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  • 小班科学明亮的眼睛教案
    小班科学明亮的眼睛教案

    活动目标: 1、引导幼儿知道眼睛可以看到大小、形状、颜色各不相同的物体。 2、鼓励幼儿愿意用相应的语言讲述所看到物体的特征。 活动准备: 相关内容的图片 活动过程: 一、感受眼睛可以看到东西。 1、请幼儿闭上眼睛,走进教室。 教师提问:"你们闭上眼睛,能看见东西吗?有什么感受?" 2、请幼儿睁开眼睛看。 教师提问:"睁开眼睛后,你看到什么了?" 二、通过观察感受眼睛可以看到物体的大小、形状、颜色,并用相应的语言讲述物体的特征。 1、出示大熊和小熊的图片,引导幼儿观察。 教师提问:谁来了呀?它们俩谁是妈妈?谁是宝宝?为什么呢?你是怎么知道的? 2、出示各种形状的图形的图片,引导幼儿观察。

  • 小班游戏听口令举雪片花教案
    小班游戏听口令举雪片花教案

    活动目标: 幼儿学会比较物体的大小,能用“大”或“小”来表述物体,体验物体的相对性。 活动准备: 1、各种实物(如碗,皮球等) 2、雪花片大的,小的和幼儿人数相等。 3、大小皮球各半,大小筐各一只。 活动过程: 1、比比哪个大,哪个小 逐一出示各种实物(如碗,皮球等)每种大小各一个,教师问:“这是什么?哪个大?哪个小?” 再出示大小篮子各一只,请幼儿按大小给实物分类,大的放在大的篮子里,小的放在小篮子里。 2、玩“听口令举雪花片”的游戏 请幼儿每人拿一种图形雪花片,大小各一片,听教师的口令举雪花片,如举大的圆形雪花片,举小的正方形雪花片等等。 3、玩“拣皮球”游戏 ①幼儿围在皮球周围念儿歌。“小小皮球真

  • 小班游戏小猴摘果子教案
    小班游戏小猴摘果子教案

    活动目标: 1、通过各种形式爬的练习,让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。 2、发展幼儿四肢和躯干肌肉力量,增强动作的灵活性。 3、鼓励幼儿大胆、勇敢地参加运动,培养他们不畏困难、坚强的心理品质。 活动准备: 软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片 活动过程: (一)、开始部分 1、进入场地,四散站开。 2、准备活动,幼儿随着儿歌内容,模仿小猴做动作,使身体充分活动开。 (二)、基本部分 1、提供软垫,让幼儿自由表演自己会的爬行动作,老师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。 2、提供离地高度不等的绳子障碍。 A、老师引导幼儿必须身体贴在垫上,才能在绳子底下爬过,并让幼儿试爬。

  • 小班游戏和星星打电话教案
    小班游戏和星星打电话教案

    活动目标: 1、激发幼儿热爱大自然的美好情感,引导幼儿享受音乐活动的快乐体验。 2、培养幼儿的节奏感、记忆力及音乐的表现力。 3、引导幼儿用优美的声音唱歌,鼓励幼儿为第二段填编新词。 活动准备: 有观察过星空的景象。 磁带、钢琴。 活动过程: 一、导入: 1、律动:根据优美音乐,跟师做各种与星空的有关动作。 2、发声练习: (1)师生问好。 (2)出示图片,理解上行音和下行音。第一句就像上飞的小飞机,一个音比一个音高,叫上行音。跟教师用“啦啦”唱;第一句就像下落的小雪花,一个音比一个音低,叫下行音。跟教师用“飘呀飘”唱。 3、引起兴趣:小朋友闭上眼睛,数3下睁开,教师吹树叶,问:“是谁从天空飞下来?”“

