信任 　　培养孩子对人的信任感，可从日常的小事做起。例如，搂抱孩子的时候让他有强烈的 安全感，使他对陌生的世界产生信任，渐渐在内心建立起对人的信任。对婴儿来说，产生信任感的最好方法就是满足他的基本需求，饿了给他奶吃，尿了就换尿布，经常跟他说话、唱歌，用眼神交流，告诉他“宝宝，妈妈爱你”。不要忽略婴儿的需求，让他在一个舒服、安心的环境里建立起基本的信任。对幼儿来说，建立信任感的有效方法就是多给他一些关注。父母要对孩子的情绪变化多给予关注，例如有的孩子喜欢安静，如果父母总是给予他过多的刺激，每天让他做很多运动，会引起他的厌烦。要了解孩子的气质类型，让他感到你很了解他，才能让他对你产生信任。 　　耐心 　　怎样才能让孩子成为一个有耐心的人呢？首先，父母要记住自己是孩子的榜样，如果父母做事无规律，你能期待孩子做事井井有条吗？还可以通过和孩子交谈帮助孩子认识问题，培养耐心。如果孩子因为搭不

　　有的孩子饿了或者急着要去玩，吃起饭来狼吞虎咽，囫囵吞枣，把未经充分咀嚼磨碎的食物吞入胃内，这对孩子的身体是十分有害的。细嚼慢咽对促进颌骨发育、预防牙齿疾病有着重要的作用。　　 　　咀嚼能刺激面部颌骨的发育，增加颌骨的宽度，增强咀嚼功能。如孩子颌骨生长发育不好，可发生颌面畸形、牙齿排列不齐、咬合错位等。 　　咀嚼增加食物对牙齿、牙龈的摩擦，达到清洁牙齿和按摩牙龈的目的，从而增加了牙齿、牙周组织的新陈代谢，提高抗病能力，减少牙病的发生。 　　咀嚼时牙齿把食物嚼碎，唾液充分地将食物湿润并混合成食团，便于吞咽。同时唾液中含有淀粉酶，能将食物中的淀粉分解为麦芽糖。所以人们吃馒头时，咀嚼的时间越长，越觉得食物有甜味，这就是淀粉酶的作用。食物在嘴里咀嚼时通过条件反射引起胃液分泌增加，有助于食物消化吸收。有人做过试验，两个人同吃一种食物，一个人细嚼，另一个人粗嚼，化验结果发现，细咀嚼的人比

　　设计儿童房最重要的就是要尽量和孩子多沟通，了解他们的个人意愿，喜爱的色彩，再根据居室的空间大小和家庭经济能力来设计。儿童在居室的大部分时间是玩，最需要属于自己的生活空间，因此在设计中要做到删繁就简，满足了必要家具的配置外，要尽量扩大游戏区的空间。只有能“玩”转，孩子才喜欢。 　　缩减工序 　　为了减少装修给孩子带来的污染，儿童房装修在施工工艺和加工工序上越少越好，因为很多材料或多或少都含有一些有害物质，加工工序多会加大化学成分的污染。在选材上要以天然和实木为主。同时在采光和通风上也要考虑。 　　色彩明快 　　儿童房的色彩应丰富多彩，简洁明快，满足孩子对新鲜事物的想象，创造亦幻亦真的梦想天堂。浅粉色、天蓝色、翠绿色等颜色都是比较常用的。 　　配饰灵活 　　儿童房的配饰应尽量给孩子留有发挥的空间，设计时应多听他们的意见。一个美术作业、一件手工折纸都可以成为主角。让孩子在玩

宝宝最喜欢的，是跟自己有关的东西。一本用自己照片做成的书，一定会让宝宝爱不释手。　　从宝宝学说话开始，父母就可以挑出宝宝的照片，装在相册里，一面是照片，一面是字。翻开一页，是宝宝笑，旁边的字就配“笑”；宝宝在玩，旁边的字就配“玩”。这样制作简单的书，会培养宝宝对认字的兴趣。　　1岁以内的宝宝，可以先不认字，只了解照片的内容就行，可以让宝宝学习识别情绪；2岁以上的宝宝，就可以配上短句，比如“宝宝在广场玩”，让宝宝明白，原来这些字是说明图片的，这就是阅读的开始。　　每次带宝宝出去玩，事后都可以把照片编成一本“书”。比如去动物园的路上，宝宝看到小马，宝宝饿了等等。这可比公主王子之类的故事，更让宝宝感到亲切有趣。时间长了，宝宝就学会了自己挑照片，自己配“图注”，一个小作家就这样诞生了。会自己“编书”的宝宝，妈妈根本不用担心他会不爱读书学习。（李岳）　　小提示　　宝宝注意力有限，让宝宝看照片的时间不

