我们常常会以大人的姿态和孩子交流，让孩子觉得没有亲近感，其实我们更需要的是和孩子平视这个世界，而不是高一等！ 一周前，我家孩子突然变结巴了。 孩子两岁半，刚刚上早教班，半日托管。有天把他从早教中心接出来吃午饭，我发现他有点不对劲。 他平时点菜的时候会对着菜单上的图片问我“妈妈，这是什么呀”，那天，他点了十几张图片，问的都是：“妈妈，这……这……这……这是什么呀？” 我没怎么当回事，猜想可能是看到别的小朋友说话口吃，他学着好玩吧，应该过几个小时就好了。 然而，事情并没有我想象的那么简单。从下午到晚上，他说话一直是这样。 睡觉前，他翻开他的《小猪佩奇》绘本开始讲述故事内容：佩-佩-佩奇有个弟-弟-弟-弟叫乔治。 他看书一向认真，况且《小猪佩奇》是他近期最熟悉的绘本，不像是在开玩笑或是在犹豫。

我们常常不能容忍孩子撒谎，生怕孩子成为一个满嘴胡话的人，但是真的是这样吗？孩子撒谎那点事，真的没有你想象的那么严重！ 我常觉得，在孩子成长的道路中，家长最需要做的是一个旁观者和协助者，而不是评判者、仲裁者。 Rebecca 三岁那年，说了有生以来的第一个谎。 她拿着一盒不知道哪里翻出来的未拆封CD，问我：“妈妈，我可以听这里面的歌吗？” 因为CD还没有拆封，我不知道是不是老公买来做礼物的，于是随口回答 “这盒不可以，你看看有没有其它的”。 Rebecca 的回答让我至今难忘，她说：“我就是想听这个，上次听的时候我觉得特别好听，还想听一遍”。 我当时被惊呆了，一时不知道该如何回答，大脑中只剩下一个念头：Rebecca 对我撒了个谎！ 从我的角度看，事情很明显。这是一盒没有拆封的CD，Rebecca 怎么可能听过里面

教育孩子的过程中，有不少家长会发现，有时候孩子会自己打自己......那么，这到底是怎么一回事呢? 闺蜜芸向我求助：大宝曦曦这几个月的脾气越来越暴躁，刚才把小宝的玩具弄坏了，只是责备他几句，他就扇自己耳光，芸越制止他，他扇得越狠，之后居然把头往墙上撞得咚咚响!最后芸和他爸爸、奶奶一起上阵安慰他，他才安静下来。 芸说：曦曦起初有这样的行为，只是因为一件小事。 那天是曦曦5周岁生日，芸特意买了个漂亮的生日蛋糕，生日宴吃到一半，芸刚把生日蛋糕拿出来放在餐桌上，小宝看到蛋糕就扑上去，瞬间奶油四溅，蛋糕惨不忍睹。芸和奶奶一时慌了手脚，赶紧收拾，生日宴也就草草结束。 等过会儿，小宝在屋里突然哭得震天响，芸进屋一看，曦曦边掐着小宝的耳朵边嘀咕，芸顿时怒火冲天，拉过曦曦说：你太坏了，欺负刚满周岁的妹妹，你刚才怎么掐妹妹的，现在也掐自己看看疼不疼。

小宝宝也会“寂寞”？我们都知道，在孩子的小时候最需要的就是父母的陪伴，如果你的孩子出现这种情况，表明他急需家长陪伴了。 这几天，闺蜜打来电话向我诉苦，她家孩子甜甜是一点儿都离不开她，现在都生下来6个月了还只要她抱，家里的其他人谁都不让抱，一抱就哭。平常在家的时候只要她一离开闺女的视线范围，闺女“哇”的一声就哭出来了。 我说这说明你家闺女容易寂寞，常常需要你陪着。对，你没听错，小宝宝也会寂寞，哭声可能就是他们想让你陪伴的信号。 我们知道孩子在娘胎里的时候，虽然是自己一个人玩，但是他们那时的日常活动已经非常丰富了：不仅会在妈妈的羊水里游泳、翻筋斗、啃手指头或者是挑弄自己的脐带，还会在开心或不开心的时候戳戳你的肚子，让你摸一摸他，足见他是多么不甘寂寞。 所以作为妈妈，你会发现你家宝宝大声哭泣的时候，并不全是表明他有

