活动目标： 1、学习分组合作，讨论春游前要准备哪些实用、必备的物品，以及春游时应注意的安全事项并制作成“春游小计划’。 2、知道合作时要和同伴商量并听取他人的合理意见。 活动准备： 1、教师制作春游计划表。 2、幼儿用书。 活动过程： 1、教师出示春游计划表，请幼儿讨论春游计划。 （1） 出示计划表，幼儿看计划表。（这是一份春游计划表，里面有春游的内容，时间、地点、注意事项。） 2、引导幼儿讨论制定自己的春游计划。 （1） 激发幼儿动手制作计划表的兴趣。 （2） 带领幼儿讨论应准备的物品。 （3） 讨论在春游时应遵守的规则和应注意的事项。 3、结合幼儿用书，引导幼儿分组制作计划表。

活动目标： 1、尝试着为妈妈选礼物。 2、在制作礼物、送礼物过程中，激发幼儿关心、亲近成人的美好情感。 活动准备： 1、与家长沟通，准备5元钱。 2、事先与附近的超市联系，安排好活动场地。 3、包装纸、蜡笔、画纸、蝴蝶结、纸剪各式礼物、示范图 活动过程： 1、猜礼物 （1）妈妈每天都给我烧最好吃的菜，还送我上幼儿园，很辛苦！“三月八日”是妈妈的节日，所以啊，我特别想送给妈妈一件礼物！ （2）猜猜我会送什么呢？ 2、选礼物 （1）这是我送的礼物，那你们想送妈妈什么礼物呢？ （2）提出购物要求：想好妈妈需要什么礼物，要买什么礼物；物归原处；按标价付钱；有礼貌等。 （3）去超市购物 3

活动目标： 1、在活动中，让幼儿体会农民劳动的艰辛，感受粮食的来之不易，培养幼儿在就餐时不挑食，节约粮食的习惯。 2、通过活动，让幼儿初步学会在绘画作品中表现人物乐与忧的表情。 3、在活动中，通过说一说、看一看，进一步发展培养幼儿的观察思维能力和语言表达能力。 活动准备： 1、组织一次让幼儿亲自观看农民是怎样辛勤劳动的活动，并让孩子亲自参加一次劳动。 2、农民乐、农民忧挂图。 3、图画纸、铅笔（幼儿各一份） 活动过程： 一、情景导入，揭示主题 1、播放古诗《悯农》的相关画面。 2、幼儿集体朗诵古诗《悯农》 教师问：这首古诗告诉小朋友在平时的生活中，应该怎么做？ 幼儿：农民伯伯辛苦劳动出来的粮食不能浪费…

活动目标： 1、能主动地与弟弟妹妹交往并能始终带好弟弟妹妹活动。 2、在活动中，体验做哥哥姐姐和帮助他人的快乐。 活动准备： 1、大班幼儿已建立生活自理方面的经验。 2、与弟弟妹妹已有初步的接触。 3、自制小礼品。 重点：带好弟弟妹妹活动。 难点：带弟弟妹妹参加主题活动。 活动过程： 1、讨论结识弟弟妹妹的方法： （1）幼儿商讨怎样使弟弟妹妹认识自己并喜欢自己的方法。 （2）教师记录幼儿交友的几种方法并给与概括： 要很热情主动。 送一件小礼品。 可以抱抱弟弟妹妹。 向弟弟妹妹介绍自己的名字，在大~~班。 教师鼓励幼儿可以尝试一下大家的好方法，与弟弟妹妹交朋

活动目标： 1、结合生活实际，了解防盗的设施与方法。 2、乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。 3、提高自我保护的意识与能力。 活动准备： 1、幼儿收集各种防盗设施、方法的图片资料。 2、介绍“电视监控”“报警系统”“电子门”“保险柜”，观看有关录像。 3、画有住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园的图片。 4、红色水笔人手1支。 活动过程： 1.利用生活经验引出课题 讨论：你们家有没有被偷过东西，是怎么一回事？(从孩子熟悉的生活内容入手，孩子参与踊跃，描述绘声绘色，兴趣被充分激发。) 2、了解各种防盗方法 (1)幼儿介绍自己了解的防盗方法。(幼儿借助实物投影仪，把准备的图片资料通过大屏幕展示。)

