活动目标： 1、引导幼儿了解鼻孔的作用。 2、学习擤鼻涕的方法，同时培养幼儿爱护鼻子的意识。 3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法 4、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。 活动准备： ppt《鼻孔的故事》、餐巾纸、垃圾桶、香水。 活动过程： 1、导入活动。 出示封面（两个黑点）。师：宝贝们，这是什么呢？猜一猜？你们猜的都有可能。我们来看看到底是什么。出示两个小朋友的画面。师：找到了吗？黑黑的圆点在哪里啊？原来在这儿。这个叫什么？这个叫鼻孔。一起说一说。看看你旁边的小伙伴，我们都有几个鼻孔啊？ 2、认识人的鼻孔。 （1）两个小朋友是一对好朋友。女孩叫小美，男孩叫小帅。小帅说：和小美比起来，我的鼻孔比较大

活动目标： 1、尝试用多种方法和轮胎做游戏，在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。 2、能积极参与体育活动，体验游戏活动的愉快。 3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。 4、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。 活动准备： 人手一个轮胎 活动过程： 1、谈话引导进入活动主题。 “宝宝们，外面的天气真好，跟着老师一起到外面玩玩吧”(听音乐，活动身体) 2、出示轮胎 (1)幼儿自由玩轮胎 咦，宝宝你们看那是什么?(轮胎) 我们和轮胎朋友打个招呼吧(幼儿自由抱、摸……轮胎) 轮胎朋友真漂亮，我们和轮胎朋友一起玩吧，看哪个宝宝最会想办法玩了(指导幼儿用多种方法和轮胎玩) 教师小结

活动目标： 1、了解感冒的的基本病症以及传播的主要途径。 2、懂得预防感冒的小常识，积累健康生活的经验。 3、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。 4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 5、知道人体需要各种不同的营养。 活动准备： 预防感冒的图片：开窗通风、勤洗手洗脸、锻炼身体 活动过程： 1、出示感冒药。 教师：你们知道这是什么药吗？（感冒药） 2、说说感冒的感受。 （1）你得过感冒吗？感冒得时候有什么感觉？哪里会不舒服？ （2）幼儿相互交流已有的感冒经验。 （3）小结：感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症状。 3、了解感冒的传播途径--怎么会得感冒的？

活动目标： 1、让幼儿知道哪些行为是好的，应该坚持，哪些行为是错的，应该改正。 2、让幼儿尝试用完整话来回答问题，培养幼儿的语言表达能力。 3、在游戏中，培养幼儿的团队精神，和体验成功的快乐。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、发展幼儿思维和口语表达能力。 活动准备： 大的骰子 红旗蓝旗各若干个 大的跳棋一个 教学用挂图若干 好习惯 坏习惯 字条若干 录音 活动过程： 一、故事 不讲卫生的小猪 情景导入 1、教师一边讲解故事，一边逐幅图的出示挂图。 2、幼儿看图听教师讲解。 二 基本环节 1、幼儿看图用完整话回答教师问题。 2、教师板演对应每幅图，贴出相应的字条： 例如：

活动目标： 1、模仿几种有趣的运动，体验运动的快乐。 2、能根据儿歌内容快速反应做动作。 3、知道运动能使人健康。 4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 活动准备： (长颈鹿、小鸟、小象、小白兔、小花猫)等动物头饰若干，音乐《健康歌》 活动过程： 一、谈话引导幼儿进入活动主题，激发幼儿的兴趣。 1、“小朋友们，今天动物园要开运动会，想让我们一起去参加，你们想去吗?”引导幼儿自由回答 2、“那我们去之前先活动活动，做好准备”播放音乐《健康歌》 二、引导幼儿一起运动，并请幼儿说说运动的部位。 1、“小朋友们，刚才我们都做运动了，谁知道自己都用身体的

