据《新闻晚报》报道，一道小学一年级的语文阅读题，素材是“孔融让梨”的故事，题目中有一道是“如果你是孔融，你会怎么做？”学生回答“我不会让梨”，被老师打了一个大大的叉。这张试卷被孩子父亲发现后，拍成照片发到微博上，一天时间里就被转发近2000次，评论400多条。孩子父亲想不通：这就是如今的教育吗？   　　“孔融让梨”可谓家喻户晓，讲的是孔子二十世孙孔融小时候的一件趣事。某月某日，孔融的爷爷过生日。祝寿的台子上放着一盘梨，妈妈就让孔融去分。“融遂按长幼次序而分，各得其所，唯己所得甚小。”孔融的父亲感到很奇怪，就问他为什么这样做？孔融从容对答说：“树有高低，人有老幼，尊老敬长，为人之道也！”这个故事体现了孔融具有中华民族谦让的传统美德

　　溺爱这服毒药导致的后果有很多，贪心就是其中之一。溺爱的方式最直接的就是无原则满足孩子的需求，以至于孩子越来越贪心。   　　如今人们的生活条件越来越好，而孩子却只有一个，所以几乎所有家长都舍得在孩子身上花钱，无论是吃的喝的，穿的还是玩的，只要孩子张嘴，家长就会毫不犹豫地加以满足。   　　对于这种做法，大多数家长不以为然：我们有这个经济条件啊，满足孩子的要求也没什么困难，为什么不能让孩子高兴呢？甚至没有经济条件的也声称：“没钱借钱也要给孩子买，别的孩子有的，咱的孩子不能没有。”   　　如果孩子过多关注吃、穿、玩，势必减弱对学习的注意力，孩子的任务是学习各种知识与生活技能，并培养各种良好行为习惯的形成，过分地满足孩子的需求，会让孩子骄奢而不知道进取。   　　我们经常听到一些家长叹息：孩子的脾气太坏了，想吃

　　家长的爱心泛滥，不仅没有培养出有爱心的孩子，反而养出一个自私自利的孩子。   　　自古以来，爱心一直被看作是人的基本道德标准和社会的灵魂所在。西方先哲费尔巴哈断言：“爱是存在的标准——真理和现实的标准，客观上如此，主观上也是如此。没有爱，也就没有真理。”古今中外，人们都在推崇爱心。作为人性的基础，它体现着一个人的素质，同时也是人际关系的纽带和润滑剂，没有爱心的人很难在社会上立足。   　　然而，很多家长却发现，自己的孩子正面临着一种爱心缺失的危机。在家里，父母怎样辛苦与操劳，他们视而不见，从不主动为家长分担一些事，只想着从家长那里多要点钱来满足自己的需要；他们习惯了以自我为中心，占有欲极强，蛮横霸道，总是理所当然地认为自己生来就该大家宠着惯着，事事为他们服务，稍不顺心就大发脾气，甚至指责辱骂。他们在外面不关心别

　　现在流行一句口号：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”   　　比孩子能干的家长，出于爱子之心，恨不得为孩子包揽一切事情。他们处处照顾孩子，更时时保护孩子。由于家长太“能干”，太“勇敢”，以至于剥夺了孩子锻炼自我的机会，压制了孩子的自主发展。   　　在“勤快”、“勇敢”、“能干”的家长身边，大多是依赖性强、娇生惯养，缺乏独立生活能力，缺乏解决问题能力和挑战精神的孩子。他们有着共同的特点：懒惰，怕吃苦，自理能力差。   　　上海宝山区曾对500个小学生进行调查。结果显示，低年级学生27%不会洗脸，37%不会穿衣服，66%不会扫地，97%不会整理书包；中年级学生92%不刷碗，95%不整理房间；高年级学生93

　　说起责任，我们还会想起与其相关的两个词：责任感和责任心。前者是一个人对自己、对他人、对社会，主动施以积极有益作用的精神；后者是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。简单地说责任感就是负责任的精神，责任心就是负责任的态度。本文所谈的责任，二者都包括。   　　人只有有了责任感，才能驱动自己勇往直前，才能感到许许多多有意义的事需要自己去做，才能感受到自我存在的价值和意义，才能真正得到人们的信赖和尊重。只有有了责任心，才能做好事情，才能获取成功。   　　一个人如果缺乏责任，就会在很多方面出问题，比如工作不会取得应有的业绩，经营会损人利己，家庭不会幸福，还会常常惹人厌、讨人嫌。没有责任甚至能使人发生异化，人的个性片面甚至畸形发展，为自己赖以生存的社会所不容，最后走向沉沦、颓废

