聊天可以促进宝宝与家长之间的关系，和利于宝宝健康的成长。正确的与宝宝聊天，可以让宝宝更开朗，聪明。反之则会让宝宝性格变得孤僻。 　　不和宝宝聊天的危害大。不懂得与宝宝聊天的家长都会发现：随着宝宝越来越大，宝宝也越来越逆反，越来越不听话。父母与宝宝之间的距离也越来越远了。以前宝宝回家会投入父母的怀抱，现在回家也不理父母了，就自顾自的看电视玩游戏。造成这一问题的原因，除了眼下有电视，游戏抢占了宝宝的间之外，更重要的是父母没有与宝宝通过聊天而建立一个良好的亲子关系。因为不懂得和宝宝聊天，宝宝就没有办法感受到父母的爱。俗话说“亲其师才能信其道”，你不和宝宝聊天，不建立亲密的关系，不给宝宝以信赖感，他又怎么会听你的话呢。连父母的话他都听不进去，他还能听谁的话?连父母都不交流他还能找谁去交流?久而久之，因为缺少与父母的对话，宝宝就会变得孤僻，进而缺乏与人交

　　一般宝宝二岁半,三岁时就要去上幼儿园了,从未离开家庭照顾的宝宝要进入到一个陌生的环境里,产生抗拒是再所难免的.面对宝宝的哭闹,很多家长都非常心疼.那么如何让宝宝爱上幼儿园呢? 　　让我们先了解宝宝为什么不愿意上幼儿园.首先同家里相比幼儿园是一个非常陌生的地方,宝宝不适应.其次,在幼儿园宝宝没有熟悉的人,找不到安全感.第三,宝宝会认为你不爱他了.了解宝宝不愿意上幼儿园的原因所在,我们就可以一一解决宝宝不爱上幼儿园的问题了.首先,在上幼儿园之前可以带他了解幼儿园的生活环境,减少他对陌生环境的抗拒.也可以在上学后的前几天在幼儿园那里陪着上.陪着让他熟悉环境.其次:就是在上幼儿园之前认识一些同班的小朋友,让他们成为玩伴,这样宝宝在幼儿园有玩伴了,就会有归属感,不会太孤独.你可以在平时带宝宝在社区玩时,了`解一下还有那些宝宝也要上幼儿园,提前让他们在一起玩.再就是,当宝宝从幼儿园回来以后,一定

　　很多家长进行早期教育的目的是为了让孩子长大后出类拔萃，这种错误的早教中认识，会让原本促进孩子发展的早期教育反过来“伤害”了孩子。 　　90%以上的家长认为学习的成绩就是教育的效果，早教就是为了考试。所以让宝宝们在一岁内开始认字，三岁以内开始学外语，三到六岁的孩子90%以上都会被家长送去参加各种各样的培训班。专家指出，教育不是为了成绩而是要培养能力。能力有多种像语言的表达能力、健康的心理、合作的精神、思维的方式、动手的能力等等，这些都不能用成绩来衡量。早教不是逼着宝宝掌握一项专门技能而是让宝宝养成良好的习惯。 　　有80%以上的家庭过于照顾宝宝，怕宝宝摔着，饿着，冷着。这样非常不利于宝宝的成长。要知道宝宝一出生则有70多种潜能，这些潜力需要通过运动、交流，甚至是“冒险”来进行挖掘。如果这些潜能得不挖掘就会一个个消失。 　　大部分的家长