活动目标： 1、遵守游戏规则，教幼儿学会看简单的标记，能按箭头方向前进。 2、发展幼儿双脚跳、跨步跳的动作能力。 3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 4、增强思维的灵活性。 活动准备： 1、教师在活动场地布置好“小水洼”、音乐磁带《我爱运动》。 2、用蓝即时贴剪好小脚印。 3、用红即时贴剪头的形状，粘贴出前进的方向。 活动流程： 一、开始部分： 听《我爱运动》的音乐让幼儿做韵律操。 二、基本部分： 1、教师利用故事导入活动：炎热的夏天到了，天空传来轰隆隆的打雷声，不一会就下起了大雨，大雨过后，地上出现了很多的小水洼。小水洼邀请我们一起做游戏呢。 2、教幼儿知道什么

教学目标： 1、锻炼幼儿腿部肌肉力量和身体灵活度。 2、增强团队合作意识。 3、感受音乐带来的快乐。 4、体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。 5、了解多运动对身体有好处。 教学准备： 熊爸爸和熊妈妈头饰各一个，熊宝宝头饰若干个，《熊走步》音乐伴奏，《快乐的小熊》乐曲，布置场景。 教学重点：锻炼幼儿腿部肌肉力量和身体灵活度 教学难点：增强团队合作意识 教学过程： 开始环节： 1、利用篮球场做场地，在场内某一角画一个圆圈作为小熊的家 2、律动引入场。 基本环节： 一、利用篮球场做场地，在场内某一角画一个圆圈作为小熊的家。选两个学生当老熊其余的都当小熊在场内走跑跳跃。

活动目标： 1、了解耳朵的功能，对人体的作用。 2、知道如何保护耳朵。 3、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。 4、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。 活动准备： 录音机、磁带、图片 幼儿已有相关知识经验分析幼儿知道耳朵的重要性，是我们了解外界环境的重要器官，但对于如何保护耳朵了解较少。 活动过程： 教师带领幼儿以开火车形式进入活动室。 教师出示谜语"左一片、右一片，隔座山头不见面"。请小朋友们猜一猜。 幼儿相互观察耳朵说一说耳朵是什么样子的？（前面凹进去，后面凸出来，这样的耳朵才能听得更远更清楚）。 请幼儿说一说自己都听到过哪些声音，从而了解耳朵的重要性。 放录音、听故事。想：应该怎样保护自

活动目标： 1、老师组织情景剧的表演，幼儿乐意参与角色扮演。 2、练习四散追逐跑的动作，培养幼儿躲闪的能力，锻炼身体。 3、知道物体在阳光下都会产生影子。 4、感受冬天阳光的温暖，激发幼儿对于冬天的喜爱。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 1、选择有阳光的平坦场地。 2、猫妈妈和小猫的头饰。 活动过程： 一、扮演角色，激发幼儿活动的兴趣。 教师扮演猫妈妈，幼儿扮演小猫。猫妈妈说：“宝宝们，今天的天气真好，我们一起出去玩吧!” 二、引导幼儿找影子。 随儿歌围成一个大圆圈。 1、一起找一找自己和别人的影子。 2、根据老师的提示做各种动作，观察自己影子的变化。(举臂、摆

活动目标： 1、大胆探索让瓶子发出声音的方法，并运用"弹、吹、拍、转"等动词完整地讲述自己的发现。 2、通过比较感知物体的软硬、空间变化等与声音的关系。 3、喜欢动手制作音乐瓶子，体验声音游戏的乐趣。 4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 5、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 活动准备： 1、教具：歌曲"小瓶子音乐会"的磁带。 2、学具：每人1个透明、带密封盖的塑料小瓶，小盘12个，黄豆、石子、布块、纸团、花生、海绵各若干，小勺和漏斗4个，圆桌两个。 活动过程： 一、探索让瓶子发出声音的方法，并运用"弹、吹、拍、转"等动词完整地讲述自己的发现。 1、老师出示一个空瓶子，引发幼儿探究的兴趣。