  • 小班游戏漂亮的小背心教案
    小班游戏漂亮的小背心教案

    活动目标: 通过剪剪、贴贴,制作背心,学习在中心部位贴装饰物,并在周围进行装饰。培养动手制作的兴趣。 活动准备: 人手一只背心塑料袋、剪刀、事先做好的动物图案、即时贴 活动过程: (一)导入,引起兴趣。 出示塑料袋,问:“这是什么?现在老师来变一个魔术。” 变出塑料袋小背心,让幼儿欣赏。 (二)学习制作小背心。 1、“怎样才能把塑料袋变成背心呢?”讨论将袋底剪掉,变成背心的方法。 2、“怎样能让小背心变得漂亮呢?”讨论如何装饰:把动物图案贴在中心部位,并在周围进行装饰。 (三)介绍材料,交代要求,幼儿操作。 (四)请幼儿介绍自己制作的小背心。教师表扬全体幼儿。 活动延伸: 时装

  • 幼儿园小班晨间游戏教案
    幼儿园小班晨间游戏教案

    活动目标: 1、在活动中发展幼儿的大肌肉动作,培养幼儿的走、跑、跳、投掷能力。 2、感受到体育活动带来的欢乐,愿意参加体育活动。 活动准备: 1、自制体育小器械若干(小转盘,布绳,沙包等)2、划分4个区域:沙包区、布绳区、转盘区、球区沙包区投放沙包30个,大嘴巴2个,“害虫”15个;球区投放球20个,球架2个,小纸棒20个;布绳区投放布绳20个;转盘区投放转盘20个。 活动过程: 1、热身运动 1)、检查幼儿衣服、鞋等情况,为活动做准备 2)、引导活动,放松关节看见小鸟点点头——头部运动看见小熊招招手——上肢运动看见小猴问个好——弯腰运动看见山羊蹲下来——下蹲运动看见小兔跳一跳——跳跃运动 2、分散运动 1)、幼儿选择自己喜欢的区域活动提

  • 小班体育聪明的狗宝宝教案
    小班体育聪明的狗宝宝教案

    活动目标: 1、学习听信号手膝着地爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量。 2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。 活动准备: 小鼓一只,哑铃制作的肉骨头若干,供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家,放置于场地四周,小狗头饰一只,录音机、磁带若干。 活动过程: 扮演角色――变换方向制定目标爬行――听信息变换方向和变速爬――调整活动量小狗休息――游戏“小狗找肉骨头”――放松活动小狗洗澡。 1、扮演角色,活动身体。 孩子们!老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀?(出示小狗头饰)我做狗妈妈,你们做谁呀?我们小狗听着音乐,活动下身体吧! 今天天气真正好,小狗汪汪起的早,穿上漂亮花花衣,跟着妈妈做游戏。点点头,汪汪叫,踢踢腿,

  • 小班快乐的小猴教案
    小班快乐的小猴教案

    活动目标: 1、以生动的游戏情节吸引幼儿,激发幼儿积极参与体育活动的兴趣。 2、引导幼儿在多次尝试的基础上发现钻的安全、快捷方法――正面钻。 活动准备: 拱形门六个(布置成山洞状),悬挂桃子若干,小篮子三个,幼儿小猴子头套、尾巴若干,音乐磁带。 活动过程: 一、开始部分 伴随欢快乐曲,教师扮猴妈妈带猴宝宝出来玩,猴妈妈:“猴宝宝们,今天天气真好,跟着猴妈妈到外面去玩一玩喽。”音乐中,幼儿自由做扭、挠、爬、跳等模仿小猴子的动作进行热身活动。 二、基本部分 1、幼儿多次尝试、体验,发现正面钻动作。 猴妈妈手指远处悬挂的桃子说:“猴宝宝看,山那边有许多桃子,我们去摘一些桃子吃。”猴妈妈带猴宝宝在去的路上遇到山洞:“哎呀,这里有许多山洞,猴宝宝知

