从小，我们就被教育要过一个有意义的暑假。   　　什么叫有意义的暑假？小学6年，我的暑假由不得我决定，学校和父母用一大堆的暑期作业填满了我那45天。中学4年，我暑假一半可以由我安排，一半是学校布置好的，我是在糊里糊涂中度过这一个半月的。到了大学才知道，过暑假并不一定要有意义，而是可以安安心心自己给自己放松一下，打乱平日的规则，调整到另一种无规律，换一个作息生活，变一种活法。   　　今天，如果你要问学生，不同的人对暑假的意义有不同的看法；如果你问家长们，可能也有不同答案。事实上，完成暑假作业，读完暑假读物，补习，学一样新东西，打暑期工，外出旅游，放松休息，尽情地上网……可能就是我们理解的有意义的暑假了。   　　我实在搞不懂暑假为什么要有意义。因为我的字典里，暑假的全称是──暑伏热天日子里的假日！假日

  　　全国首家青少年性健康教育基地成立 小学课堂讲授灵活   　　“谁对异性厕所好奇？”   　　昨天，全国首家青少年性健康教育基地在北京朝阳区安慧里中心小学揭牌。性健康课首次作为正式课程进入小学课堂。   　　在基地揭牌后的公开课上，记者注意到生命孕育过程、辨别男女身体差异、分组参观异性厕所等授课内容，让小学生们第一次对性别有了清晰的认识。   　　过半数小学生   　　想知道异性厕所什么样   　　在昨天的公开课上，老师用动漫形式向学生讲述精子与卵子结合孕育生命的过程，用挂图让学生辨别男女身体的差异。   　　面对老师的提问——男女性别差异是如何形成的？有的小学生回答与妈妈怀孕时的温度有关，有的小学生回答与妈妈的愿望有关。 &

  　　“教练型”家长应具备接纳、信任、爱与支持的品质，不会代替孩子成长，而是成为孩子一生的朋友。那么，“教练型”家长是怎样练就的呢？   　　多关注孩子的优点   　　“爱的五种语言”中，首当其冲的是欣赏和肯定。有心理学家说，人总是朝着被鼓励的方向前进，这就意味着家长应该关注孩子的优点。   　　那么，家长应该怎样去欣赏孩子呢？首先是语言。每逢孩子主动做了家务，或者考试成绩有所上升，即使与家长的愿望还相去甚远，家长也要对其提出表扬。其次是用非语言因素，比如眼光。对于孩子，家长应多些赞赏的眼光，少些指责甚至鄙夷的眼光。   　　放下教训用心交流   　　至于“品质时间”，是说家长要放下教训、指责和教育，而是像朋友一

  　　核心提示   　　暑假，家长(微博)出于安全等各方面因素的考虑，不想让孩子出去进行社会实践，而是选择了让孩子“宅”在家里。但这样就安全了吗？离开了老师、家长们的“监管”，不少学生就像脱缰的野马撒欢开玩起来，整天看电视、玩电脑，长此以往，会给孩子带来许多害处。那么，究竟怎样才能让孩子的假期生活更加理想化？记者采访了一些专家，听听他们的建议。   　　建议1   　　实践，让孩子体验社会   　　郑州八十一中校长何守刚建议，适当引导很关键。在放暑假前，学校不能只是针对学生的学业成绩进行分析评价，而更应该对孩子两个月暑假合理的安排进行科学的引导。八十一中在放假前的最后一次班会课上，大家讨论的话题就是：如何让暑假过得充实而有意义。在放假前的家长会上，老师

  　　泥塑、绘画、书法、钢琴、羽毛球——这个暑假，可可的妈妈为三年级的可可花费近4000元报了5个兴趣班，她无奈地说：“附近的孩子几乎没有不在暑假报班的，咱孩子不报，连个玩儿的小朋友都没有，再说，还得为以后学习打基础呢！”在我们周围，尤其是近年来，像可可这样奔走在各类培训班之间度过暑假的中小学生占了绝大多数，孩子不情愿、家长也是苦不堪言。越来越苦涩的暑假夺去了孩子们金色童年中仅有的那点快乐时光。这样的暑假会给孩子成长带来怎样的影响？望子成龙的家长们又有哪些苦衷？这种现象又反映出怎样一个社会状况？   　　半夜排队抢占暑期班名额   　　7月上旬的一天，一家知名外语培训学校的分校在我市兴华街一座商业楼中“开张”，为了吸引生源，校方给出了前50位报名者学费减半的优惠条件。附近居住的