　　我常常听到一些家长抱怨自己的孩子缺乏爱心，认为父母为他们所做的一切都是天经地义的，只知道享受，不懂得给予，只知道自我，不懂得体谅他人，一切以自我为中心。这些孩子不同程度地存在以下不良倾向：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉献；只知被爱，不知回报……   　　在家庭中，孩子是小太阳，父母宠，外公外婆爱，爷爷奶奶亲，所有人只为他一人而动。家长把养育孩子当成自我情感的满足，给孩子处处创造优厚的生活条件，他们对自己所做的一切都认为是应该的，从来没有想过也不想得到孩子的回报。久而久之，很多孩子都认为得到的东西似乎是理所当然应得的，爸爸妈妈所做的事情当然也是他们应该做的。由此，使得孩子只要求别人关心、爱护、让着自己，不会想着去关心别人、感激他人。   　　社会倡导感恩，人与人需要感恩，为了给人们创造一个感谢他人的机会，我们有了—

　　“刁蛮”就是我们常说的不讲道理，生活中这样的人随处可见，有年长的也有年幼的，有男的也有女的，通常来讲，女性多于男性，孩子多于成人。   　　随着溺爱的横流，现今的“刁蛮女”越来越多，百“刁蛮女孩”和“刁蛮公主”，竟都有200多万个条目，真是让人眼花缭乱。   　　一个四五岁的小姑娘站在雪糕柜前，索要一个情侣装雪糕。母亲极力劝说她挑选一个小点的，孩子开始不予理睬，紧接着便大吵大闹起来。她用脚踢母亲，将母亲拿在手里的雪糕扔在地上。她踢雪糕柜，也踢企图劝说她的售货员。她在商场中大叫，丝毫不理会周围人的目光。父母拼命地想阻止，孩子的火气却越来越大。   　　其实，在生活中，这样的孩子并不鲜见，我们常能看到一些孩子，为了得到某种玩具或食物，在商场大吵大闹，或赖

　　与溺爱形成鲜明对比的就是粗暴的棍棒教育。应该说这两类家长都是爱孩子的，主观上都是为孩子尽职责，虽然教育方法迥异不同，但其结果是一样的，由于都缺乏科学思想和理性认识，所以对孩子成长都十分不利，这样会导致孩子很多的身心问题。   　　生活中，对于很多事情，都很难取得完全一致的看法，总是见仁见智，棍棒教育也是如此，有人认为对孩子要适当地惩戒，孩子犯了错要打，由此接受惩罚，也就是所谓的“惩前毖后”；而也有人认为是家长失去理智的野蛮行为，甚至是家长恃强凌弱的霸权主义表现。   　　惩罚是家庭教育的一种手段，通常来讲，惩罚是指否定孩子的不良行为，以引起孩子不愉快的情感体验，使之在内疚、痛苦、悔恨中吸取教训，不再重犯。所以，东子个人认为，对孩子的教育过程中，惩戒不能少，棍棒教育的打孩子，也不是绝对不可以用，但要讲究原则和把握度，就是说不能不问因由，

　　很多家长希望小孩按照他们的意愿，长成一个令人羡慕的模范儿童。但他们的希望，却总是让小孩感到深深失望，孩子想不明白，为什么大人们总说现在的小孩最幸福，可是只要作业出错、钢琴弹错、英文拼错、拼音写错，一点点小错在大人眼中会被放大成大错，总盯着自己的错不放，稍有辩解就招致一顿打骂呢？   　　家长过于主观地决定孩子的兴趣与爱好，家长认为哪一方面有发展，有前途，就会强迫孩子遵从他的意愿，若孩子学得不好或表示不喜欢，家长就会用武力解决。   　　而大多数被打的孩子都很屈，因为很多家长一般只看表面现象，而不去问缘由，甚至是迁怒于孩子。即便是孩子犯错应该接受惩罚，打也不是唯一的办法，再说了，打也该顾及孩子的感受啊，否则不仅起不到应有的教育效果，可能还会事与愿违。   　　孩子不听话、做错事的时候，父母难免一气之下伸手就打，而屁股是首要的受害部位。因为打脑袋，

　　溺爱和无度的赞赏对孩子成长不利，无原则的打骂也会给孩子带来心灵伤痛，该如何对孩子进行科学、理性的教育，这个问题摆在了我们面前。其实，无论是成人还是孩子，总得有一个适合的机制来维护责权利益，那就是要奖罚分明。   　　对于任何一个组织，无论是政府、企业、军队、团体，奖与罚都是管理的必要组成部分，若没有奖惩制度，组织就无法生存，无论这个组织有多少人，干多、干少、干好、干坏都一视同仁，人们自然会缺少工作积极性与主动性，因为没有动力和约束。同理，一个孩子在成长过程中，需要一定的褒奖，也离不开必要的惩戒。奖惩分明才能够真正促进孩子健康发展，奖惩分明换个说法就是恩威并用。   　　传统教育思想对我国的教育影响比较大，对孩子来讲，过去教育更倾向于威(惩罚与批评)，在我小的时候，孩子大多惧怕父母，特别是父亲，与之交流也少，家长在家里是权威，孩子犯错误，打骂与责罚是少不了的，