  • 小班体育小鱼游水教案
    小班体育小鱼游水教案

    活动目标: 1、喜欢参加体育游戏活动,体验与同伴游戏的快乐。 2、学习钻过70厘米高的障碍物,提高动作的协调性。 活动准备: 1、幼儿学会小鱼游水的动作,会念儿歌《快乐的鱼宝宝》。 2、小鱼头饰36个,音乐磁带。 3、1根长绳用绿色皱纹纸装饰布置70厘米高的小鱼的家门,6个70厘米高的拱型门用绿色皱纹纸装饰成6丛水草,布置成池塘情境。 活动过程: 一、以“扮演角色,活动身体”的形式,引导幼儿进行热身运动。 教师扮鱼妈妈,幼儿扮小鱼,引导幼儿边念儿歌《快乐的鱼宝宝》边做上肢、下肢、体侧、体转、下蹲、跳跃、放松等准备运动活动身体。 二、以“小鱼学本领”的游戏口吻,引导幼儿学习钻的动作。 1、鱼妈妈讲解示范钻的动作要领:低头弯腰,移

  • 小班你会跳我会爬教案
    小班你会跳我会爬教案

    活动目标: 1、学习小兔跳、乌龟爬的动作技能,发展幼儿肢体的协调能力。 2、培养幼儿初步的团队精神。 活动准备: 小兔、乌龟手偶,幼儿已对《龟兔赛跑》的故事有了解;纸板、纸盒等若干。 活动过程: 一、导入活动,激发幼儿兴趣 1、师带领幼儿做韵律活动《快来吧》,进入场地。 2、师:大家都听过《龟兔赛跑》的故事,结果是谁赢得了比赛的胜利?小乌龟为什么会赢?小兔为什么输了比赛呢?(幼儿自由讲述) 3、小结:原来乌龟知道自己爬的很慢,但它对自己有信心,坚持到底,所以就取得了比赛的胜利。那小兔呢?因为太骄傲,所以就输了比赛。 4、师:今天小兔和乌龟又来参加比赛了,瞧!它们来了。(出示手偶)跟它们打个招呼吧! 二、幼儿学习小兔跳和乌龟爬的

  • 中班音乐小兔子的菜园教案
    中班音乐小兔子的菜园教案

    活动目标: 1、学唱歌曲,能有节奏的念白。 2、能有效地理解、记忆歌词,并参与歌表演。 活动准备: 青菜、萝卜、南瓜、毛豆等图片;节奏图谱。 活动过程: (一)播放音乐 《小兔子的菜园》的伴奏音乐,师幼扮演兔妈妈和兔宝宝,听音乐蹦蹦跳跳进入活动室。 (二)提问导入 小兔子在菜园里种了许多喜欢吃的蔬菜,你们猜猜都有些什么?(根据幼儿回答,逐一出示蔬菜的图片,并有节奏的念白。) (三)学唱歌曲 1、小兔子吃蔬菜,学习歌曲第一段 播放第一段音乐,请幼儿仔细倾听歌曲内容。 教师用歌曲中的念白来回答,即按节奏念:有青菜、有萝卜、有南瓜、还有毛豆。 出示节奏图谱,幼儿边拍手边念白。

  • 中班音乐森林里的音符教案
    中班音乐森林里的音符教案

    活动目标: 1、在故事的情境中,初步感受乐曲的旋律,能通过肢体动作较合拍地随乐曲做动作。 2、愿意参与音乐活动,对欣赏音乐感兴趣。 活动准备: 1、课件(大森林背景) 2、课件2(动画故事) 3、音乐 活动过程: 一、导入,引起幼儿兴趣 师:“春天到了,森林里呀一定很美,那我们就听着音乐向美丽的大森林出发吧!”(边做律动边进教室) 二、结合课件,讲述故事(把幼儿带入优美的情境) 师:“哇!森林到了!(出示课件森林大背景),看,谁来了?(小白兔)小白兔有一件高兴的事情想告诉你们,想听吗?那我们赶紧坐下来仔细地听。 故事:小白兔呀种下了一棵神奇的树,猜猜它是一棵什么树?(引导观察)哦!这是一棵神奇的音乐树!那它会神奇在

