宝宝注意力培养的原则和方法 　　1、慢动作 　　由于宝宝的大脑发育还不发达，他们难于区分并理解成人有意施加的各种刺激。因此，在和宝宝讲话的时候，语速一定要慢，要温柔，以免引起他们的厌倦、急躁和反感。在他们眼前晃动醒目物体时也要放慢速度，并要在他们的视线中持续一段时间。在宝宝把注意力转移到其他事物之前，最好不要将刺激物拿走。 　　2、多重复 　　孤立的刺激很容易被遗忘，而重复行为和奖励效应可以强化刺激的效果，增强宝宝的注意力和记忆力。因此在这个阶段，妈咪给宝宝讲优美的小故事，或放动听的音乐，可以重复几遍，让宝宝产生熟悉感后，再更换新的内容。 　　3、近距离 　　宝宝的认知能力较弱，太远的刺激物很难产生效果。从视觉注意来说，近距离能够让宝宝的视野更多地被刺激物填充，视觉干扰会大大减少，增强注意的稳定性。因此，新生儿醒来时，家长可以拿一个醒目的东西放到他眼前20厘米处让他看。

　　爱玩是每一个孩子的天性，正是在玩耍和游戏中，孩子的活力得到了释放，他们的兴趣也得到了最大限度的满足。聪明的父母会采取寓教于乐的方法，让孩子在游戏中得以训练。 　　小游戏一：我爱蔬菜 　　去菜市场或超市的时候带上宝宝，你可以预先和他商量你们要买哪些蔬菜，然后引导宝宝依据他平时的观察和记忆说出这些蔬菜的特征。如果有说错的地方，妈妈可以先不断然否定，只是表示怀疑，进而引起宝宝的注意，这样，也就使宝宝随后的观察更有目的性了。回家后，再引导宝宝对蔬菜进行分类，可以按照颜色，也可以按照形状，只要宝宝有自己的分类标准，这样也同时锻炼了宝宝的思维能力和创新能力。 　　小游戏二：我家在哪里 　　地图是一样训练宝宝观察力的绝好工具，空闲的时候，妈妈便可以将地图平展开来，母子二人的地图探索之旅就可以开始了，地图的挑选可以按照本市地图、中国地图、世界地图依次升级;观察的目标也可以从宝宝最熟悉的自己家所

　　了解了孩子的观察力特点后，父母就可以有针对性地对孩子进行培养了。观察是一个人认识事物的重要途径，观察是智慧的眼睛，没有良好的观察习惯，没有敏锐的观察力，就谈不上聪明，更谈不上成才。这也是很多孩子的学习始终不理想的一个重要原因。因此，父母可以这样做： 　　1、指导孩子明确观察目的 　　孩子在观察当中，往往目的性不明确，喜欢凭自己的兴趣观察那些自己感到好奇的事物。事实上，孩子的观察任务，直接影响观察的效果。观察目的越明确，孩子的注意力就越集中，观察也就越细致、深入，观察的效果也就越好。指导孩子明确观察目的，不仅要教育孩子树立观察的意识，认清观察对于发展自身智力的好处，而且要教育孩子在观察任何事物时，，都要有明确的目的，也就是说观察什么，为什么观察。 　　2、培养孩子的好奇心 　　一个人对各种事物的好奇心越强烈，就越具有探索的眼光。如果一个人对周围的事物都熟视无睹，就不可能发现新事物

　　良好的观察力是一种多因素的智力结构，包括精细的知觉能力、定向的注意能力和以分析、比较为基础的选择性思维能力，同时还包含意志、性格等个性品质因素。孩子观察的习惯从一出生就开始养成了，它是孩子赖以生存的一个基本能力，父母要做的就是保护并引导孩子更好地学会观察。 　　孩子观察力的发展特点 　　孩子的观察能力既然是与生俱来的，那么，幼儿所具备的观察力特点是什么呢? 　　1、缺乏稳定性 　　幼儿一般很少会自觉地为某一目的而进行观察，常容易受到身边事物的突出外部特征及当时的个性情绪、兴趣所支配，并且常会在过程中忘记观察下去或频繁更换观察对象。 　　2、持续时间短 　　一般来说，3岁左右的幼儿持续观察图片的时间大约只有5-6分钟，随着年龄的增长，时间会有所延长，6岁时大约能达到12分钟。对于他们不感兴趣的对象，观察时间会更短，有时不到一两分钟。 　　3、缺乏系统性和概括性 　　科学家