近日有一个视频引起了妈妈们的热烈讨论，也有朋友私信问我对这个视频的看法。视频在这里，大家可以感受一下： 我们不知道这个视频背后到底发生了什么事情，小姑娘做错了什么事情让父母怎么样的大发脾气，仅仅就这个视频来看，我们可以知道的是： 1. 孩子做错了事情； 2. 父母的反应比较大，可能进行批评，也可能进行了惩罚； 3. 孩子生气后回到自己的房间，把门关上了（有可能摔门了）； 4. 父母不依不饶，觉得孩子不应该把门关上（不知道平时孩子是否有个人空间，也不排除父母担心孩子关上门做什么伤害自己）； 5. 父母觉得孩子自己做错事情，还态度不好，是错上加错。 6. 父母觉得应该让孩子承认错误，孩子承认了错误，教育才是成功的。 我看了一下群里大家的讨论，是这样的：

根据研究显示，一个班中最有出息的，往往都不是哪些成绩拔尖的，而是那些经常调皮捣蛋的学生。其实孩子的成绩真的不能绝对一切，这些道理家长应该要懂得！ 1.毕业后，与老师最亲近的，往往都是成绩不是很好的 这一点，当老师的应该最能体会。 在学校期间，那些成绩冒尖的，对老师十分尊重，也深得老师喜爱。 那些调皮捣蛋的，往往是成绩不好的，经常给老师惹事，让老师十分头疼。 但是，一旦大家都毕业后，成绩冒尖的那些学生，基本上都很少跟老师联系了，反而是那些成绩不好的，跟老师更加亲近。 原因是什么呢？ 其实还是因为那些成绩特别优秀的孩子，现在混得并不怎么好，至少来说，跟大家的期待相差甚远。 在学校的时候，他们是风云人物，各种光环加身，但踏入了社会后，很多当初比他们差的同学，混得远远比他们好。

很多人都说现在不成熟没关系，当妈妈后你就会变得成熟。现在不知道带孩子没关系，以后有了孩子后，你也就什么都学会了。 新的一年又来到，回顾了一下当妈后的变化，那是，相~当~的~大： 我的 世界观更成熟了 怀孕时吧，以为生孩子是人生最大挑战，生下来以后才发现，妈呀这才游戏第一关…… 体魄更好了 而且 技能点越来越多了 孩子不开心时能逗笑 孩子生了病时能喂药 与此同时，我还是孩子的： 而且，自从孩子上了幼儿园， 我的一双小手越来越巧了…… 当年数理化不及格， 也能科学启蒙了…… 不仅如此， 我在家里的职能也增加了： 还有吗? 当然! 心越来

生命是短暂的，怎么让孩子接受，生命结束这件事呢？这也是孩子们的必修课，是用“善意的谎言”还是“真诚的诉说”？一起来看看这个故事吧！ 昨天，家里养的小金鱼死了，二宝崩溃大哭，一直缠着问我：小金鱼去哪儿了？ 二宝喜欢刨根问底，一般的答案根本说服不了她，没一会儿我就被她掏空了。 深深的挫败感告诉我，没有一点准备，还真不敢轻易撩开这个话题！ 在后台看到很多妈妈和我是一样的想法，每当面对宝宝宠物的离开，虽然内心知道教孩子与生命告别非常重要，却不知该如何开口。更不知道该用什么方式给宝宝说这件事。 经过小金鱼事件，Ms.懂我对此进行了一番研究，总结了四步走战略方针。 第一步，直接面对离别 当孩子直面离别，家长要用正确的态度、温和的字眼去面对，不逃避，不欺骗。 很多家长会用含糊的字眼告诉孩子，小金鱼走了，

