活动目标： 1、幼儿乐于探索和发现，愿意尝试操作活动。 2、发展幼儿的手眼协调能力。 3、根据生活经验，讲述弹珠旅行的故事。 4、培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。 5、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 活动准备： 范画一张，画纸、弹珠、勺子、颜料、操作盒、抹布、衬衫盒各一份。 活动过程： 1、出示玻璃弹珠，让幼儿去探索如何去玩。 （1）今天，老师给你们带来一个好玩的东西，你们知道是什么吗？噢，是弹珠。 （2）弹珠可好玩了，你知道它可以怎么玩吗？（小朋友说）弹珠这么好玩，老师给每个小朋友都准备了一份弹珠，我们就来玩一玩，看看谁玩的方法多。 （3）总结：谁来说一说你是怎么玩的？我一起学一学。 2、教师

活动目标： 1．学习用手指画短直线和点来表现爸爸的胡子。 2．体验玩水粉颜色的快乐并能初步养成良好的绘画习惯。 3．体验想象创造各种图像的快乐。 4．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 活动准备： 幼儿已会《爸爸长胡子啦》的儿歌、范画、水粉颜料、抹布。 活动过程： 一、欣赏爸爸胡子的图片，谈话导入： 今天我请了几位长胡子的爸爸来我们班做客，瞧，他的胡子是什么样子的？（让幼儿注意仔细观察胡子） 二、学画胡子 1．教师边讲解边示范,爸爸的胡子是怎么长出来的呢？ a.食指蘸一下，再到纸上点一点，点出爸爸的短胡子。（注意画短线的方法） b.食指蘸一下，再到纸上点一点，拖一下，点出爸爸的长胡子。（注意画完后要记得

活动目标： 1、能说出几种常见的水果的颜色。 2、愿意选择自己喜欢的颜色作画，学习正确的涂色方法。 3、培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 活动准备： 几种常见的水果图片(ppt展示)，水果的简笔画，油画棒 活动过程： 一、教师提问，引起幼儿注意问题： 1、小朋友们，你们都喜欢吃什么水果呀? 2、那哪个小朋友能告诉老师，你喜欢吃的水果是什么颜色的呢? 二、教师向幼儿展示水果图片 1、水果有各种各样的颜色 2、同一种水果也有不同颜色(例：红苹果和青苹果) 三、幼儿开始给水果涂色 1、教师把准备的水果的简笔画给幼儿选择自己喜欢的进行涂色

活动目标： 1、通过教师夸张的动作和语气，感受故事人物之间各自不同程度的爱，喜欢他们对爱的表达方式。 2、愿意安静地倾听故事。 3、能够用绘画的形式简单的表现对妈妈的爱。 4、培养幼儿初步的创造能力。 5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 活动准备： 图片、头饰、美工材料 活动过程： 一、导入：播放《袋鼠》音乐，让幼儿猜出歌曲，并一起演唱歌曲。 二、出示袋鼠头饰，引起幼儿兴趣，引出故事《我爱你有这么多》 1、出示图片，讲述故事第一段提出问题：小袋鼠爱妈妈有多少呢？那妈妈呢？引导幼儿边做动作边说 2、出示图片，讲述故事第二段提出问题： a、小袋鼠是用什么方式来表现爱妈妈的？ b

活动目标： 1、通过看看、说说、折折，激发幼儿学叠套衫的愿望。 2、锻炼幼儿的动手能力，知道自己的事情自己做。 3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 活动准备： 1、老师准备两件小套衫；幼儿每人准备一件套衫。 2、视频转换仪，电视机。 3、录音机，《我的小宝宝》音乐磁带。 活动过程： 一、老师和小朋友一起做早操。 老师边说边做：今天空气真正好，早上起来做早操。伸伸臂，伸伸臂，拍拍肩，拍拍肩，弯弯腰，弯弯腰，天天锻炼身体好。做了早操真舒服，你们想不想也和我一起来做操。 老师：小朋友们做得真棒，回到座位休息一会吧。 二、学习折衣服。 1、认识衣服各部分。