　　对孩子进行潜能开发是有必要的，如果错过时机，也许某些潜能就会消失了。但是，潜能开发也应该避免一些误区。 　　误区之一、潜能开发就是学习知识 　　父母都希望自己的孩子出色、优秀，对其潜能开发下足了功夫。其实，潜能开发不是简单地知识学习，如果方法不对的话，会使孩子产生抵触心理。 　　对于3-6岁的孩子来说，过早地让他学习抽象的知识，他的注意力很容易会转向对抽象符号的关注，从而使他丧失很多对真实世界的体验和思考。一味地接受填鸭式的教学和书本知识不仅不能促进孩子学习潜能的开发，还会影响他其他能力的正常发展。 　　误区之二、潜能开发就是照本宣科 　　孩子天生具备观察的潜能，喜欢发问，也乐于探索，但如果父母下达任务，强迫孩子去完成，那么这样是不会激发出孩子的潜能的。父母重视开发孩子的潜能本来是一件好事，对孩子来说也是一件很重要的事，但是父母“一本正经”的态度可能会

　　潜能开发就是指用有效的方式开发、放开自身的内在潜力，它来源于潜意识。孩子在幼儿时期是进行潜能开发的重要阶段，如果父母能在这时把握好机会，掌握潜能开发的关键，对孩子日后的各项发展都将起着重要的作用。 　　对孩子在各项潜能方面的发掘 　　孩子天性爱玩，活泼好动，有时父母会认为孩子太调皮捣蛋，其实，孩子的这些出格行为里往往就蕴藏着其发展的潜能，父母应该用自己的一双“慧眼”来识别，并对其进行发掘。 　　潜能发掘之一、活动能力 　　孩子爱跳爱动是其天性，父母不能因为怕脏怕乱就限制孩子的活动，还应该创造条件让孩子们玩得自在，比如在家里铺上地势，让孩子玩耍;带孩子去户外参加一些活动，让孩子的体力得到锻炼。 　　潜能发掘之二、绘画能力 　　孩子进入涂鸦阶段后，可能家里的墙壁、沙发、门上就都成为了孩子涂鸦的地点。父母不要因为这样就打骂、训斥孩子，首先要冷静下来，给予孩

　　教孩子识字，要注意七点 　　第一，要有平常心，不要非识多少字不行，更不要和邻居或幼儿园同龄小朋友比，比不上，就羞辱孩子，伤及他的自尊心; 　　第二，把识字当作游戏，不当作任务，不设定额，能认多少算多少; 　　第三，先从听大人讲有字的图画书入手。家长和孩子一起看图画书，逐渐过渡到一起读每一页上的句子，这时只要他跟 着看、跟着说，不一定一个字一个字地教。 　　第四，待他有一点“字”的概念以后，再用识字卡片。一般来说识字卡片最好有同样的两套，正面是字，反面是图，以图带字，从图过渡到字，比较容易。先识的是常见物的名称，然后是动词，再是其他词类的字。 　　第五，字学到200个左右时，可以拼成词，再合成句子。比如：西、瓜、西瓜、吃西瓜、我吃西瓜。 　　第六，在他有兴趣时来教，不要勉强，一勉强反而适得其反。 　　第七，家里最好有人爱读书，这对他很重要。如有人爱看

　　每一位父母都希望自己的宝宝能够聪明点，都希望宝宝能够认识多一点字，好为日后上小学做文字知识储备。但其实孩子的兴趣十分广泛，他们可能喜欢搭积木、插拼图，也可能喜欢玩球、画画，并不是只有对文字感兴趣才好。不过，家长喜欢孩子早一点识字，看懂几本小图画故事，也是好的。 　　教宝宝认字五步骤 　　1、买识字卡片 　　教宝宝认字其实是件很简单的事情。现在市场上有很多的识字卡片，是家长不错的选择。通常，卡片上有某一事物的图，在配上一个字或词。这时候家长可以选择一些孩子熟悉的东西，然后让宝宝自己来说这是什么，再告诉宝宝卡片上的字是什么。反复如此，宝宝就逐渐的认识字了。 　　2、在家里贴一些字 　　家长可以自己做一些卡片，比如在屋里的门上贴上一张家长自己写的“门”字，在窗户上贴上“窗”，在桌子上贴上“桌”…&