很多时候，家长们立下各种flag，并表示绝不会犯，然而转个身，家长就打脸了。打脸的事，其实家长们一直在做。 女儿有睡前阅读习惯，每晚三本的量，有时欲罢不能的还会临时增加至五六本。 对于女儿爱阅读这事，我一直很欣慰。 只有一种时候，会让我认为阅读是坑，那就是，左眼困的睁不开了，右眼还要盯着图画书硬撑着讲下去。 有段时间她着迷泡泡熊系列，每晚五六本起步，讲的我是口干舌燥，身心俱疲，站着都能睡着。 我可怜兮兮的跟女儿说：“你看，妈妈的眼睛已经累的睁不开了。” 她不管不顾，只嚷嚷着要继续讲。 无奈之下我索性就偷工减料的跳着读。(只讲大致意思，忽略细节) 然而，这样的讲读迎之而来的是女儿不断的控诉： “恩?妈妈这一页我们还没讲过呢?” “刚刚泡泡熊洗的衣服还没晒呢?”

唠叨这个词，相信很多小孩都有这样讲过自己的妈妈。唠叨真的无所谓的，其实它正在悄悄毁掉孩子的自信，对孩子的伤害比想象中大！ 1、心理学上有个词叫：超限效应。 就是刺激过多、过强、过久，超过了合理的限度，引起了人们不耐烦或反抗的情绪，使事物朝相反方向发展。 在我看来，超限效应的同义词就是唠叨。 很多妈妈抱怨孩子不听话，说得多了，孩子还跟你对着干。 其实问题的根源就在于“超限效应”：你已经发现孩子不耐烦，可还在不停地说，谁受得了！ 就像我们满心欢喜的放假回到家，本以为可以安静的休息几天。 刚开始也是皆大欢喜，气氛融洽，可往往没过两天就待不住了。 为啥，爸妈太唠叨了。 三番五次地叮嘱，不停地说，完全让你应接不暇，恨不得马上原地消失。 我们也懂得父母爱子心切，可实在禁受不住2

在孩子的学习过程中，拥有语感对孩子的学习是很有帮助的。那么，家长该怎么从小培养孩子的语感呢? 为什么朗读同一篇课文，有的孩子读得感情饱满，有的就只是念字，是因为性格不同吗? 同样的古诗，那些背得比别人辛苦的孩子，是记忆力有问题吗? 写作文的时候，有的孩子像挤牙膏一样凑字数，文字也干巴巴，是因为没有表达欲吗? 做英语阅读，那些能根据上下文猜出生词大概意思的孩子，是天生比较聪明吗? 区分这些孩子的，可能不是智商，不是记忆力，甚至不是努力程度，而是语感。 语感听起来很玄，其实就是对语言(文字)的敏锐程度和熟练程度，体现在听、说、读、写各个方面。在语感的形成过程中，环境占了大部分因素。但这并不意味着，只有书香门第出来的孩子语感才好。事实上有个培养语感的办法，简单又免费——听广播。 为什么是广播?

家长的语言对孩子的影响是特别太大的，有时候家长一句不经意间的话，孩子往往会放在心上很久很久。 下午放学后，学校的孩子都快走光了了，我还没有看见到女儿，手机又没带，站在学校门口，我都快急哭了。后来，儿子指着对面的小店铺说“姐姐”。 顺着儿子的小手指望过去，果然看到了女儿的身影。内心窜出一股火，骑着车过去了，走上前，刚准备开口，发现她旁边还有一个同学。 为了给女儿留个面子，我没有发脾气，只嗔怪地问：“你怎么不打招呼就来商店了，我急死了。” 女儿抱歉地对我笑笑，和女同学说了什么，那个女同学摇摇头说：“不用了”。 然后，我带着女儿回家了，吃完饭，坐在沙发上看手机，发现班级群里砸开锅了，有一个女同学到现在都没有回家，家长特别着急。我喊来女儿，她跟我说：“她就是下午你看到那个同学，她和她妈妈生气了，心情不好，所以她说去商店我就陪着她一起

