活动目标： 1、启发幼儿动手用画、包、扎、剪、贴等技能，让幼儿学习装饰瓶子的多种方法。 2、引导幼儿了解废弃瓶子对周围环境的污染。认识到废弃瓶子可以回收，并能制成美丽的装饰品。 3、初步培养幼儿的环保意识，体验创造带来的无穷乐趣。 活动准备： 1、在班级开展收集废弃瓶子的活动，例如啤酒瓶、罐头瓶或可乐瓶。 2、每组准备不同材质的物品： 第一组：油性涂料或彩绘颜料、画笔。 第二组：花棉布、毛线、许愿星、剪刀。 第三组：广告纸、缎带、剪刀、双面胶。 第四组：麻布、麻线、剪刀、双面胶。 第五组：干树叶、干花、双面胶。 3、课件：《瓶子宝宝的新衣裳》，照相机一台。 活动过程： 一、创设问题情境，引出

活动目标： 1、通过参观小河知道小河污染是周围的垃圾、工厂的排污管所致。 2、知道小河的污染给人们生活带来的不便，不把垃圾废物扔到河里去，激发保护水资源的重要。 活动准备： 幼儿知道安全知识：不爬到河面上的栏杆上等；塑料袋六只。 活动过程： 一、活动前谈话：今天老师要带你们到我们幼儿园附近的小河边去参观，请小朋友用眼睛看、鼻子闻，把你看到的记在心里。在参观的过程中要注意哪些事情?和幼儿一起讲讲：不能爬到小河上的栏杆上，因为栏杆不牢；不能把头伸到栏杆里去，以免发生危险；不能站在栏杆上，一不小心会摔到河里去。 二、带领幼儿到小河边。 1、教师：“小河的水是什么颜色?水上面有什么?” 2、师：“想想这些东西是哪里来的?人们这样做对不对?”

活动目的： 1、通过活动，使幼儿具有初步的环保意识，懂得废电池是有害的。 2、让幼儿在日常生活中，逐步做到不乱扔废电池。 活动准备： 1、废电池回收筒。 2、和居委会做好联系工作 活动过程： 1、认识废电池 (出示废电池)这是什么?你在哪里见到的?电 池用完了就叫废电池。 你们把废电池怎么处理的呢? 2、引导幼儿观察幼儿园的电池回收筒。 这是什么?有什么用? 引导幼儿了解“废电池回收”。知道有废电池，可以放到我们这个废电池回收筒中。 3、了解废电池的危害 电池中含有的元素如果渗入土壤，通过食物链进入植物、动物，最后进入人体，就会导致严重的疾病。随手扔掉的废电池中

教学目标： 1、萌发幼儿想办法控制噪音的兴趣 2、发展幼儿动手动脑的能力 3、通过探索，引导幼儿想办法减少自己在生活中遇到的噪音 教学过程： 一、幼儿倾听噪音，导入教学 1、请助教老师隐藏在黑板下，利用一些工具制造噪音，让小朋友注意听 2、提问：你听到了一些什么 二、引导幼儿进行两种物品相碰撞操作 1、哪些东西相碰撞时发出的声音很吵很大?哪些东西相碰撞是发出的声音很小? 2、小组讨论、讲述自己的操作教学 三、引导幼儿分小组讨论减少噪音 1、我们一起来动脑筋想一想，用什么办法可以减少我们生活中常见的一些噪音? 2、启发幼儿自选材料，动手操作，解决问题 教学延伸： 让孩子们找找我们的

活动目标： 1、培养幼儿的爱心和保护水资源的意识。 2、帮助幼儿懂得污染了的水将会对人类，动植物造成危害。 3、引导幼儿学习评价故事中的角色行为。 活动过程： (一)设计悬案。 (二)看课件，让幼儿带着问题听故事寻找答案。 (三)引导幼儿回忆在父母的带领下观察的河水，让幼儿讲述他们的想法。讲解分析水污染的主要原因： (1)工业废水是严重的污染源。 (2)生活污水。 (3)生活垃圾。 (四)请幼儿联系身边的生活，说一说水污染对人和动植物的危害 (五)引导幼儿讨论，我们该怎样保护水资源? (1)节约用水，一水多用； (2)爱护花草树木； (3)垃圾分类处理； (六)教学延