　　图画书是伴随着孩子一起成长的，往往孩子还不会走路，就会有模有样地捧着图画书看了!图书在孩子心目中的地位并不亚于玩具，正因为如此，它的安全性更应该引起注意。 　　一、纸张不要太白 　　现在市场上各种颜色的图书都有，有的图书纸张很白，有的偏黄。白色纸张能真实、客观地反映出印刷图文的全部色彩，提高文字的反差和清晰度，图书看起来色彩鲜艳。纸张白度越高，这种效果越显着。用这样的纸张印制的书刊外观很漂亮，印刷非常精致。但读起来眼睛很容易疲劳。 　　所以不管是看书还是看电视，对比度太强都对视力有不良影响。纸张过白，一是会增加颜色的对比度，二是反射光线过强，会过度刺激视觉神经，容易引起视觉疲劳。看电视为什么要开灯，就是要减小对比度。如果图书纸张看上去十分刺眼，或者看了不到10分钟眼睛就感觉累了，那纸张颜色肯定是不合适的。 　　二、反光不要太强 　　如果发现纸张像镜子一样亮亮的，反光会刺得眼睛

　　一些父母很苦恼，他们认为自己聪明能干，但孩子却没有出类拔萃，甚至在学习一些新知识、新技能时，反而比其他孩子的速度要慢。这是怎么回事呢? 　　有关专家认为，孩子的智商不仅仅只是受到遗传基因的影响，周围的环境和后天的教育也起着至关重要的作用，所以爸爸妈妈赶快行动起来吧，营造轻松、有激励性的氛围，用潜移默化的方式来培养高智商的宝宝。 　　1、多多交谈 　　一个人在语言上的智商与其在婴幼儿时期听到的词汇量之间有一定的联系，让孩子多接触语言环境，早一点学会掌握语言是非常重要的。父母和孩子多交谈，就可以丰富孩子的词汇量，而语言对促进智能十分有帮助。 　　2、多多阅读 　　孩子还没到识字的年龄时，父母就可以帮孩子进行阅读了。找一本孩子感兴趣的图书，嘴中念着，手中指着，让孩子简单地意识到阅读的顺序和方法。孩子一般都喜欢重复，可能他们会让你不停地念相同的故事，父母千万不厌烦，要保持充分的耐心，

　　心理学家认为，从小由爸爸参与到孩子的教养中，这一类孩子的智商会更高，长大后也易取得成功。父母对孩子的教育除了有文化、修养方面的差异以外，更多的是性别差异，区别就在于爸爸一般较为理性，对孩子各方面的培养都有一定的计划性，而妈妈在实际教育中往往显得没有计划。 　　爸爸才是带孩子的高手 　　有些爸爸由于工作或其他原因，往往把教育孩子的事情都推给妈妈，其实这样是不对的，因为在带孩子方面，爸爸才是一等一的高手，在教育孩子上也存在很多的好处。 　　孩子的生活习惯上：爸爸往往在孩子的养育方面比较泼辣、粗枝大叶一些，这样对孩子的成长反而是有利的。他们教育孩子独立、果断、勇敢、坚强，让孩子接触和学习一些新事物、新技能，让孩子更具有探索和冒险精神。这比起妈妈对孩子的“处处保护”来说，更容易让孩子接受。 　　孩子的教育内容上：爸爸的知识面往往较为宽广，而且倾向于历史、逻辑之类

　　孩子智商的高低，不仅有先天性因素，也有后天因素，经研究显示，智商高的孩子一般都由以下因素构成。 　　遗传因素 　　按常理来说，如果父母智商高，那么孩子的智商也不会低。还有一种遗传表现在血缘关系上，有资料显示父母均是本地人的孩子平均智商为102，父母是省内异地者平均智商106，而隔省婚配所生子女的智商则高达109。这就证明，一般远血缘婚配生育的孩子智商相对高一些。 　　生育因素 　　父母在最佳生育年龄段生育出来的孩子，智商比早育或晚育的孩子要高一些，这个最佳生育年龄就是指女性24-28岁，男性30岁左右。 　　喂养因素 　　现在，有许多妈妈为了保持身材，不愿意给孩子母乳喂养，而采用人工喂养的方式，殊不知，这样会对孩子的智商培养有一定的影响。因为母乳中含有多种促进孩子智力发育的活性物质，特别是对智力发育有重要影响的牛磺酸比牛奶要高出10倍之多，所以母乳喂养的孩子比人工喂养的孩子