活动目标： 1、教育幼儿注意牙齿的清洁卫生，知道要保护自己的牙齿。 2、帮助幼儿养成早晚刷牙，饭后漱口的良好的卫生习惯。 活动准备： 手偶玩具-狐狸 老虎,狐狸头饰 白大褂一件 手电筒一个 活动过程： 一、开始部分,我请几名大班幼儿表演故事内容,利用直观形象的表达方式充分引起幼儿的兴趣,调动幼儿参与活动的积极性 二、教师有表情的讲述故事一遍 森林里有一只威武的大老虎，所有的小动物都害怕它,可小狐狸说：“我才不怕。我可以把大老虎的牙全拔光！” 过了两天，小狐狸来到大老虎家，说：“老虎先生，我给你带来了世界上最好吃的糖。”大老虎尝了一颗糖，好吃极了。从此以后老虎天天吃糖，都舍不得把牙齿上的糖刷掉。 许多天过去了，大老虎的牙忽然疼了起来，它找到

活动目标： 1、通过观察、触摸，了解鱼骨的结构和生长部位。 2、了解鱼肉的营养价值。初步学习剔除鱼刺的方法。 活动准备： 1、自制大鱼学具两个，制作方法是：用卷纸芯做鱼骨架，用吸管做鱼刺，用海绵纸做鱼肉。鱼肉铺在鱼骨架两边盖住鱼刺。 2、自制图书《美味的鱼肉》。 3、根据一周食谱选择午餐有红烧带鱼的那一天开展活动。 活动过程： 一、进入游戏情境 师：小猫们，今天妈妈烧了你们最爱吃的红烧鱼，快来吃吧! 二、了解鱼骨的基本结构和鱼肉的吃法 1、以谈话唤起幼儿的经验，知道鱼骨头不能吃。 师：(将自制大鱼学具铺在地上)鱼身上什么能吃?什么不能吃? 师：鱼刺是细长的、尖尖的鱼骨头，摸摸看，你能找到鱼刺吗?它藏在鱼

活动目标： 1、了解早睡早起和午睡对身体健康的重要性。 2、学习制订起居计划，养成按时起居的好习惯。 活动准备： 1、自制故事动画《淘气的小黄莺》。 2、图片两幅，内容为：(1)一个长得白白胖胖、健健康康的女孩；(2)一个长得瘦弱矮小的男孩。 3、投影仪一台，自制钟表。 4、“我的作息表”，上有姓名、睡觉时间和起床时间三栏。 活动过程： 一、幼儿观看动画故事《淘气的小黄莺》，理解故事內涵 师：小黄莺的歌唱得怎么样?可它为什么没有得到大奖?(引导幼儿明白小黄莺没有得到歌唱比赛的大奖是因为它迟到了。) 师：小黄莺心里怎么样?第二次小黄莺参加比赛有没有得到大奖?为什么? 二 、幼儿对比，真察图片，感受按时起居和不按时起居

活动目标： 1、能分清鞋的左右，学会自己穿鞋，提高观察辨别能力和生活自理能力。 2、体验自己做事的成就感。 活动准备： “鞋宝宝”木偶，每人一双玩具鞋。三个分别贴有红、蓝、紫颜色标记的玩具筐，“找朋友”“碰一碰”的音乐磁带。 活动过程： 一、导入：音乐游戏“找朋友” 师：你找到好朋友了吗?他是谁呀?小朋友知道吗?我们的小脚也是一对好朋友呢! 二、新授 1、木偶剧《鞋宝宝》。 师：听，什么声音?谁在哭?原来是鞋宝宝，你为什么哭呀? 鞋宝宝：我被小朋友穿反了，我可难受了。 师：哦，原来是这样呀，别急，我们来帮助你，谁愿意来帮忙呢?(请一幼儿帮忙) 鞋宝宝：谢谢小朋友，你们真是爱帮助人的好孩子，再见。