活动目标： 1、知道有些动物有清洁地球、保护环境的特殊本领。 2、了解动物和人类的依存关系，共同保护地球。 活动准备： 经验准备：活动前让幼儿上网查询、收集一些动物清洁环境的资料; 材料准备：地球仪、音乐录音(4段)、黑板、汉字、动物操作图片、动物PPT、绘画工具等。 活动过程： 一、猜一猜 1、出示地球公公，请幼儿观察他的表情 师：地球公公怎么了?他为什么不开心?(请幼儿猜想各种可能) 幼：没人跟他玩。 幼：他生病了…… 2、地球公公不开心的理由 师：那我们来看看小朋友都猜对了吗?请地球公公自己跟你们说吧! 放录音(1)：“小朋友，你们好!我是地球公公，我的年纪越来越大，身上也越来越脏了，

活动目标： 1、在玩玩做做中，了解种树的过程。 2、体验种树的成功感，养成爱护树木的习惯。 活动准备： 1、课件、歌曲《种树歌》。 2、小树苗、小铲子、水壶、花盆、泥土。 活动过程： (一)导入：播放课件。 师：小朋友，你们瞧，这是一片大树林，我们上次讨论过种树有什么好处呀? 师：我们听听树林里的小熊和小兔子在说什么? [妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道 小熊：小兔，前天下大雨，我的屋子全被冲毁了，怎么你的家还好好的呢? 小兔：小朋友，你们知道这是为什么吗?先来看看我们俩的房子有什么不同吧?(幼儿比较小熊和小兔子的房子：小兔子的房子后面有很多树木。)旁白：为什么有了树，房子就不会被吹毁呢? 幼儿：树的根能固

活动目标： 1、让幼儿认识到现在一些工业上对大自然的危害，让他们明白环保的重要性。 2、让幼儿明白环境保护人人有责，明白变废为宝的乐趣。 3、让幼儿自己动手动脑，收集材料，变废为宝，制作手工。 教学重点、难点 1、让幼儿了解做法是对大自然的危害，让他们明白危害大自然，就是危害我们自己， 2、让他们通过动脑动手，制作一些有趣的手工，随时发现身边看似无用，却能制作有趣好玩的东西。 活动准备： 1、教师事先准备好用可乐瓶制作的子弹，用小纸碗制作的螃蟹等。 2、准备一些爽歪歪瓶，矿泉水瓶，牛奶盒、香烟盒等。 活动过程： 1、让幼儿观看现代社会上一些工业或农业方面对大自然的污染，以及对人类造成的危害的录像。 2、让幼儿说出自

活动目标： 1、初步学习用肥皂洗手的方法。 2、知道要养成个人卫生好习惯。 活动准备： 小毛巾若干、小肥皂若干、大苹果头饰一个。 活动过程： 一、老师出示大苹果头饰，引出儿歌： 我是一个大苹果，小朋友们都爱我， 请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。 二、幼儿观察自己的小手脏不脏。 宝宝想不想和大苹果做朋友，让大苹果看看宝宝的小手脏不脏。要是小手脏的话，大苹果可不愿意让你们碰哦! 三、学习六步洗手法： 1、在老师带领下幼儿尝试学习：第一步：掌心相对，手指并拢相互摩擦(手心搓搓)第二步：手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行；(手背搓搓) 第三步：掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦；(手指中间搓搓) 第四步：一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行；(大拇指搓搓)

活动目标： 1、树立幼儿初步了解保护环境的意识。 2、让幼儿了解一下特殊的服装。 3、发展幼儿的创造能力，会用一下废旧材料来设计一件衣服。 活动准备： 款式不同的衣服数件，剪刀，双面胶，旧挂历，装饰用的废旧材料，特殊服装的图片(警服，消防服等) 活动重难点： 重点：学习用废旧材料来设计服装。 难点：服装装饰和设计与众不同。 活动过程： 一、时装表演引出课题。 请几名幼儿穿上款式不同的衣服，伴随着音乐，进行时装表演。 二、观察范例并讲解示范。 1、小朋友刚才看了时装表演你喜欢哪一款的服装?为什么? 2、出示范例，让幼儿观察是用什么材料做的? 3、教师总结：服装是用废旧的挂历做到，上