活动目标： 1、欣赏故事，对饮料所产生的气泡产生好奇心。 2、初步感知气体会使物体变轻并漂浮起来。 3、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。 4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 活动准备： 1、小熊玩具、挂图。 2、在两只透明的杯子里分别倒入汽水、矿泉水。 活动过程： 1、有气的水。 教师将汽水、矿泉水倒入透明的杯子里，引导幼儿观察两者的区别。 汽水有泡泡，喝道肚子里会有气，会打嗝。矿泉水没有气，喝了不容易打嗝。 2、小熊喝汽水。 教师出示小熊玩具。有一天小熊吉米喝了很多很多超级汽水。结果会怎么样呢？ 启发幼儿大胆设想小熊和可超级汽水的结果

活动目标： 1、学习在观察讨论中了解蜂蜜与蜜蜂的关系。 2、在品尝蜂蜜中，感知蜂蜜在生活中的用处。 3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备： 1、蜜蜂和蜂蜜的ppt课件。 2、儿童蜂蜜一瓶 活动过程： 一、认识蜜蜂，了解蜜蜂会酿蜜： 引导语：“今天我请来了一位神秘嘉宾，你们想知道它是谁吗?我带来一个谜语，你们猜出来就知道它是谁了?” 教师讲述谜面“叫声嗡嗡嗡，最爱飞到花丛中，谁惹它就蛰谁”(谜底是蜜蜂) 教师出示蜜蜂的ppt后提问 重点提问：“那你们知道蜜蜂最大的本领是什么吗?”(采花蜜)

活动目标： 1、学习自己入厕，尽可能不尿湿裤子。 2、知道当厕所人多时不争抢。 3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 活动准备： 木偶小猴 活动过程： 1、教师和幼儿共同欣赏故事《小猴尿湿了》 教师出示木偶小猴，讲述故事一遍。 尿湿裤子会有什么感觉？怎样才能不尿湿裤子？ 教师总结：尿湿裤子会让我们心理和身体都感觉不舒服。 2、教师和幼儿共同参观班级厕所。 教师带领幼儿参观本班活动室的厕所，让幼儿知道厕所是大小便的地方。 识别男厕所和女厕所的位置。 分清小便池，知道男孩、女孩小便的方法是不一样的。

活动目标： 1、学会控制动作姿态，练习腰腹力量与上下肢的力量，促进幼儿腿部柔韧性地发展。 2、鼓励幼儿大胆想像，尝试根据儿歌用肢体语言来表现动作。 3、在活动中感受游戏的快乐。 4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 活动准备： 欢快的音乐磁带、录音机；皮筋一根 活动过程： 一、大家一起来热身。 幼儿随着老师模仿皮筋在音乐伴奏下做热身活动："我是快乐的小皮筋，我跑我跑我跑跑跑、我跳我跳我跳跳跳……" 二、基本部分。 1、自由探索动作。 师："小皮筋用身体除了做刚才那些动作之外，还能做些什么动作？" 2、幼儿自由做各种动作，老师巡回观察。引导幼儿互相学习交流

活动目标： 1、初步了解体检的项目有哪些，学习使用体重仪和量身高的仪器。 2、尝试量一量、称一称，并对比以往的数据，感到自己在随着年龄不断长大。 3、在活动中，感受帮助别人体检的乐趣。 4、初步了解健康的小常识。 5、知道检查身体的重要性。 活动准备： 体重仪和量身高的仪器一台。记录以前身高体重测量结果的表一份。 活动过程： 1、回忆以往经验，感知体检的项目。 教师：大家想想，我们保健室的老师给你们体检的时候，会检查哪些项目呢?幼儿回忆以往经验并回答，教师从幼儿的回答中提取出量体重和测身高两个方面。 2、探索正确使用体检的仪器。 教师出示体检用的仪器，问：这是什么?它们是用来做什么的呢?谁会来用用它呢?