　　对于旅居西班牙的华人80后这一代而言，许多人已届而立之年，生儿育女的问题不可避免地进入日程规划。那么，宝宝到底由谁来抚养更合适一些呢？   　　跨国婚姻产生育儿冲突   　　80后侨胞杨女士去年底刚刚生了儿子，她的丈夫是一位地道的西班牙人，在马德里一家保险公司供职。为了坐月子有人照顾，同时也为了尽快恢复工作，杨女士决定以探亲的方式把妈妈接到西班牙来。想不到，东西方文化差异导致母亲与丈夫之间，在育婴问题上闹得不可开交。   　　事实上，杨女士旅西生活多年，早已熟悉西班牙人的思维方式和生活习惯，反而对中国老一辈的传统观念有些不适应了。儿子降生后，按照医生的嘱咐，新生儿和妈妈应该经常带出来走走，呼吸新鲜空气、接受日光浴，有助于提高母子的免疫力和尽快恢复体能。显然，杨女士的母亲对此表示无法接受。按照她的说法，“调养和隔绝危险因素才是重中之重

  　　眼下，学校和家长对孩子智力的开发可谓不遗余力，而关乎学生身心健康的教育却往往有意无意地被忽略了。生命教育已成当前教育的盲点。孩子们对死亡缺乏最起码的了解和思考，不清楚“死”的真正含义，也不知道“生”的宝贵，自然不懂得珍爱自己的生命。   　　最近几年，关于未成年人自杀的悲剧常见诸报端，令人痛惜。据相关部门调查显示，我国青少年自杀率近年来呈上升趋势，且有低龄化倾向。有关专家认为，当前学校和家庭亟待加强生命教育，培养学生良好的品性和心智。   　　脆弱的心理   　　今年4月13日晚，山东省东营市14岁的女生李欣玥因被学校要求剪短发，从自家五楼的窗户跳下身亡；4月9日，石家庄市行唐县两小学生因学习压力大，从学校宿舍三楼阳台手拉手纵身跳下，幸运的是两人都未伤及性命；3月31日，余杭一高

  　　今天笔者读到两条新闻，一条是《山西日报》报道：幼儿园几成“女儿国”，教师99%以上是女性，男教师缺乏，为孩子教育留下无形的祸患幼儿教育少了阳刚气。另一条是《中国新闻网》报道：中国今年将有680万高校毕业生，就业形势依旧严峻。   　　其实，中小学和幼儿园男教师成“稀有资源”不是山西省特有的现象，全国其它地方也不同程度存在。这不，有统计资料显示：“近20年来，我国基础教育界教师性别的比例日趋畸形。在初中，女教师占到70%，小学占到95%以上，而幼儿园则超过99%。”而在日本，幼教的男教师比例约7%，美国的比例最高，约10%。   　　一边是中、小学，幼儿园男教师缺乏，另一边是大学生就业形势依然严峻。这两条新闻，表面看似不相关，却进一步揭露了当前我国高等教育与市场需求相结合

  　　今天笔者读到两条新闻，一条是《山西日报》报道：幼儿园几成“女儿国”，教师99%以上是女性，男教师缺乏，为孩子教育留下无形的祸患幼儿教育少了阳刚气。另一条是《中国新闻网》报道：中国今年将有680万高校毕业生，就业形势依旧严峻。   　　其实，中小学和幼儿园男教师成“稀有资源”不是山西省特有的现象，全国其它地方也不同程度存在。这不，有统计资料显示：“近20年来，我国基础教育界教师性别的比例日趋畸形。在初中，女教师占到70%，小学占到95%以上，而幼儿园则超过99%。”而在日本，幼教的男教师比例约7%，美国的比例最高，约10%。   　　一边是中、小学，幼儿园男教师缺乏，另一边是大学生就业形势依然严峻。这两条新闻，表面看似不相关，却进一步揭露了当前我国高等教育与市场需求相结合