活动目标： 1、大胆运用高跷进行身体锻炼，发展平衡能力。 2、感受与他人共同游戏的快乐，增强合作意识。 活动准备： 1、自制高跷每人一副。我园地处城乡结合部，我们收集了农村常见的升箩，把它们倒扣过来，就成为自制高跷。 2、划出足够的户外活动场地，确保幼儿的活动空间。 3、毛巾若干，录音机。 活动过程： 一、准备活动 用自制的高跷做热身，激发幼儿参与活动的兴趣，将幼儿带入快乐的运动状态。 二、探索活动 1、幼儿自由玩高跷，探索高跷的玩法。 教师：高跷除了走，还可以怎么玩呢？你是怎么玩的，来玩给大家看一看。 幼儿自主探索，个别演示，相互学习。 2、尝试踩高跷跨过障碍物。 ①幼儿尝试踩

活动目的： 1.简单了解妇女节的来历，知道其全称、日期和意义。 2.加深对劳动女性的尊敬和热爱的情感。 3.感受到节日的快乐。 4.让幼儿知道节日的时间。 活动准备： 1.挂历一本、红花数朵(幼儿小组活动制作)。 2.请幼儿向妈妈、奶奶等了解她们工作的情况及做出的贡献与人们生活的关系等。 活动过程： 1.出示挂历，翻到3月8日，请幼儿说说为什么字是红色的?这是什么节日?谁的节日? 2.讲解“三·八”国际劳动妇女节的来历，让幼儿简单知道，从前人们看不起妇女，即使她们参加劳动、干了很多活，也得不到人们的理解和支持。她们觉得很不公平，于是在1909年的3月8日，也就是90年前的这个日子，劳动妇女联合起来，举行了一次大规模的游行，争取到了公平。从

教学目标： 1.知道“三·八”节是妇女节，是妈妈、老师等所有女人的节日，体会她们的辛苦，激发幼儿爱老师的情感。 2.要求幼儿安静倾听同伴谈话，不随便插嘴，能从同伴与教师的谈话中学习新的谈话经验。 3.使幼儿了解教师对小朋友的爱，培养幼儿爱老师的情感。 4.愿意积极参加活动。 5.让幼儿知道节日的时间。 教学准备： 1.观察过保育老师的工作。 2.学会儿歌“老师，我爱你。” 教学过程： 1.创设谈话情境，引出谈话话题。 (1)今天是什么节日?(三八妇女节)。三八妇女节是谁的节日?(妈妈、老师等等)。你会对她们说什么? (2)幼儿自由谈论，老师的节日，你会怎么做?会为老师做些什么?说些什么? (3)教师采用

活动目标： 1、了解3月8日是 全世界劳动妇女的节日。 2、通过购买健康礼物给妈妈，激发幼儿爱妈妈，关心妈妈的情感。 3、学会看价，计算价钱。懂得关心，懂得理财能力。 4、让幼儿知道节日的时间。 5、感受节日的欢乐气氛。 活动准备： 每位小朋友准备五元钱为妈妈购买健康礼品。 活动过程： 一、活动前谈话。 1、谈谈自己的妈妈，知道妈妈工作的辛苦，小朋友应该关心和爱妈妈。 2、 明确购买活动的目的和要求。 二、小朋友在老师的带领下在超市认真的为妈妈选购健康礼物。 三、 回幼儿园，活动后谈话。 1、小朋友谈谈自己给妈妈买了什么，为什么买这个礼物呢? 2、谈谈购物买礼物花了

活动目标： 1、知道三月八日是国际妇女节，也是妈妈的节日。 2、通过对妈妈工作生活等情况的了解与讨论，知道妈妈的辛苦，学会尊重妈妈、关心妈妈。 3、能大胆地在集体面前介绍自己的妈妈，表达爱妈妈的理由，增进关爱妈妈的情感。 4、让幼儿知道节日的时间。 5、通过参加节日环境创设。 活动准备： 1、 课前了解妈妈的工作，观察妈妈每天在家都做哪些事情。 2、歌曲磁带《好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。 3、课件《各行各业里的妈妈》。 活动过程： 1、师幼交流，关爱自己的妈妈。 (1)、你平时看见妈妈下班后在家为你和爸爸做过哪些事情? (2)、如果不干这些事情行不行?为什么? (3)、你觉得妈妈辛苦吗?