活动目标： 1、通过活动让孩子知道汽车对人类的危害。 2、幼儿初步了解环境对人类的重要性，激发幼儿保护环境的责任感。 3、培养幼儿大胆在集体面前表述自己的想法，设计出新型的环保汽车，加深对环保的理解。 活动准备： 1、自制PPT图片： (1)消防员整装待发坐在消防车里着急的图片 (2)马路上堵车的图片 (3)汽车经过后留下一股黑烟 (4)马路两旁小树没精打采表情的图片 (5)马路上戴口罩行人的图片 (6)汽车经过后留下一股黑烟后面行走 2、人手一套油画棒、记号笔、绘画纸 活动过程： 一、导入。 1、出示图片(消防员整装待发坐在消防车里着急的图片)，提问引出主题。 (1

活动目标： 1、了解塑料袋对环境的污染及限塑令。 2、能用各种艺术形式装饰塑料袋。 3、培养幼儿的环保意识。 教学重点、难点 养成幼儿保护环境的意识，同时鼓励幼儿向周围的人宣传环保。 活动准备： 各种塑料袋、水彩笔、剪刀、环境被破坏的图片。 活动过程： 一、看一看，说一说 了解生活中常见的各种各样的塑料袋，说一说，是怎样玩塑料袋的 二、装饰塑料袋 鼓励幼儿用各种不同的艺术手法展开想象力，装饰塑料袋(做成风筝，做成小背心、在塑料袋上画画……) 三、展示介绍作品 幼儿展示自己的作品，介绍自己的作品，同伴间互相评一评。 四、了解“限塑令” 塑料袋的用途很多，可

活动目标： 1、让幼儿知道环保的重要意义，学会辨别损害环境的行为及事例，增强幼儿的环保意识。 2、培养幼儿的合作协商能力及遵守规则的意识。 3、通过玩棋游戏，锻炼幼儿的反应能力和口语表达能力。 活动准备： 1、“环保小卫士”绘画比赛作品，并布置于背景板上。 2、制作骰子所需材料 3、两颗棋子(玩具熊和小鸭) 4、布置棋盘所用材料(地垫) 活动过程： 1、自由欣赏背景板上的幼儿作品。 2、讨论：怎样能发挥作品的作用?(观赏、游戏) 3、教师巧妙引导：可不可以用来下棋? 4、集体讨论： A、下棋规则和玩法 B、下棋所需用品 5、师幼共同制作骰子布置棋盘。

活动目标： 1、幼儿愿意与自然进行直接的接触，用心灵感受和观察自然。 2、幼儿学习用身体的各个器官去感受树木的特征，提高幼儿观察的兴趣。 3、使幼儿知道树木给人们带来的好处，教育幼儿爱护树木。 活动重点：使幼儿知道树木给人们带来的好处，教育幼儿爱护树木。 活动难点：幼儿学习用身体的各个器官去感受树木的特征，提高幼儿观察的。 活动准备： 1、(幼儿环境教育)(小班)——大树小树我爱你。 2、将幼儿分成6人一组，分散到幼儿园内树木众多的地方。 活动过程： 1、引发幼儿兴趣。 教师和幼儿来到幼儿园内树木众多的地方，引导幼儿观察幼儿园内美丽的景色。 提问：幼儿园为什么这么美丽? (因为有花，有草，有大树，它们就

活动目标： 1、鼓励幼儿大胆表达自己的感受与想法。 2、让幼儿知道生活中的垃圾会给人们带来危害。 3、教育幼儿要爱护环境，激发幼儿做小主人，保护幼儿园环境的意识。 4、鼓励幼儿对变废为宝进行大胆想象，发展幼儿的创造力和表现力。 活动准备： 图片、垃圾角、挂图、制作材料、自制玩教具展览 活动重点：教育幼儿不要乱丢垃圾。增强幼儿的环保意识。 活动难点：变废为宝，大胆创新。 活动过程： 1、看挂图听故事 2、观看对比图片：整洁的活动室和有垃圾的活动室。 讨论：你喜欢哪一幅图片?为什麽? 垃圾会给我们带来哪些害处? 我们要怎样减少垃圾，保护环境? 3、教师带幼儿观察周围的环