　　辽宁瓦房店市瓦窝镇曲店村大庞屯5岁女童沁沁在走下瓦窝镇中心幼儿园的校车后遭货车碾轧。校车司机拒绝送沁沁到医院，车上的老师也无人出面相助。后在村民要求下才勉强同意。但校车开到村口，沁沁和奶奶就被要求下车，等急救车来时，沁沁已伤重不治。当地教育部门负责人称，让他们下车是校车上的孩子着急回家。(5月28日东北网)   　　有人指责这是师德低下的表现，但同样是面对交通事故，佳木斯“最美女教师”张丽莉舍生忘死救护学生，这家幼儿园的老师面对已经重伤的幼儿，却不愿付出哪怕是举手之劳。都是教师，都是人，判若云泥的差距，似乎已经超出了人性所能涵盖的最高和最低的距离，又怎能是“师德”二字所能概括？用紫外线灯照射来惩罚孩子；往女童下体放芸豆；用火钳将孩子烫伤；殴打两岁半的幼童10多分钟；年轻女教师唆使孩子打孩子，并录像取乐；将孩子绳捆索绑、半夜

　　专家提醒家长：让孩子拥有强大的心理支撑系统不是一蹴而就的，“情商中最重要的一部分就是让孩子敏感于自己和他人的感受，而生活中的点滴，正是家长培养孩子情商的最好时机。”   　　家长们都认识到了“情商”很关键，可是“情商”要如何培养呢？   　　引导孩子说出感受   　　幼儿常常以哭闹来发泄自己的情绪，家长往往在这个时候都感到“烦得不得了”，但专家认为，这恰恰是家长培养孩子情商的最好时机。   　　当孩子哭闹时，家长要保持平静的情绪，不要表示不耐烦，等孩子的情绪稳定之后，对他说：“爸爸/妈妈很爱你，我想知道你的需要，可以告诉我你的想法吗？”或“你生气是不是因为……”

  　　你关注哪方面的信息？你的关注构建了你的信息世界，你关注了什么就为自己建立了何种的社会环境。如果你关注的都是旅行达人、美食爱好者或者时尚先锋，你的世界中充满的是阳光沙滩和美丽；如果你关注的都是爆料大王、法律人士，那么你的世界里必然负面信息层出不穷；如果你关注教育或科技前沿，那么每天带给你是欣喜和希望。所以，成年人可以选择环境，而这个环境也构建了成年人自己的世界。   　　对于成年人来说，我们有能力主动的构建自己的环境，可是对于孩子来说，特别是六岁之前的孩子，他们没有能力主动构建自己的世界，或者说，是我们就是他的世界，我们构建了他的世界。   　　他们吃什么喝什么，是我们选择的；他们睡在什么样的小床上和谁生活在一个屋檐下，是我们决定的；他们上什么样的亲子班阅读什么样的书籍，是我们决定；每天他感受到什么样的心情也是被我们感染的。  

　　《穷爸爸、富爸爸》里有这样一句：“所谓成功，就是有时间照顾自己的小孩。”而调查显示近三成父母每天与孩子相处不足1小时，不少儿童非常渴望父母陪伴。   　　近日，记者通过网络和现场调查的方式共获得100份有效问卷(详见下表)，在“一天能有多少时间陪孩子玩？”的选项中，28人选择了1小时以内，达到28%；在“孩子和谁最亲？”一项中，33%的人选择了“爷爷奶奶或外公外婆；在“儿童节送给孩子最好的礼物”一项中，72%的人认为是“陪孩子玩一天”。   　　“要去超市买一个新爸爸回来。”在现场调查中，3岁的张晨曦这样跟爸爸张驰说。张弛从事机电安装工程，经常要去外地出差，有时一个项目就要花一年的时间，这一年里每个月就

　　这是个让家长们向来置辩不休且时辩时新的话题，民间一直就有“穷养儿富养女”的说法。且不说前阵一则“80后父亲奉行女儿要富养，陪4岁女儿7天花3万元”的新闻再次引发坊间热议，就连轮番热播的影视剧也在传递着这类育儿心经，《蜗居》里“小三”她妈痛心疾首之余得出教训——女儿就该富养啊，免得经不起物质诱惑；《甄嬛传》里甄环与安贵人不就是一出穷养与富养的鲜明对比么？   　　“你是否赞成女儿一定要富养”？英国一项最新调查显示，养女孩比男孩更费钱。但新浪的一项网络调查表明，49.8%的网友持赞同的观点，而50.2%的网友则持反对意见。   　　赞成者表示，富养女儿更不易受外界诱惑，不然将来眼光太低，经济富足才能不贪小利，见多识广才有超人睿智。况且女孩生性就