活动目标： 1、了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。 2、能愉快的参与植树活动，学习粗浅的种植知识。 3、在劳动过程中能与同伴相互合作。 4、感受大自然、周围环境的美好。 5、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。 6、感受到节日的快乐。 活动准备： 1、小树苗若干棵，浇水工具(盆、桶、杯子) 2、事先选择好场地，挖好坑 活动过程： 一、植树前的谈话 1、今天是几月几日?(三月十二日) 2、你知道三月十二日是什么节吗?(植树节) 3、你认识哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称) 4、你知道树木有什么作用吗? (先让幼儿互相讨论，再请个别幼儿说，教师

活动目标： 1、从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友。 2、能够愉快的参加活动，在活动中遵守规则，学习与他人合作。 3、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。 活动准备： 1、3月9日带领级部主班教师勘测活动路线，挖掘路途中的教育资源，并进行绿化场地的划分和调查水源。 2、3月10下午通知家长给幼儿穿一双可防水的运动鞋。 3、本周区域中幼儿制作护树卡、祈愿卡、爱心卡，把对小树的祝福以画的方式表现出来，并塑封。 4、向家长发出倡议，帮助幼儿了解树木和人类的关系，植树的意义。 5、各班自备大水桶一个，小水桶幼儿人手一个。 6、各项人员安排：主持人—韩金红摄像—梁晶，照相—班内保育老师，提水—两名男教师。 7、

教学目标： 1.能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。 2.了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。 3.了解保护树木的途径、爱惜树木。 教学准备： 1.请幼儿搜集树的资料或图片。 2.关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。 教学过程： 一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。 1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。  2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么办法留小鸟?为什么留住小鸟了?小鸟为什么喜欢树? 3.教师：你喜欢树吗?你为什么喜欢树?你喜欢什么树? 二、分享和讨论植树节的资料 1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。 2、教师请幼儿讨论树的作用、好

活动目标： 1、通过讲讲、看看、玩玩、画画等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。 2、鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。 活动准备： 1、制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件 2、自制常见树小纸牌人手3~4张 3、彩笔、白纸 活动过程： (一)讲树 1、观看“风沙的危害” 多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”， 多媒体课件，了解风沙对人类的危害。 2、引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。 3、观看春天季节特征多媒体课件，

活动准备： 轮胎、剪好的雪碧瓶，铲子，各种蔬菜种子、爬山虎枝条、菜名牌(根据实际情况) 活动目标： 1、认识、理解瓜果蔬菜与身体成长与健康之间的关系。 2、激发幼儿参与菜园种植活动及爱护保卫菜园的意识。 3、培养幼儿劳动技能，了解种植蔬菜才瓜果和保护菜园的益处，在集体劳动中学习与人配合、协作，增强团队意识。 4、给予幼儿亲近自然的机会。 活动过程： 1、向幼儿讲解活动意图，了解活动意义。 2、观察分辨菜苗与杂草的区别。 3、带领幼儿到种植园，各班划分包干区域。 4、播种春天易生长的蔬果种子、埋上爬山虎的枝条。 5、贴上菜名牌。 活动注意事项： 1、各班按时到达指定地点。

活动目标： 1、从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友; 2、能够愉快的参加活动，积极与父母共同劳动，在活动中遵守规则，学习与他人合作，体会劳动的快乐; 3、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感; 4、倡议绿色，做好宣传社会。 活动准备： 宣传条幅、树苗、植树工具(铲、水桶等)、摄影设备、认养树牌、家长签名条幅、班牌、教师统一服装、笔等。(根据实际情况进行准备) 宣传条幅：例如 (1)植树在当代，得宜在下代(幼儿园悬挂) (2)xx幼儿园3.12第三届“xx林”种植“亲子树”活动(活动地点：xx市植物园 活动时间3月12日9：00)(植物园门口、幼儿园悬挂) 活动过程： 1、家长与幼儿3月12