　　每逢双休日、节假日，父母可以带着宝宝外出买买东西或逛逛公园，一来可以解决家里的琐屑事情，二来最主要的是让宝宝开阔视野，增长社会知识。但是父母们可知道带宝宝外出也有不少的学问吗? 　　带宝宝逛街的五大讲究 　　一、选择合适的商场 　　商场是每位父母，特别是妈妈们都爱去的地方。父母若带宝宝进商店，也应该有所选择。比如：多进一些书店、文具店。当宝宝看到叔叔、阿姨、哥哥、姐姐乃至爷爷、奶奶们在那里认真精选着自己心爱的书藉时，宝宝会无形之中感受到知识给人们带来的无穷力量，同时也会培养宝宝从小爱学习、爱文化的美德。 　　二、介绍知识不能忘 　　父母在带宝宝外出游玩时，可一边游玩，一边给宝宝讲述景点的历史和典故，比如舜耕历山、李清照故居的介绍等，这不仅丰富了宝宝的知识，也增进了宝宝从小爱祖国、爱家乡的情感。 　　三、注意培养观察力 　　父母在上街前一定要讲清楚今天带他去什么地方，要求他

　　父母知道，带着宝宝外出买买东西或逛逛公园，可以让让宝宝开阔视野，增长社会知识吗?但是父母们可知道带宝宝外出也有不少的学问吗?如果运用得当，在大人收获东西宝宝收获知识的同时，一家人还能收获一份难得的好心情和其乐融融的家庭氛围呢!下面就让我们一起来看看带宝宝逛街的学问吧。 　　带宝宝逛街的好处 　　一、让宝宝长见识 　　宝宝上街喜欢东张西望，对没有见过的东西都会有兴趣、会问来问去、指来指去的。对此，父母应尽量回答宝宝的各类问题，并对宝宝感兴趣却说不出的东西给予主动地介绍和解释。这样，可以启迪、诱导宝宝学习更多有趣有用的知识。比如看见树了，可以问宝宝，这是什么啊?树叶是什么颜色的?为什么树叶会掉下来啊?趁机告诉宝宝关于四季的概念，当然还可以传授环保观念呢! 　　每次走的路线尽量不同，爸爸妈妈要把一路上见到的人和物都说一说。当宝宝的视线与某样东西对视时，就要立即做出讲解。如这是大红花，

　　有些父母认为，理财这个话题好像是大人的事，跟孩子不相干，其实现在孩子从小接触钱币的机会很多，在孩子3岁左右就可以对其进行金钱方面的教育了。 　　一、了解和熟悉金钱概念 　　金钱的概念对于孩子来说，太抽象，没有直观性，所以他们往往理解不了。我们可以在日常的生活中让其来了解和熟悉，用他们能接受和理解的方式。在游戏场里有很多游戏设施，孩子很想玩，这时爸爸妈妈可以拿出钱让孩子自己去换购游戏币，体会到钱所能换来的价值和感觉。 　　二、知道钱是从哪里来的 　　爸爸妈妈要让孩子知道，钱不是从银行和口袋里来的，也不是想有就有的。是爸爸妈妈每天去上班，辛勤劳动，然后挣来的工资，所以钱是通过劳动赚来的。让孩子理解并明白，这样他们就知道劳动能创造财富的道理。 　　三、知道钱花到哪里去了 　　当孩子知道了钱是通过劳动换来的、很不容易的时候，他们可能就会产生另外一种疑问：那我们为什么又要把钱花出去呢

　　3岁是促进幼儿健康发展的关键时期，也是增进幼儿品德的奠基时期。现在的宝宝多为独生子女，家庭条件优越，手中的零花钱越来越多，宝宝由于年龄的特性，缺少对金钱方面的自控性，对理财没有概念。 　　但是，父母也不要小瞧了宝宝的经济头脑，其实他们从3岁起就已经可以支配金钱了。俗话说“三岁看老”，宝宝很多生活习惯和特质都是在很小的时候养成的，很多潜能也是从这段时间逐渐形成，所以理财也应该从3岁开始逐步开展。 　　3岁的宝宝并不能完全理解金钱的作用，但他对任何事都非常感兴趣，好奇心非常重，喜欢观察和模仿大人的行为。因此，大人对周围世界和金钱的态度，潜移默化的也开始影响着宝宝。宝宝在观察模仿中，逐渐形成了自己的概念。家长从这个时候，就可以开始灌输一些关于“钱”的知识了。父母必须要明白，理财是正常生活的一部分，不必腾出时间来专门讨论，而应该充分利用日常生

