助宝宝认知高和低这一对逻辑概念，学会比较高低，还向宝宝传递了一个辩证的理念：万事万物皆有规律，从高到低，从低到高，都有一定的秩序；但规律并非一成不变，一只调皮的小猫打破了常规，收获了意外的
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