  　　“拼爹”没资本你会让孩子“拼同学”吗？   　　调查发现半数家长持反对意见   　　“我爸是李刚”让“拼爹”着实火了一把，没资本拼“爹”的人，又开始寄希望于“拼同学”。最近一则消息在网上引起了人们广泛关注，有家长花几万元送成绩并不好的孩子上名校，目的是让孩子有一大帮有能力的同学，为孩子提前积累人脉资源。   　　对这位家长这种“拼同学”的做法，某网站做了调查，结果是过半数的家长认为“拼同学”不太靠谱，并对此持反对意见。   　　网友热议   　　“拼同学”是“拼爹”

  　　亲子关系的类型不同，对孩子个性形成的作用也不同，这是每位父母需要了解的事，如何避免不恰当的亲子关系类型，父母要具备先进的、科学的育儿观。   　　亲子关系对孩子个性形成的作用说到教育孩子，家长多在怎样“教”上下工夫，例如，讲道理、教知识等。合理的“教”是需要的，这些属于“显性”的家教，是比较明显的、外在的，然而，家教绝不止于显性的。相对于“显性”而言就是“隐性”，隐性家教是比较隐蔽的、渗透的。隐性家教在每个家庭中都存在，无论家长是有意还是无意，隐性家教都会紧密地包围着孩子。   　　隐性家教主要指的是：家庭的物质环境、家庭的精神环境、家庭的氛围、家长的素质、家长的教子观念、家长和孩子关系的类型等。隐性家教像空气一样，弥漫在家

  　　在家庭教育中，父母是孩子的指引者，其教育方式就是孩子成才的保障，所以要避免一些误区的存在。   　　第一是期望虚高，脱离孩子的实际情况。在对孩子的期望上，很多家长就像对股市一样，期望虚高，不从孩子的实际出发，一味盲目跟风、从众，对孩子高标准、严要求。事实上，每个孩子都是独立的个体，没有可供复制的成才之路。家长要基于孩子的实际，发挥孩子所长，让他成为一个可能成为的人。   　　第二是学习成绩至上，忽略孩子身心健康和品德的养成。一些家长对孩子提要求的口头禅就是“只要成绩好，其他怎么都行。”育子标准的倾斜，导致一些学生成绩虽好，却品德欠佳。待孩子长大后才发现，重才轻德的教育育不出真正的人才，而有才无德的人也不会受到尊重。随着包括品德在内的综合评价纳入某些省份高考评价体系，品德已成为衡量教育效果和人才好坏的一个重要标志。 &

  　　作为跳水传奇人物的伏明霞透露，自己现在很少关注跳水，唯一的运动就是带孩子。   　　伏明霞自从隐退后，育有三个子女。从“跳水女皇”到全职妈妈，伏明霞无怨无悔。她说：“我现在是一个全职妈妈，早晨起来送孩子上学，晚上再接孩子回家，每天就是忙孩子。每个选择都是我自己做的，我没有后悔。”   　　“我在三个孩子面前不说以前的事，不过大女儿会上网搜我以前比赛的照片，给她的同学看”。   　　伏明霞的孩子老大9岁，老二7岁，老三4岁。她透露，自己的三个孩子都很好动，“他们可能不会从事专业体育，不过老大喜欢花样滑冰，老二喜欢跑步，老三嘛，就跟在后面玩儿”。   　　初为人母视育儿烦事为必经之路   　　当年与香港财政司司

  　　做父母做得怎样，最能表明一个人的人格、素质和教养。被自己的孩子视为亲密的朋友，这是为人父母者所能获得的最大的成功。不过，为人父母者所能遭到的最大的失败却并非被自己的孩子视为对手和敌人，而是被视为上司或者奴仆。   　　现在做父母的似乎都有一个雄心，要亲手安排好孩子的整个未来。从入学、升学到工作、出国，从买房、买车到结婚、生子，皆未雨绸缪，为之预筹资金，乃至亲自上阵拼搏，觉得这样才是尽了责任。   　　我想提醒你们的是：孩子的未来岂是你们决定得了的？他的未来，一半掌握在上帝手里，即他的外在遭遇，另一半掌握在他自己手里，即他应对外在遭遇的心态和能力。对于前一半，你们完全无能为力；对于后一半，你们倒是可以起很大作用的，就是给他以正确的教育，使他在心智上真正优秀，从而既能自己去争取幸福，又能承受人生必有的苦难。倘若你们不在这方面下工夫，结果培养出了一