　　孩子毕竟是孩子，最喜欢的还是玩耍，父母就要根据这一特性，帮助孩子找到提升智力的玩具和游戏。 　　开发智力的益智玩具 　　1、串珠类玩具：6个月左右的宝宝已经能够感受颜色的变化，并且能用手去触摸了，这时爸爸妈妈们可以让宝宝玩串珠类的玩具，可以帮助他们进行颜色和数量的初步培养，同时可以让宝宝感受形状的变化。 　　2、球类玩具：孩子对能动的物品都会特别感兴趣，比如球类玩具，推一下就会向前滚动，对孩子来说乐趣无穷 　　3、积木类玩具：积木是孩子最好的玩具，也是伴随时间最长的一类玩具，婴儿时期他们就会用两只小手，让积木相碰会发出响声;再大一些就会让积木一个叠在另一个上增高等。 　　4、套杯类玩具：对于两岁左右的孩子，套杯玩具是最变换无穷的游戏，既可叠成高塔，又可缩成一个单杯，还可以把其他小东西藏在杯内来寻找。孩子们能够知道物体形状上的变化。 　　5、娃娃类玩具：这是小女生最喜欢的一类

　　很多的父母极其注重孩子的智力开发，往往从没出生时的胎教就开始了，其实有句话说“细节决定成败”，爸爸妈妈不用那么费力，只要抓好细节，找准窍门，提升孩子的智力没问题。 　　窍门一：找准兴趣入手 　　孩子的兴趣爱好需要父母从幼时就开始捕捉和培养，最简单的方法就是让孩子尽可能地接触外界事物，并对他们的探索和发现给予认可和鼓励。 　　窍门二：别给太多玩具 　　现在的父母都舍得给孩子花钱，只要是孩子想要的、喜欢的玩具都会尽量满足。但是什么样的玩具才是最适合孩子的呢?很简单，只有被孩子尽情玩过的玩具才是最好的，所以最好的方法就是将过多的玩具收起来，只留下几样就可以了。这样孩子就会特别关注眼前的玩具，对于锻炼孩子的手眼配合，或是激发想象力都能实现物尽其用。 　　窍门三：多多接触书籍 　　在家庭里给孩子营造一个多读书的氛围，把书放在孩子随手可及的地方;在固定的时间里给

　　现在的家庭中，父母对孩子的智力开发方面十分注重，也舍得花精力和金钱去培养孩子，但有时收效却甚微，这令父母十分困惑，难道自己的努力和付出都白费了?其实，父母没有注意到，一些日常的坏习惯也会影响到孩子的健康和智力。 　　影响宝宝智力的坏习惯 　　坏习惯之一：忽视早餐 　　如果忽视早餐，会使人的血糖低于正常水平，对大脑的营养供应不足，长久下去就会对大脑有害，而且早餐的质量与智力发展也有密切的关系。孩子不吃早餐会降低大脑功能，影响大脑发育，因饥饿引起的血糖降低会使人产生头晕、注意力不集中、记忆力衰退，甚至导致智力下降。 　　每天早上养成吃早餐的习惯，并且吃合理安排的早餐，会使孩子更聪明机灵一些，学习的时候也会精力集中一些。 　　坏习惯之二：长期饱食 　　经研究发现，孩子如果长期进食过饱，大脑中被称为“纤维芽细胞生长因子”的物质会明显增多。这些纤维芽细胞生长因

　　猜谜语需要孩子进行分析、理解、判断，进行创造性的思维锻炼，对开发孩子的智力非常有益。那么，父母应该怎样做呢? 　　1、选择合适的谜语 　　5-6岁的孩子逻辑思维能力比较有限，因此选择的谜语一定要贴近孩子的生活，必须是孩子在生活中常见的事物。如果谜语太复杂，缺乏生活经验和知识的孩子难以猜中，这样他们就会对猜谜语失去兴趣，也就达不到锻炼孩子智力的目的。 　　比如谜语“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，谜底是眼睛，由于眼睛是孩子很熟悉的器官，他们通过仔细分析谜面就能猜着，可以多选择这一类的谜语来进行练习。 　　2、鼓励孩子多思考 　　刚开始猜谜语时，孩子可能还不适应这种思维方式，有时会反应不过来，爸爸妈妈要鼓励孩子在猜谜过程中积极思考，促进孩子思维发展 有的谜语孩子不能一下子说出谜底，这时爸爸妈妈不要把谜底直接告诉孩子，而是要对孩子进行适当地启发，鼓励孩子多