活动目标： 1、知道天冷了，要做好保暖工作。 2、鼓励幼儿不怕冷， 坚持天天按时来园，做一个勇敢的人。 3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 活动流程： 一、谈话引出课题。 师：小朋友们，天气冷了，你怕不怕?那你听听这些人怕不怕冷，他们是谁，好吗? 二、教师结合图片，讲述故事。 教师提问： 1、你听到了有哪些人? 2、他们分别在干什么? 3、他们怕不怕冷?他们勇敢吗? 教师小结：叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢，虽然天很冷，但是他们不怕冷，仍然像以前那样，打扫马路，洗菜，锻炼身体，去上学，那小朋友你们怕冷

【活动目标】 1、通过看、听、说，初步感受小猪用洞洞报纸帮助小兔从害羞到大胆与人交往的过程。 2、为小兔的进步感到高兴，乐意做大胆大方的孩子。 3、体验朋友间大胆交往、互相帮助的快乐。 4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。 5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 【活动准备】 1、小兔、小猪玩具； 2、PPT课件； 3、废旧吸管、幼儿自制动物头饰。 【活动过程】 一、开始部分。 师：今天来了很多的客人老师，我们跟客人老师打个招呼吧！ 二、欣赏理解故事内容。 1、师：小朋友看，今天谁也来到我们中一班，出示小猪玩具：小朋友们好。小朋友也和小猪打招呼。小猪说，他有个朋友，非常害羞。小朋友，你们知道，什么是害羞吗？（感到不好

【活动目标】 1、消除对黑暗的恐惧感。 2、感受夜晚的宁静与美好。 3、培养幼儿思考问题、解小百科决问题的能力及快速应答能力。 4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 【活动准备】 小兔头饰一个，大纸箱做成的山洞一个。 【活动重点】 消除对黑暗的恐惧感。 【活动过程】 1、情景表演：帮帮小兔子。 （1）教师扮演小兔，表演故事：晚上，爸爸、妈妈去加班，小兔一个人在家准备睡觉。突然停电了，房间里黑黑的，小兔特别害怕。 （2）"小兔"提问：如果你像我一样，黑黑的夜里一个人在家，你会不会害怕？怎么办呢？小朋友快帮帮我吧！ （3）"小兔"根据小朋友的帮助，总结出：给爸爸妈妈打电话、用手电筒照亮、想想高兴的事情、抱着心爱的玩具及唱歌等

【活动目标】 1、引导幼儿认识、了解警服、医生等工作服。 2、了解职业服装的特点、用途，以及与人们生活的关系。 3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 【活动准备】 1、趣味练习：职业和物品的连接游戏 2、课件：图片-警察，医生，运动员等。 【活动过程】 1、谈话引出话题 教师：今天你穿了什么样的衣服？感受怎么样？ （请幼儿互相交流。） 2、为什么要穿衣服？ 教师小结：衣服不仅可以保暖，穿了漂亮，它还有一个很大的本领，衣服会“说话”， 你看见有人穿了一件衣服，就知道他是做什么工作。 3、观察、了解不同职业服装。 （1）观察警察叔叔的

【活动目标】 1、知道不提无理要求，不无故发脾气，要做个讲道理的好孩子。 2、在教师的帮助下，尝试分析故事，并根据自己的理解，创编小熊改变的故事内容。 3、体验孤独的情感，愿意和同伴友好相处。 4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 【活动准备】 小熊玩具一个。 【活动过程】 一、教师出示小熊玩具，讲述故事《不讲理的小熊》。 教师：小熊在商店里做什么？妈妈说小熊是个什么样的孩子？ 教师：小熊在幼儿园是怎么表现的？老师说小熊是个什么样的孩子？小伙伴说小熊是什么样的孩子？ 小朋友为什么不喜欢小熊，他们为什么说他不讲理？你是小熊你会怎么做？ 二、组织幼儿讨论，帮助幼儿辨明是非