　　我家昇仔4岁了，自从他入幼儿园后，感觉他和以前有许多不同，他的独立自主性一天天萌芽，他的任性、捣蛋又让你头疼。   　　昇仔每次回家上楼，他还是习惯要我们抱。   　　这天，我左一包右一包地拎了不少东西，昇仔还像往常一样，张开小手等着我抱他。我讲了一大堆道理，他就是不干。联想到近期昇仔喜欢与表姐玩“剪刀、石头、布”的游戏，谁猜赢了，谁就可以前进一步。于是，我和昇仔玩起了“剪刀、石头、布”游戏，谁猜赢了，就上一层楼，结果是昇仔第一个走进家门，他还高兴地举起小手说：“我赢了。”原来，单纯的说教孩子是听不进去的，只有寓教于乐，才能达到预期的效果。   　　每逢上街或是去超市前，我们就约定不买零食或者只能买一件东西，如果昇仔还要吵着买东西，那么我们就钩钩小指，跟昇仔说：&ldquo

　　当家长的最担心孩子遇到坏人了，如果孩子遇到坏人该怎么办呢？家长务必看看本文，让孩子学会自我保护是非常必要的。   　　格伦埃文斯是俄亥俄州代顿市的一名警官，同时也是4个孩子的父亲。5年前，他4岁的儿子紧张地问他：“假如有个坏人过来说，他会这样，然后再这样，那我该怎么办？”孩子一边说，一边模仿“金刚战士”动画片里的动作。   　　父亲没有直接回答孩子的问题，而是反问道：“那假如有人过来对你说：‘喂，我的车上有只好玩的小狗，为什么不跟我来？’那你会怎么做？”   　　很兴奋的孩子回答说：“我马上跑开！”   　　于是兴奋的父亲说：“那好，跑吧！”   　　于是孩子绕着房子跑了整整

　　最近在广州一位小学五年级女生的书包里，发现了各种性爱小卡片，不由得让人感到震惊和担忧。   　　记得美国一位教授撰写过这样一篇文章，她的丈夫是个美国儿科医生，对北京到处都可见的成人商店感到不解。他承认“在对成人欲望的街头公开表达方面，中国比美国要开放得多，”可是他又发出疑问：“孩子每天在这种商店旁边走来走去会受什么样的影响？”无疑，五年级女生的书包的性爱小卡片就是问题的答案。   　　应该承认，我们国家越来越开放了，包括在国人一直羞于启齿的性知识教育问题上，许多人也开始大方地谈论而不再遮遮掩掩。为此，许多专家呼吁小学应该开展性知识教育，认为这是解决问题的根本出路。在笔者看来，这是必要的，但是在欲望泛滥的今天，对孩子的保护显得更为重要。   　　例如，在许多城市里，成人用品商店堂而皇之地与其他商店平

　　☆心痛   　　上前逗孩子，没想到孩子条件反射似地推开了我   　　☆秘籍   　　多陪陪孩子，就能成为朋友   　　☆心语   　　做爸爸的，在经营事业的同时，千万不要忽略了对娃娃的培养。工作再忙，时间挤一挤总是有的   　　天府早报昨日报道了成华实验小学对904名学生的调查结果——娃娃教育中父亲角色缺失严重，此新闻在读者中引起很大反响，网络媒体争相转载。报道同时引起了不少家长的共鸣，触动了爸爸、妈妈的神经：做爸爸的，在经营事业的同时，千万不要忽略对娃娃的关爱。   　　后悔的爸爸   　　“不重视沟通，女儿当我是隐形人”   　　“别人都说女儿跟爸爸最亲，但在我们家，女儿却把我当成了隐形人。&rdq

　　为了把孩子“锻炼得更加坚强”，55岁的朱永胜让10岁的女儿同驯养过的狼“共处一笼”，为了能“女承父业”，他带着两岁女儿一起驯犬甚至驯狼。同之前用“打”的教育方式，将四个孩子送进北大的“中国狼爸”萧百佑相比，朱永胜被称为“狼爸”似乎更加“名副其实”。   　　虎妈、狼爸、鹰爸……不知从何时开始，原本指代父母称谓的名词，被人为地同猛兽猛禽拉上了关系。对此，有媒体称，“华人世界的家庭教育，有时让人觉得像是进了动物园”。   　　客观地说，虎妈、狼爸的教育方式，只是现实家庭教育中的极端个例，但正是这些个例，却折射出整个社会在家庭教育方面的集体困惑。