　　知道吗？这个年代懒妈才是最爱宝宝的那个人，你会当懒妈吗？   　　以下是要时刻提醒自己，和大家一起分享：   　　提醒自己，我要变懒。站在一旁看着你慢吞吞地收拾好自己的东西，慢慢地整理，不管时间走得飞快，直到你自己把东西收拾好，直到你慢慢习惯自己去整理，在整理中学会如何做才能最快最好最省事。而不是在一旁着急地指点，甚至伸手为你去做。   　　提醒自己，我要让自己变得狠心。看你笨手笨脚去穿脱衣物，不去想动作的缓慢会让你多受了一点凉导致感冒，而是去一旁忙自己的事情，让你自己多多锻炼，直到不久后，那点担心变成多余。   　　提醒自己，我要变得健忘。丢三落四，找不到东西的时候我不会成为你的搜索引擎，只有这样你才可能养成好的习惯。   　　提醒自己，不要太过敏感。别的孩子可以做到的，你也可以做到。受一些挫折也没什么大不了，严格

　　一个国家只有从幼儿抓起，才能在不远的未来造就出属于自己国家的人才群，而这些人才群的价值将足以改变国家的命运。   　　教育是人才培养的基础阶段，尤其是6岁前的幼儿教育阶段，更是人才培养的核心阶段和最关键的第一步。幼儿教育是人才培养战略的核心基础，是整个终身教育的重中之重。因为，现代脑科学和心理学研究表明：决定人一生发展水平的智能体系、知识体系、价值体系、社会性与品德体系、认知模式与行为习惯以及综合个性心理品质等几乎都在7岁前奠定了发展的基础，从而决定了一个人一生的事业成功水平和生存质量。   　　当今世界发达国家人才培养的一个最成功的方面，就是很早就注重幼儿教育的研究并拥有高水平的、适合本国和未来社会发展的幼儿教育体系。并且，每年都加大幼儿教育的投入力度，幼儿教育不断地创新，进入了可持续发展的良性循环，并拥有大量原创自主知识产权的研究成果。美国、日本、德国很

　　近日，教育部网站全文发布了《3—6岁儿童学习与发展指南》(征求意见稿)，面向社会公开征求意见。这个《指南》“旨在引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念，了解3—6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望”。   　　很容易发现其中的“关键词”：正确的教育观念；幼儿学习与发展；规律；特点；合理期望。而这些，正是目前我们一些家长的认知短板和行为缺陷所在。   　　当我们的无数父亲母亲在为“不让孩子输在起跑线上”忧虑之际，德国人却在实施“减压从幼儿开始”计划。据英国《每日电讯报》报道，德国的幼儿从蹒跚学步就开始接受幼儿园为他们提供的脚底按摩与足浴，并让他们光着小脚丫在潮湿的草地上步行，或躺着静静思考自己喜欢和开心的事情。这是德国

　　《圣经》里说，世间万物皆有定时——播种有时，成长有时，花开有时，凋零有时。   　　养育我们的小孩，就像成长，就像花开，需要时间，需要我们静下心，慢慢来，不要急。   　　这是一个飞快发展，急速变化的时代，这是一个时间宝贵，效率至上的时代，这也是一个匆忙得让人焦灼的时代。生活在这样的时代，我们很容易像巨大水泥搅拌机里的石子，身不由己地跌跌撞撞地跟着快速运作。这样的匆忙和催促，也带进了我们对孩子的养育当中。   　　成长只能是缓慢的，被人工添加剂催熟的果蔬，样子好看，却缺乏真正的营养与口味。缓慢在植物那里是成长的基本准则，但是在当今的人类社会，却成了稀缺元素。   　　所以有时候，妈妈必须提醒自己，慢一点儿，慢慢来。   　　生活的慢养   　　急着要求孩子控制大小便：&ldqu