  　　做父母做得怎样，最能表明一个人的人格、素质和教养。被自己的孩子视为亲密的朋友，这是为人父母者所能获得的最大的成功。不过，为人父母者所能遭到的最大的失败却并非被自己的孩子视为对手和敌人，而是被视为上司或者奴仆。   　　现在做父母的似乎都有一个雄心，要亲手安排好孩子的整个未来。从入学、升学到工作、出国，从买房、买车到结婚、生子，皆未雨绸缪，为之预筹资金，乃至亲自上阵拼搏，觉得这样才是尽了责任。   　　我想提醒你们的是：孩子的未来岂是你们决定得了的？他的未来，一半掌握在上帝手里，即他的外在遭遇，另一半掌握在他自己手里，即他应对外在遭遇的心态和能力。对于前一半，你们完全无能为力；对于后一半，你们倒是可以起很大作用的，就是给他以正确的教育，使他在心智上真正优秀，从而既能自己去争取幸福，又能承受人生必有的苦难。倘若你们不在这方面下工夫，结果培养出了一

  　　“带孩子去动物园玩，却看到令人抓狂的一幕！在孔雀园外，有几个大人在教孩子用花生把孔雀诱引到栏边，然后乘其转身吃食的时候残忍地活拔孔雀毛！”连日来，这条由一位武汉家长发出的微博被大量转发，并引起网民的愤怒。   　　拥有一身漂亮羽毛的孔雀在奔去吃食的时候大概怎么也想不到，这竟然是一个圈套。而参与这场拔毛行动的，不仅有心智不成熟的小孩，背后还有自私自利的家长。拔到别人拔不到的羽毛看似成功了，而实际上，为人父母，这几位家长失败了。   　　首先，家长没有将人性中最基本也是最重要的善良、怜悯和同情心教给孩子，反而纵容孩子伤害动物。这很容易使人联想起，几年前一位名牌大学高材生向熊泼硫酸事件。很难想象，这两个小孩在这次成功地拔到羽毛后，以后还会不会做出类似的残忍的事来。因为，这件事情告诉孩子，动物的生命没有价值，只是一件玩具而已。

  　　上小学六年级的儿子突然对我说，活着真没有意思   　　儿子念小学四年级时，我把他从山东带到了北京。刚到北京那阵，我的工作很忙，梳理新的人际关系，经常加班出差。我请了保姆帮我照顾孩子，物质上也几乎给了儿子最好的保障，玩具、课外书、零用钱，别的孩子有的，他都不少。但我每次回家时，还是看到儿子脸上的落寞，有时，他会一下子扑到我的怀里，轻声哭起来。我只是简单地程序化地安慰他一下，就去忙自己的事情去了，没有深究他性格变化的原因。   　　他在本来就有优越感的北京孩子中显得愈发的自卑和沉默。突然有一天，上小学六年级的儿子对我说："妈妈，我觉得人活着真的很没有意思，人活着到底是要干什么的，我觉得我有些厌倦生命了。"儿子说得很认真，眼睛里含着对这个世界的怀疑和不满。   　　我一时房住了，一个12岁的孩子怎么能说出这句话。这

  　　孩子的安全对于一个家庭来说，是极为重要的，爸爸妈妈需要担负起必要的责任，给幼儿的家居安全做好防护措施，让孩子能够远离危险。   　　家中的小宝贝们人小鬼大，正是精力旺盛而且好奇心强烈的年纪，要爸爸妈妈全天候盯着，大人也受不了。因为，孩子们常常会一下子就不见踪影，又爱东动西摸；更可怕的是，他们分不清危险和安全之间有何差别，所以，爸爸妈妈在告诉孩子们各种禁忌规则的同时，创造一个安全的成长环境，才能让他们的安全得到保障。   　　家居防护措施   　　1、插座：如果把手指或物品插入插座，就有触电或短路的危险。现在市面上有安全插座和插座挡板，有宝宝的家庭可考虑更换。   　　2、门窗：手指被门夹住是宝宝的常见“险情”之一，再开关门时必须前确认孩子的方位，为了保险起见，可以到市面上去找找安全挡门器，或

  　　教育孩子，往往令到很多父母感到头疼。其实，家庭教育，可以是愉快的。下面介绍给您八种愉快的家庭教育方式，不要错过啦！   　　一、给孩子一个选择   　　允许儿童按照他们自己的兴趣去做事是非常重要的，这也是帮助他们成功的最佳途径之一。如果你让孩子感到她有选择去学芭蕾舞或是去练健美操的自由，她就会更卖力气地去做这两件事中她所选中的那件。   　　不过，此时她仍会需要你的大力支持。举个例子，虽然你的孩子很愿意在星期六的早上去管弦乐队排练，但如果你不送她去的话，她还是有可能中断或放弃的。多数孩子的兴趣爱好十分广泛，因此父母们必须对此做出投入。除非这个孩子与众不同，不然孩子就会失去关注的焦点，不再集中精神去做事，转而决定去看电视或小朋友们做游戏去了。   　　二、接受现在的他   　　如果你感兴趣的仅仅是你的孩