  • 幼儿园遵守交通规则游戏教案
    幼儿园遵守交通规则游戏教案

    活动目标: 1、了解一些简单的交通规则,增强自我保护意识和能力。 2、乐意在集体中大胆表达自己的想法,并与同伴交流。 教学重点、难点 活动重点:了解生活中一些简单的交通规则,增强自我保护意识和能力。 活动难点:大胆表达自己的想法,并与同伴交流。 活动准备: 1、“停车场”故事图画。 2、幼儿自备各种玩具车模型。 3、交通标志牌若干。 活动过程: 一、欣赏音乐 教师带幼儿坐在小板凳上静静地、仔细地听听(音乐),引发幼儿听马路上一些车的喇叭声。 二、说一说:马路上…… 1、教师:这些车子呀,今天来到我们中一班做客了,谁认识他们来给大家介绍一下.。把幼儿准备的玩具车模型请出来(一两个)请幼儿说说玩

  • 中班体育谁最平衡教案
    中班体育谁最平衡教案

    活动目标: 1、学习模仿仙单脚站立(3秒钟),探索能够保持平衡最久的各种动作。 2、通过“屁股推”游戏(两幼儿站在软垫上,用屁股贴屁股,然后相互推),继续训练平衡能力。 活动准备: 1、动感性较强的音乐。 2、软垫。 3、一些小奖品。 活动过程: 一、准备活动。 1、教师带领幼儿在动感的音乐声中做“小小健身操”,活动上肢、肩部、腿部、腰部等,并以踏步的形式进行放松。 二、基本活动。 1、学习模仿仙鹤单脚站立的动作。 (1)在动物中,你们知道有哪些动物喜欢单脚站立吗?(大公鸡、仙鹤……) (2)我们今天就来学习模仿仙鹤单脚站立的动作。我数1、2、3,你们每个人都要摆出一个仙鹤单脚站立的动作。

  • 中班音乐母鸭带小鸭教案
    中班音乐母鸭带小鸭教案

    活动目标: 1、熟悉歌曲旋律,学唱歌曲。 2、激发幼儿唱歌的热情,体验歌唱的快乐。 3、愿意参加音乐活动,培养幼儿创编兴趣。 活动准备: 母鸭头饰,小鸭头饰,《母鸭带小鸭》课件。 活动过程: 一、激发兴趣,导入歌曲: 小朋友们,今天老师给你们介绍个新朋友,一起来猜一猜她是谁吧? 嘴巴扁扁,走路摇摇,说话唱歌“嘎嘎嘎”!(小鸭子) 师:小朋友们,你们可真聪明。小鸭子非常喜欢在池塘里游来游去,他们一边游还一边唱歌呢,让我们一起来听一听吧? 二、熟悉歌曲,快乐歌唱 1、教师:小鸭子们唱歌可真好听,你还记得他们怎么唱的吗?(幼儿说歌词) 2、教师带领幼儿有节奏的说歌词。 3、教师和幼儿一起跟音乐唱歌

  • 中班社会废物箱的利用教案
    中班社会废物箱的利用教案

    活动目标: 1、了解废物箱的作用,懂得垃圾要扔进废物箱。 2、在具体的游戏情境中,初步学习仿编儿歌。 活动准备: 制作关于废物箱的图片、供分类的实物若干、广告宣传单等。 活动过程: 一、观看图片,观察废物箱的特征 1、通过“猜一猜”引起幼儿的兴趣。(展示废物箱的局部,提问:你们猜猜这是什么?) 2、逐步观察废物箱的特征。(展示废物箱的整体,提问:废物箱上有什么标志和文字?它们分别代表什么意思?废物箱有什么本领?) 3、教师装扮成废物箱,开展“变变变”游戏。 4、教师用儿歌小结:我是一只废物箱,天天站在马路边,张大嘴巴哈哈笑,果皮纸屑请进来。 二、出示生活图片,观察哪些地方有废物箱 1、请幼儿仔细观察废物箱出现在哪些