【活动目标】 1、通过捡石头、玩石头，比较石头的花纹、颜色、形状、硬度等，让幼儿体验和感知石头的一些特性，尝试区分三峡石。 2、幼儿能相互合作，大胆表现，并在观察、讲述、创意的活动过程中丰富自身经验。 3、扩散幼儿的思维，发展幼儿的创造力及动手能力。 4、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。 5、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 【活动准备】 活动前教师、幼儿和家长共同收集石头;小提篮(人手一份)，易拉罐若干;精美三峡石工艺品，手工材料(彩笔、悬挂吊饰半成品、强力粘合剂……)，录音机、磁带。 【活动过程】 一、有趣的石头。 教师带领幼儿户外捡石头，自由玩石头，体验玩石头的乐趣。 提问

活动目标： 1.认识冰箱、空调、洗衣机、电视机等几种常见的家用电器，初步了解家用电器的特点和用途。 2.增强使用电器的安全意识。 3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4.对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。 活动准备： 1.冰箱、微波炉、洗衣机、电视机、空调、热水器的图片各一张。 2.用电安全的视频。 活动过程： 1.猜谜语的方式导入，引出电冰箱 师：今天我们班来了一位小客人，小朋友想认识他们吗? 幼：想 师：看，第一位小客人来了，他给小朋友带来了一个谜语，如果猜对了，他就出来和我们见面，我们能猜出来吗? 幼：能 师：听仔细了：屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里上霜。猜一种生活中家

【活动目标】 1、感知物体的弯曲性，了解常见物体弯曲的必要性。 2、学习观察弯曲形状物体的方法，提高观察能力。 3、体验弯曲的物体给人们生活带来的便利。 4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 5、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 【活动准备】 1、自制眼镜一副，真正的眼镜一副。 2、两部电话线不一样的电话机。第一部的电话线是弯弯绕绕的;第二部的电话线是直的。 3、课件。 【活动过程】 一、实验一：镜腿直直。 1、教师出示两副眼镜，请两个幼儿分别戴上然后与教师一起做游戏。 (1)咦，这个小朋友的眼镜为什么一直掉下来?你们知道这是为什么吗? (2)这个小朋友的眼镜为什么不掉下

活动目标： 1.能发现事物AB、ABC的排列顺序，并学习运用规律进行排序。 2.尝试自己设计排列规律，会用较准确的语言进行描述。 3.培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 4.对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。 活动准备： AB式和ABC式窗帘图片。 活动过程： 1.老师出示窗帘图片，引导幼儿发现其中的排列规律 第一种：一个大红点一个小红点，一个大红点一个小红点……(按大小AB式排序) 第二种：一个红点一个黄点一个蓝点，一个红点一个黄点一个蓝点……(按颜色ABC式排序) 2.幼儿动手操作，进一步感知AB、ABC的排列规律 (1)游戏：“请你接着排” 请幼儿观察其他窗帘的图案，并快速按规律说出后

活动目标： 1.让幼儿从玩气球的游戏中体验快乐。 2.使幼儿感知空气能流动的特点。 3.知道被污染的空气会影响我们的健康，激发幼儿初步的环保意识。 4.培养幼儿观察能力及动手操作能力。 5.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 活动准备： 气球若干、在场地一角布置小树林、气球的家等。 活动过程： 一、 让幼儿有一个快乐的开始 师：“孩子们，你的手里拿的什么?” 师：“气球真好玩，我们进来和气球一起做游戏吧!”带领幼儿进入活动室。 师：“找个能活动开的地方站好，我们和气球一起跳舞了。”手拿气球做律动。 师：“气球等不及要和我们玩了，我们一起玩吧”我和幼儿一起玩气球 师：“气球累了，要回家休息一下