活动目标： 1、帮助幼儿了解一些含有化学物质的东西对人体的问危害。 2、学习和掌握一些简单的环保卫生知识，提高安全意识。 3、培养幼儿良好的卫生习惯，防止病从口入。 活动重点：幼儿了解一些含有化学物质的东西对人体的问危害以及学习和掌握一些简单的环保卫生知识，提高安全意识。 活动难点：培养幼儿良好的卫生习惯，防止病从口入。 活动准备： 1、塑料，橡胶玩具。 2、铅笔1支，橡皮擦。 活动过程： 一、讲述故事引出活动主题。 有一个叫丁丁的小朋友，爸爸妈妈给他买了很多玩具，小喇叭、小动物、小恐龙……这些玩具都是塑料和橡胶做的。丁丁有个坏习惯，玩着玩着，喜欢把玩具放进嘴里咬。丁丁的叔叔是玩具厂的技术员，有一天看到丁丁在咬玩具，连忙对他说

活动目标： 1、学会基本的垃圾分类，能说出各种垃圾的名称。 2、学会判断、分析垃圾，提高语言表达逻辑能力“什么是垃圾——垃圾的危害——要给垃圾分类——如何给垃圾分类”。 3、萌发环保意识，热爱生活，积极利用语言去帮助人们，解决事情。 活动准备： 1、塑料袋、废纸片，塑料瓶，易拉罐，废旧电池，食品袋，果皮，牙膏等生活常见垃圾。 2、做好了的两个大盒子，上面分别画有“可回收”和“不可回收”的标志。 活动过程： 1、老师出示垃圾，一样一样让孩子说出垃圾名称。鼓励孩子总结垃圾特点，得出垃圾的基本概念：不能用了的，污染了的，要扔掉的。 2、询问孩子家里都有什么垃圾，是怎么分类的，是谁将垃圾拿去倒的。 3、教师出示几组垃圾场堆满垃圾的图片，还有一些街

活动目标： 1、欣赏图片，理解图片内容，知道花草树木对人类的作用。 2、结合生活经验说出自己熟悉的几种花草树木的名称和作用。 3、知道花、树木与人类的依存关系，产生爱树爱花的情感。 活动准备： 挂图四幅、幼儿用书、自制花、大树、头饰按人数比例配。 教学重点、难点 教学重点：幼儿了解花草对人类的作用以及与人类的依存关系。 教学难点：愿意讲述花草树木的好处，用“大树真好、花儿真香”等句式表达 。 活动过程： 一、问题导入 小朋友，你们在幼儿园都看到了什么?这么多的花草树木你们喜欢吗? 二、基本活动 理解图片内容，懂得保护花草树木的重要性，让幼儿提出一些保护的方法。 三、游戏活动(运用头饰)

活动目标： 1、培养幼儿粗浅的环保意识，知道许多废旧材料还可以再利用，制作出很多漂亮的作品，体验变废为宝的乐趣; 2、激发幼儿发明创造的欲望和探索的精神，发展幼儿的想想和动手操作能力没培养初步的创新意识; 3、在老师的激励下，幼儿经过努力克服困难，制作出作品，培养幼儿的成功感，帮助幼儿树立自信心。 教学重点、难点 培养幼儿粗浅的环保意识，体验变废为宝的乐趣。 活动准备： 1、展览会(废旧利用作品) 幻灯片 2、酸奶盒 泡沫网套 彩色纸若干 双面胶 活动过程： 一、通过展览会(废旧利用作品)引起幼儿兴趣。 二、通过谈话活动，了解废旧材料还可以再利用，我们要注意有意识的进行收集。 问：小朋友展览会上你们看到了什么?它们

活动目标： 1、启发幼儿学习用身体的各个器官去感受树木的特征，提高幼儿观察的兴趣。 2、知道树木有平衡生态、净化空气、阻隔噪音的作用。 3、从小就懂得爱护树木的环保意识。 活动准备： 中班音乐《爱护小树苗》、活动前一天，请家长协助做好丰富幼儿有关树的知识经验，闻一闻，听一听，摸一摸；大树外形不同的图片、PPT展示，纸和油画棒。 活动过程： 一、PPT互动游戏：亲亲小树 1、看一看，认一认，你看到了哪些树? 2、幼儿游戏：边看PPT，老师边说：“你认识这些树吗?请宝贝们取出相同的图片，亲亲吧。”学说：小孩小孩真爱玩，亲亲杨树跑回来；小孩小孩真爱玩，亲亲桃树蹲下来…… 二、回忆已有经验，组织幼儿交流感受。 1、闻一闻