　　从小到大，每个孩子都需要修正一个又一个缺点和毛病，遭遇孩子成长所带来的烦恼，你是润物细无声地暗示他的不足、给予必要的指导，苦口婆心地讲道理、锲而不舍地修正孩子身上的毛病，还是火冒三丈、挑剔指责，将所有的愤怒都发泄到孩子身上？来看一看，批评分寸的掌握，最应回避的伤害有哪些？   　　伤痕一：不该出手也出手—皮肉之苦最伤孩子自尊   　　5岁的宣宣弹琴时表现出极大的随意性，老师讲过的正确指法、手型和要求在她的脑子里没有留下丝毫的印迹，仿佛从来就没有学过似的。妈妈看在眼里、急在心上，一遍又一遍地提醒外加亲自示范，可宣宣摆出了一副不合作的态度，在琴凳上扭来扭去，一会儿喝水、一会儿上厕所，没过两分钟又嚷嚷着累了要歇会儿。   　　错误批评：   　　内心的怒气终于冲破了忍耐的底线，妈妈一巴掌挥了过去，宣宣的手背顿时就红了&mda

　　         父母都是那么爱着自己的孩子，都想给孩子最好的教育，可是父母不知道，由于自己教育方式的错误，导致了错误的教育。孩子就这样在错误的教育中成长，只有当孩子出现问题时，父母才意识到自己的教育方式有多么失败。在我们父母身上到底有哪些致使错误呢? 好比我们父母身上藏着许多把刀，提醒提醒大家，一起来看看，这些刀，你也有吗? 　　第一刀：砍去民主，种下强权的种子         在传统的中国式家庭里家长也就是家里的皇帝。他们说一不二，强行决定孩子应该怎么样，不能怎么着。但在家庭生活中我们有没有做到最基本的民主呢?比方说涉及孩子利益的事情家长有没有征求过孩子的意见?当家庭内部出现争执的时候，无论有没有道理，家长总是习惯于用简单粗暴的办法，以&

　　          教育宝宝，有很多你“想当然”的做法事实上是错误的，并且错得很离谱，正是这些想当然的行为扼杀了孩子最深的纯真。以下6个场景，就折射出了6大教育“硬伤”。 　　家长的权威不是靠“吓”的 　　妈妈下班了，打开家门，就看到：多多正边吃晚饭边看电视，手里还把玩着不少的玩具。奶奶则端着饭碗跟在多多身后。 　　放下背包，妈妈说开了：“多多呀，刚才妈妈在楼下看到警察叔叔了。他告诉妈妈，正在找不认真吃饭的小宝宝，要把不乖的宝宝抓到警察局里去。你怕不怕警察叔叔?再不听话，就把你送到警察局关起来! ” 　　晚饭后，妈妈看到多多玩得太兴奋了，在小区里跑来跑去的，出了不少汗。妈妈又说道：&ldquo

　　         有些父母喜欢挑剔孩子，有的是因为对孩子期望太高，要求太多，所以总觉得孩子的表现不尽如人意。 　　因此，父母要正确评价孩子的成长，不要用太高的目标要求孩子，或总拿别人的成绩和自己的孩子比，只要孩子有一些微小的进步或有某一些优秀的表现，就要想办法增强孩子的信心。 　　专家建议，每个父母都应该记住这样一句话：“十年树木，百年树人。”孩子的意志、能力的塑造不是一朝一夕的事，当然也不可能一蹴而就。家长过多地挑剔孩子，只能使孩子对做事失去信心，感到自己很笨，增长自卑感，不利于孩子身心的健康发展。这样，体验痛苦的不仅是孩子，还有家长自己。 　　因而，家长对待孩子要把握一个尺度。这个尺度要求家长们不要过分挑剔孩子，要看到孩子今天比昨天有进步，或者说今年比去年有进步，只要有点滴进步，父

合格幼儿园必备这10个特征 　　幼儿园，对于孩子们来说，是他们接触社会的第一个场所。教会宝宝出入社会的知识除外，保证宝宝的人身安全也是重中之重。那么一所合格的幼儿园，必须具备哪些条件呢?现在就为你盘点合格幼儿园必备这10个特征。 　　幼儿园的“课程表”实际上包括这样一些事：快餐时间、休息、个人和小组活动、外加我们认为传统教育的一些活动。在此阶段，孩子们已渴望学习和拥有一颗天赋的好奇心。具有早期幼儿教育和儿童开发丰富背景的老师可以为孩子们提供他们身体、情感和智力成长所需的教育。通过对幼儿园管理学的研究，美国幼儿教育专家提出一个优秀幼儿园的10个标志： 　　1、孩子们正在玩玩具或与别的孩子玩。他们不是无目的地四处活动或强迫他们长时间安静坐下来。 　　2、一天下来孩子们要进行各种各样的活动，象搭积木、扮演游戏、图画书、涂料和其它艺术材料，另外还有桌上玩具。孩子