活动目标： 1、初步了解洗澡的基本方法，认识几种常见的沐浴用品。 2、能随音乐扭动肢体模仿洗澡的过程，感受洗澡的快乐，产生喜欢洗澡的情绪。 3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 4、初步了解健康的小常识。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 1、巧虎洗澡动画片。 2、魔术口袋一个，(内装常用的洗浴用品)。魔术棒一个。 3、《我爱洗澡》《嘻唰唰》《阳光海岸》音乐。 活动过程： 一、了解洗澡的基本方法，认识几种常见的洗浴用品。 1、导入：带领幼儿随音乐做律动，通过自身的热，引出话题。 师：好热呀!你们热吗?，老师热的都出汗了，身上粘粘的真难受，我们想个什么办法让自己变得凉快舒服一点呢?(幼儿说说

活动目标： 1、让幼儿学会正确的擦屁股的方法,并能正确的擦干净自己的屁股. 2、消除幼儿挑剔解便的环境的情绪，在幼儿园需解便时能愿意在幼儿园解便良好习惯。 3、让幼儿养成饭前便后洗手良好的卫生习惯. 4、学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。 5、知道检查身体的重要性。 活动准备： 每幼儿卫生纸2张、涂有奶油的黄色正方形纸一张、儿歌录音一段 活动过程： 一、活动导入 "宝贝们，今天我要和大家做游戏，首先呀!老师给宝贝们带来了一位小客人"教师出示小老鼠手偶模拟说"大家好，我是小老鼠，你们好!见到大家真高兴"并起身让小老鼠与幼儿逐一打招呼。 此环节设计意图：出示手偶吸引幼儿注意力和激发幼儿的好奇心 二、折饼干

活动目标： 1、欣赏故事，知道小熊受伤的原因。 2、懂得一些运动器具的正确玩法，知道运动时要注意安全。 3、初步了解一些自我保护的小常识。 4、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。 5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 活动准备： 1、小熊玩具。 2、玩具呼啦圈。 3、挂图四幅(自制) 活动过程： 一、谜语导入。 1、教师出示贴满橡皮膏的玩具熊。 师：今天刘老师给小朋友带来一个好朋友，它呀，个子高高的，全身长着棕色的毛，最喜欢吃蜂蜜。你猜猜它是谁?小熊。 2、师：小朋友们仔细看看小熊怎么了?(贴着膏药)它为什么要贴着膏药?(幼儿自由回答) 师：小熊为什么

活动目标： 1、让幼儿知道不同的药功效不同。 2、了解吃错药的危害。 3、培养小朋友的安全意识，知道药片不能随便吃。 4、初步了解健康的小常识。 5、初步了解预防疾病的方法。 活动准备： 自制小药箱、大画册、护士服、护士帽、针管、各种药(片剂、胶囊、喷剂等)。 活动过程： 一、教师与幼儿亲切问好： 宝贝们好!今天老师给小朋友们带来一个小品，请小朋友们欣赏(小演 员入场，自我介绍)。 二、情景表演： 场景：医院 人物：医生、妈妈、宝宝 (一)情景：宝宝有些咳嗽，妈妈带着去医院看病，医生检查后给打针、开药。 (二)讨论情景并提问： 1、妈妈带着宝宝去哪里?

活动目标： 1、培养幼儿自己穿脱鞋子的能力，不穿反鞋。 2、引导幼儿知道不同季节穿不同的鞋子。 3、教育幼儿不乱穿鞋，知道脱下的鞋子放回原处。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 活动准备： 与幼儿人数相等的各种各样的鞋;春、夏、秋、冬的图片;冬天里不穿鞋子的男孩图片美工区投放剪裁好的纸拖鞋底和鞋面、胶水。 活动过程： 一、开始部分 幼儿随音乐模仿教师进入教室。 二、基本部分 1、出示不穿鞋的男孩图片，引导幼儿说出男孩应不应该穿鞋子，不穿鞋有什么不好; 2、提问幼儿：生活中还见到过什么样的鞋子，他们都是什么时候，什么人穿的;