  　　严重的自卑感会造成人的心理变态，对孩子的学习、生活都有很大的危害。但自卑心理并不是不可改变的，家长可尝试采取以下几种调适措施来消除孩子的自卑心理：   　　1.全面地、辩证地看待自己，正确地认识、评价自己。不仅要如实地看到自己的短处，也要恰如其分地看到自己的长处，切不可因自己的某些不如人之处而看不到自己的过人之处。   　　2.学会正确地归因。不能因一次失败，就认为自己能力不行。殊不知这次失败的原因很可能是多方面的，不一定是能力不足造成的。   　　3.提高自信心。当你在干一件事之前，首先应有勇气，坚信自己能干好。但在具体施行时，应考虑可能遇到的困难。这样即使你失败了，也会由于事先在心理上做了准备而不致造成心理上的大起大落，导致心理失调。   　　4.体验成功。经常回忆因自己努力而成功了的事，或合理想象将要取得的成

  　　在2009年12月29日的《家庭周刊》中，我们为大家介绍了主张对孩子采取鼓励性教育的留洋博士朱凡(Frank)。他的教育核心观点——“孩子我只陪你到16岁”，见报之后在读者当中引发了广泛关注和讨论。朱凡的教育心得集《爸爸，你可以不一样》出版后也跻身了畅销之列。   　　有趣的是，自称“猪爸爸”的朱凡与“狼爸”萧百佑一家也是朋友。萧百佑因为坚持奉行最传统的教育方式——“打”，将几个孩子先后送进北大而名声大噪。朱凡坦言，虽然和“狼爸”彼此尊重，关系不错，但并不认同其教育理念。“作为父母，我们之间最大的区别就在于，我从来不把孩子是否进入北大清华等高校作为衡量孩子成功与否的标准，父母只要

  　　宝宝是自己人，但别以为自己人就不必讲究说话的艺术，尤其对宝宝，不是什么话想说就可以说的，而对于年纪比较小的宝宝，更要谨记“六个不”。   　　小泥新年的表现令我感到欣慰，她明显进步了许多。我感觉这跟我的引导也有关系，当然不是主要因素，宝宝有自己的个性，我只不过是因势引导，让她心甘情愿地改正缺点而已。   　　这些年，我不过就是在宝宝开心的时候让她开心，然后选择适当的时机给她讲道理，比如在她跟我聊天的时候。如果宝宝当时实在很过分，我会告诉她做错了事情，但只是点到为止。总而言之，我认为批评宝宝应谨记“六个不”。   　　人多不批评   　　宝宝也是要面子的，且自尊心脆弱而强烈，在人多的时候批评她，拿她跟其他人比较，这对教育孩子而言是吃力不讨好的事儿，不仅让孩子打心眼里对你

  　　北京大学中国社会科学调查中心2012《中国民生发展报告》日前发布并出版。报告源于该中心“中国家庭动态跟踪调查”所得的数据。中国家庭动态跟踪调查旨在通过跟踪收集个体、家庭、社区三个层次的数据，反映中国社会、经济、人口、教育和健康的变迁，为学术研究和公众政策分析提供数据基础。该调查样本覆盖全国25个省市区，家庭总样本16000户。2011年对上述家户和青少年、儿童样本进行了跟踪调查。以下内容来自该报告第四部分内容《青少年教育》。   　　家庭对女孩的教育投入要大于对男孩的教育投入(广东除外)，课外辅导和家教成家庭教育支出最大部分   　　据统计，家庭对女孩的教育投入要大于对男孩的教育投入，除广东外，其他省份的女孩教育支出均要高于男孩。这可能与当代家庭抚养的文化心理(如“女孩要富养”)有一定的关系，同

  　　这个暑期刚开始时，朋友就对考完中考的儿子实施挫折教育——让儿子到农村亲戚家居住，自理生活细务，参加一些体力劳动，体味生活的艰辛。可是，这种教育实施还不到一个星期，其儿子就“捱”不住了。原来，其儿子早已习惯在城里养尊处优，以往的暑假都是被“第三学期”取代的，生活起居都由家人照顾。有鉴于此，疼爱儿子的朋友决定中止这种挫折教育，让儿子重获“自由”。   　　我为朋友最终的决定感到可惜——他应该引导儿子学会正确应对挫折。看看我们身边的孩子吧，他们虽然大多拥有优越的生活环境和学习环境，却常常缺少应对挫折的人生经验，缺少克服困难的勇气和决心，稍遇挫折，便怨天尤人，甚至轻易了却生命。说起来，这与他们缺少挫折教育是密切相关的。事实上，他们常常被家长们实施