【游戏目标】 1.进行奔跑练习，锻炼身体。 2.学会在跑动的过程中，注意到老师的口令，提高幼儿注意力。 3.学会拥抱自己的伙伴。 4.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 5.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 【游戏准备】 1.知识经验：了解游戏的基本规则。 2.环境创设：较大的场地 【游戏过程】 1.老师组织幼儿围成一个圈 2.准备运动 师：小朋友们，今天啊，娄老师要跟你们一起玩一个游戏，但是玩游戏之前呢，我们先来活动一下我们的手脚 3.向幼儿讲解游戏的玩法以及规则。游戏开始(老师也站在圆圈之中，一起跑动，但不参与游戏)。 师：规则讲解 4.教师总

游戏目的： 1、幼儿能协调、灵活地跳圈。 2、幼儿能很好地分辨颜色。 3、通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现。 4、体验合作创编游戏的乐趣。 游戏准备： 小呼啦圈若干个(也可以画圈)、大纸箱一个、各种玩具若干、篮子两个。 游戏玩法： 1、将幼儿分成人数相等的两组，分别站在各自的起跑线上。将玩具放入大纸箱，纸箱放在离起跑线十米的终点处。将呼啦圈分成两部分，不规则的摆在两队起点到终点之间(间距不要过大)。 2、老师说“开始!红色!”两组的第一名幼儿手里拿着篮子开始跳圈跳向终点(可以单腿跳也可以双腿跳)，然后在纸箱里选择带有老师指定颜色的玩具放到篮子里(玩具上只有有一种颜色符合就可以)，带着篮子跑回起跑线。最先回来并且带回指定玩具多的小组获胜。

活动目标： 1、培养幼儿互相团结合作的精神。 2、发展幼儿动作的协调性。 3、通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现。 4、体验合作创编游戏的乐趣。 活动准备： 1、平坦的场地。 2、让幼儿在场地做钻的动作。 活动玩法： 三个幼儿各自把双手交叉拉好，其中两个幼儿左手压右手拉好，另一幼儿右手压左手再拉另两个人的手，互相拉好手后，先套标①的人，再套标②的人，最后套标③的人，边套边说歌谣。套人的两个幼儿套完后要蹲下，被套者用脚跨出手臂。然后大家站起来套另一个人。 活动规则： 游戏过程中不得松手，必须按规定顺序动作进行。 提活动示： 此游戏适合中、大班幼儿玩。 ［附］歌谣：切切察察切切察，

【活动目标】 1、练习走、跑的动作。 2、体验与同伴合作进行竞赛游戏的快乐。 3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 4、发展幼儿的观察比较能力。 【活动准备】 1、师幼合作用废旧报纸卷成纸棒作成小树苗。 2、场地布置如图，终点放两个废旧蛋糕盒。 【活动过程】 一、引出主题，激发兴趣。 1、带幼儿到户外场地。随着老师的节奏跟着老师活动身体各部位：头部运动、手臂运动、腰部运动、脚部运动、关节运动。 2、我们要去做运送小树苗的小勇士了，先去观察一下地形吧。 跟着老师环场地慢跑两圈。 二、游戏：运送小树苗 1、出示"小树苗"，讲解游戏的规则。 游戏开始，每队排头幼儿沿规定路线

【活动目标】 1、根据规则进行游戏，利用身体的各个部位去玩游戏。 2、培养一定的规则意识，注意安全。 3、通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现。 4、体验合作创编游戏的乐趣。 【活动准备】 长袖一条、宽敞场地、四色呼啦圈、旗子四枚。 【活动过程】 一、有趣的长臂人——激发幼儿活动的兴趣 1、热身运动。 2、你们看看郑老师今天带来了什么?猜猜这是做什么用的? (出示长袖，幼儿猜测长袖的用途。) 3、教师演示，扮演长臂人和幼儿互动。 小结：把长袖的袖子套在两只手臂上，看上去手就像变成长臂，所以我的名字就叫做“长臂人”。 二、游戏“长臂人”——引导幼儿按照规则进行游戏 今天