  　　我们能够给予孩子的，可以更多，可以更持久，可以更深刻。提高全民保护少年儿童的法律意识，在法律和制度上保障孩子的合法权益；将保护孩子、尊重孩子的理念渗入家庭生活、社会建设的每一个环节、每一处细节   　　上周，接连有媒体曝出上海、温州等地幼儿园老师虐待孩子的恶劣事件。人们谴责这些恶劣行径的同时，整个社会也在反思：我们该怎样呵护这些祖国的花朵？   　　诚然，物质上的支持必不可少。但是，光有好的校舍，却没有好的老师；光提供物质，却缺乏精神上的关怀；光不停地填鸭式给予，却忽视孩子的真实感受和内心需求……这些，都是一种缺失、一种片面的关心。很多时候我们有意无意忽视了孩子想要的东西——我们精神上的关怀，这样的关怀源自尊重与平等的爱。   　　弄清楚孩子想要的，才能搞清楚我们如何能更好地呵

  　　“六一”国际儿童节前夕，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在湖南湘西武陵山区调研扶贫开发工作时，专程到当地农村小学，看望慰问师生特别是在校的留守儿童，祝他们节日快乐。   　　随着工业化进程加快，外出务工人员增多，农村留守儿童大量增加。目前，全国农村留守儿童约有5800万人。仅湖南湘西土家族苗族自治州外出务工人员就有57万人，留守儿童14万人，双亲在外的留守儿童超过8万人。如何安排好留守儿童的学习生活，成为一个重要的社会问题。   　　5月25日，温家宝冒着蒙蒙细雨来到古丈县双溪乡中心完全小学。学校依山而建，四周高山对峙。这所农村寄宿制学校的学生大半是留守儿童。   　　温家宝察看了学生宿舍、食堂以及食品储存室，又到教学楼三楼音乐教室，与教师、留守儿童和家长座谈。学生家长大多是孩子们的爷爷奶奶。 &

  　　1、每天至少对孩子说一次“我爱你”。   　　2、赞扬你的孩子某一件事情完成得很好，无论是家里的事或是托儿所的事都可以。   　　3、花一些时间和孩子在一起做做开心小游戏，哪怕几天内加起来的时间只有10或15分钟，但所花时间的质量往往比时间的长短更重要。   　　4、去看看孩子的舞蹈表演、讲故事比赛等等，妈妈的出现会让孩子知道你对他的关心。   　　5、创造各种家庭活动项目，比如小朋友聚会或全家外出旅游，并让孩子在这些活动中承担某些特殊的任务。   　　6、孩子们喜欢别人需要他的感觉。给他们分派任务，如自己整理床，或打扫家具，这样孩子会觉得自己很重要。   　　7、尽可能创造让孩子阅读的机会，同时要鼓励孩子提问并发表孩子自己对故事的看法和评论。  

  　　儿童需要什么样的教育？以怎样的方式接受教育？这些话题一直饱受关注却又争议不断。   　　一方面，“不让孩子输在起跑线上”，幼儿园“小学化”的现象屡见不鲜；另一方面，“别让孩子伤在起跑线上”，过度的早教显然违背了孩子的玩耍天性。那么，孩子从小学音乐、练舞蹈，这类学前艺术教育，究竟是快乐教育，还是牺牲孩子快乐的教育？   　　在幼儿教育中，艺术教育直通孩子的心灵，能使小天使们练就积极心态、培养“自理自主自信，大胆大方大气”的气质——艺术教育能否对孩子“润物细无声”，对幼儿的成长至关重要。   　　印度哲学家奥修在《当鞋合脚时》一书中写道，“当鞋合脚时，脚就被忘记了”。