很多父母都会意识到带孩子见世面的重要性，那么，带孩子见世面，有哪几个地方是必须要去的呢？ 随着旅游业的迅速发展，家长们更愿意带着孩子去旅游开拓视野。条件好的带着孩子去国外一睹异域风情，有时间有交通工具的自驾游饱览祖国万里河山，但是时间紧缺的就会带着孩子到周边的公园玩玩，其实不管是哪种方式都是很好的，可以促进亲子情，增近和孩子之间的关系。 但并不是任何地方都适合带孩子去，人太多的地方容易发生危险，也不是没有钱就不能带孩子出去见世面，更不是带孩子去的地方越多越好。其实带孩子见世面是个很好的想法，但是一定要切合孩子的实际年龄。如果想带孩子外出见世面，这三个地方是非常好的选择。 一、儿童福利院 世上的每个孩子并不是都在宠溺和呵护中成长的，因为一些原因，有一些小朋友被遗弃，他们依靠社会的帮助，人们的赞助生活，他们就是生活在福利院里的

虽然现在社会不像以前那样“重男轻女”了，但是在有些家庭里，这种现象还是存在的，往往这种家庭就会养出了从小缺爱的女孩。 有些家长典型的偏心眼，关键是还口口声声的说自己没有偏心。特别是有男孩儿的家庭，更是不得了了，会更加的看不起女儿。我们村有一个姑娘，妈妈是典型的重男轻女，当家里做鸡蛋汤的时候，她妈妈就会把所有的鸡蛋全部捞到弟弟的碗里。有一次她妈妈又是这样做的，那女孩就直接把勺子摔锅里去了，她爸爸知道后直接拿鞭子抽她。 还有一次这个女孩要洗衣服，因为有一大盆的水，那个女孩直接洗内裤了，她爸爸看到后直接粗鲁的把那一大盆的水给倒掉了，然后又是一顿打。后来这个女孩长大之后因为太缺爱了，找了一个比自己大16岁的对象，当时她家长知道后很反对，但那时这个女孩就是绝食绝水的威胁，后来家长同意了，结婚后她又开始被老公家暴，最后离婚了。 好吧，看到这里只想说如果女孩子从

相信很多家长都期望过自己会生个智商很高的娃，那么，智商高的孩子，一般发生在哪些家庭呢? 虽然说每个时代都有不同的特点，但对于全天下的父母来讲有一个话题大概永远不会变，那就是如何提高孩子的情商和智商，毕竟它关乎到孩子以后的人生发展和未来。小编今天就告诉你，这3类家庭培养出来的孩子智商通常异于常人，看看你家孩子是不是，赶上了你家宝宝真幸运： 爱玩游戏的家庭培养出来的孩子 研究表明，孩子不仅会在做运动的过程中让大脑处于放松或兴奋的状态，在玩游戏的时候也可以达到类似的效果。家长和孩子玩游戏的过程中，不仅能够锻炼到孩子的肢体协调能力和大脑的反应能力，还能让孩子在闯关的过程中开动脑筋，发挥自己的聪明才智，在孩子以后的成长学习中他也会更富于创造力，思考问题的方式也更灵活，解决问题的方法也更多更简单。 建议：父母多带孩子出去玩耍，多和孩子做亲子游戏以及

如何让孩子爱上阅读，在书中的世界寻找答案？其实在于你的方法，孩子天性是爱看书的，只要父母别做错事！让我们一起看看孩子如何爱上看书！ 去年搬了新家，每次朋友来做客，都感叹为什么两个孩子能安安静静地坐在书柜前看书。 老二还不识字，她只是爱翻书，有时可以坐在书柜前翻一个小时，一页页看，跟大人看书一样。 对于这一点，诚实地说，我也很纳闷，不知道她在看什么。说她在看图，有些没图的书，她也翻得挺带劲的。我想开卷有益，就没去管过她。 朋友们问我经验，我一时竟然说不出来，我好像没有刻意培养。我经常说孩子天性是爱看书的，只要父母别做错事。 01阅读的目的是什么 有个妈妈对我说，她现在要重视孩子的阅读了，以前没重视。 我问：为何。 她说：老师说了，前十年是奥数为王的时代，接下来十年是语