  • 中班社会我的生活我安排教案
    中班社会我的生活我安排教案

    活动目标: 1、了解一日生活安排的顺序。 2、交流和归纳生活事件,体验合理有序地安排时间的意义。 活动重难点: 重点:交流和归纳生活事件,体验合理有序地安排一日生活。 难点:尝试自己制定一日生活。 活动准备: 物质准备:幼儿起床、洗漱、吃饭、阅读图书、看电视、睡觉等生活情景的图片,两个钟面。 经验准备:知道一日生活的基本顺序。 活动过程: (一)我的白天和晚上 1、教师出示两个钟面,引导幼儿说一说自己的一日生活内容,梳理白天和晚上分别要做的事情。 师:白天,太阳陪着我们,我们会做些什么事情呢?到了晚上,我们又会做哪些事情? 幼:白天我们吃饭,上幼儿园,晚上吃晚饭、睡觉。

  • 小班数学一颗纽扣教案
    小班数学一颗纽扣教案

    活动目标: 1、尝试按纽扣的特征(颜色、形状、大小、纽扣上的扣眼数量等)进行配对,并愿意在同伴面前大胆表达。 2、乐意帮助别人,知道捡到的东西要归还主人。 3、体验匹配操作活动的乐趣。 活动准备: 1、课件 2、幼儿的操作材料人手一份。 活动过程: 一、 播放课件,引起活动的兴趣。 师:今天老师带来一个和纽扣有关的故事,我们一起来看看。 一天,天气真好,一只小老鼠出来散步,走着走着,他看见前面有个东西向他滚来,捡起来一看,哦,原来是颗纽扣。 提问:咦,这是一颗怎么样的纽扣呀?谁能来说一说?(圆形的、白色的、上面有四个洞眼) 师:嗯,观察的真仔细,那这颗扣子会是谁的呢?小老鼠决定去问问它的朋友们。 二、观

  • 小班数学森林小卫士教案
    小班数学森林小卫士教案

    活动目标: 1、感知物体的外在特征,通过感知有规律的排序,初步建立间隔排序的的概念。 2、培养幼儿的推理能力,动手操作能力。 活动重点:培养幼儿善于发现和感知物体规律排序的特点。 活动难点:培养幼儿在发现物体规律的基础上,学会动手操作排序。 活动准备: 课件,贴有许多小动物脚印及小兔回家路线的场地,大小兔子玩具各一个,大灰狼头饰,路标一个,幼儿操作图形(圆形,正方形)若干。 活动过程: 一、游戏导入,感知物体的规律性 1、幼儿随音乐扮演"森林小卫士"进教室,激起幼儿学习兴趣。 2、引导幼儿有规律的和森林中的小动物打招呼。 3、教师小结:小卫士们真有趣,和动物们打招呼真好玩,原来小动物们都是按照各自的大小,高矮,飞的高低来排序的

  • 小班数学看朋友教案
    小班数学看朋友教案

    活动目标: 1、在游戏的情景中感知排序的规律,并尝试按AB、ABC、ABB的规律排序。 2、让幼儿数活动中学着仔细观察和倾听。 活动准备: PPT、操作材料(红、绿、蓝雪花片若干)、四种不同排列的小路图片 活动过程: 一、情景导入,激发兴趣。 1、你们听过《小老鼠奇奇的》的故事吗?他是谁? 2、今天小兔又要到小老鼠奇奇家做客了,他请小朋友跟他一起去,因为小兔忘了小老鼠奇奇家该走那条路了,请小朋友帮帮他。 二、找路——感知ABC的排序规律。 1、小兔来到了树林里,看见前面有好多条小路,看这里一共有几条路?(四 条) 2、应该走那条路才能到小老鼠奇奇的家呢?每条路都有颜色的,记得小 老鼠奇奇说:“走一条颜色