很多人都在感叹带孩子真的很累，那么为什么有的家长带孩子看起来还蛮轻松的呢？究竟是什么造成了他们的差别？让我们一起来了解一下！ 前两天朋友家二胎女儿百日，我过去看了看，然后朋友就跟我聊起来说： “我家妹妹特别难带：夜里要醒来很多次不说，还经常嚎啕大哭，我都差点被她整崩溃了。现在每天夜里就各种拍拍抱抱安抚她，有时候枕着我的胳膊睡着了，动都不敢动，太磨人了！” 正说着，妹妹又开始哭闹了，朋友好一阵哄！ 随后，我俩到了隔壁房间。朋友小声跟我说，“比起哥哥小时候，那差别可不是一星半点！哥哥吃饱了就睡，睡好了自己玩，除非是饿急了，否则很少会哭闹。” 其实啊，像朋友家妹妹这样难带的宝宝也不少。他们的共同点就是精力好，爱哭闹，特敏感，还黏人。 为什么会这样呢？ 今天我想从心理学的角度跟妞们解释一下：他们都是高反应宝宝

秩序敏感期、儿童发脾气的时候，家长们有细心的观察过吗?在孩子的世界里，有自己的一个模式，家长朋友们一起来看看吧，了解孩子们的世界。 当儿童的敏感性的正常表现受到阻碍时，儿童可能会通过某种激烈的反应表现出来。这是儿童的一种无意识的绝望表现，我们将它称作“发脾气”。 这实际上是儿童需要没有得到满足，而产生空虚感的外在表现。这种儿童心理的紧张感，既是儿童心理困惑的一种表现，也是儿童自我保护的一种表现。 发脾气是一种激动的，无目的的行为，与儿童“发高烧”具有相似的特征：突然来袭，却找不出相对应的病理上的原因。儿童是在他的敏感期里学会自我调节。 儿童在生了某种小病时，常伴随有发烧的症状，当这种小病痊愈时，发烧症状也会马上消失。同样的，儿童在心理上也会由于特殊的敏感性而产生一种强烈的，没有原因的焦虑不安情绪。

我们都知道，陪伴是最好的教育。教育的过程，应该是父母与孩子一同成长、共同进步的过程，其实孩子也是父母的老师。 金钱上的陪伴，是假陪伴 我们印象中，留守儿童问题频繁发生在农村，其实城市里同样存在着大量“假性单亲家庭”和“留守”儿童。 这些孩子的父母明明就在家里，但是像生活在同一个屋檐下的“房客”。要么父母和孩子各玩各的，要么大人早出晚归，孩子交给老人或保姆带着，家长与孩子很少交流和沟通。 小嘉是一个单亲家庭的孩子。这天，他放学后没有回家。 妈妈在家等了两个小时还没有见到小嘉的踪影，急得她只能跑去派出所报警。 “我就这么个儿子，是我的全部依靠，如果有什么三长两短，叫我怎么办啊!” 其实，小嘉就在隔壁邻居家，蹲在不容易被发现的楼顶一边玩游戏一边“观察”： “以前妈妈很疼我的，现在经常不理我。是不

人，都有七情六欲，对物质和情感，都有一种天生的占有欲。所以一个人的素质高低，其实就是这个人自控能力的大小。 小编认为这句话对“素质”的概括极为精致，从这句话也可以看出，一个人的自控能力是何等的重要。自控能力的大小直接关系到一个人的素质高低。 科学研究表明，孩子们在两岁左右就逐渐开始形成自控力，所以早期的自控力训练也是孩子教育中很重要的一环。那么父母该如何培养孩子的自控力呢?小编希望父母可以在以下几个方法中得到启迪。 1反习惯影响 何为“反习惯”，主观上理解，就是与思维习惯相反。比如说，一些插画的观赏角度不同，看到的景象不同，数字填词游戏，横向、纵向与斜向、间隔的交互配合等等方面，都属于反习惯。这就是生活中的事物，只是我们将它浅表化，提升成思维的一种导向。 研究表明，这种反习惯的思维训练，能够明显的提升孩子对于自