常听有的家长说孩子特独，爱吃的东西连最亲的人也不肯分一点。许多家长为此伤了不少脑筋。可是您反省过自己吗？平时给孩子吃东西的时候是不是说过“最好吃的给宝宝吃”、“这么好吃的东西，奶奶舍不得吃，专留给宝宝的”等类似的话呢？还有一种情况，比方孩子拿着爱吃的东西出门，有的阿姨看见后和他开玩笑：“这么好吃的东西，能分给阿姨一点吗？”孩子还很小的时候，听到这样的要求，幼小的心里会“斗争”一下，家长肯定会鼓励孩子分一些给别人，等孩子终于下定决心时，“行，给你吧！”从教育的角度出发，大人应该愉快接受并表示感谢，但事实上，通常大人会说：“宝宝，真乖！阿姨不吃，宝宝自己留着吃吧。”大人的这种做法，是和平时家长教育孩子学会和别人分享的效果相抵消的。　　女儿甜甜特别喜欢听故事，很小的时候就给她讲孔融让梨，遇到需要分享的时候，就以孔融为例，引导甜甜，让她分给家人，她就会说“大人吃大的，小孩吃小的”或“老人先吃，小孩

一群6～24个月的宝宝聚在北京中国妇女儿童中心，参加“贝因美冠军宝贝大赛”媒体观摩赛：这边妈妈用纸板挡住脸，那边宝宝晃着小脑袋四处寻找妈妈，随后小嘴一咧“哇”地哭出来，小家伙好像意识到妈妈离开了，委屈地叫着“妈妈、妈妈”。听宝宝喊妈妈，挡住脸的妈妈赶紧喊宝宝名字。同时，别处也响起妈妈叫各自宝宝名字的声音。这时，宝宝不哭了，没有丝毫犹豫地跑到妈妈面前，小手一把抓下挡住妈妈脸的纸板。找到妈妈的宝宝咯咯地笑起来。　　这一款叫“听音博士”的比赛项目，看起来很简单，其实是对宝宝听力、辨别和反应能力的训练。北京师范大学教育学院儿童教育和营养学教授、硕士研究生导师、主任医师万钫介绍，听音博士是10～12个月宝宝的比赛项目，这个阶段的孩子听力、辨别力都很敏锐，对图像的合成往往是通过声音或是一些细小的动作，比如妈妈的声音、一举一动等都会牵动孩子的情绪，妈妈一出门，孩子往往会大哭。家庭环境相对简单，孩子辨认妈

小朋友之间打打闹闹是常有的事情，妈妈不必过于紧张，要帮助宝宝培养正确的态度与处理方式。相信在经历了数不清的纠纷、争执的教训之后，宝宝会逐步适应，有所收获的。　　获得心理平衡 宝宝受到欺负后心里会很不舒服，立即就想讨回损失，因此动手，这是一种自卫心理。　　爸爸妈妈要让宝宝树立自我保护意识，提醒他不能动手打人，更不能主动去攻击别人。如果宝宝被别的孩子欺负，可以将他拉开，问问他的感受或替他说出感受，让他明白爸爸妈妈了解他的心情。接着爸爸妈妈就要做正确的引导，比如说：“他撞了你，你很疼，那你动手打了他，他不也同样会疼吗？”　　当个“小绅士” 面对争执，爸爸妈妈首先应正确评估事情的性质，不要看不得宝宝受委屈、流眼泪。要让他学会处处谦让，不为小事斤斤计较，这样反而会让他在同伴中获取信任与好感，赢得更多的友谊。　　学会主动道歉 一旦发生争执、纠纷，爸爸妈妈要及时帮助宝宝调整

儿子强悍好斗，去幼儿园接儿子时，常听老师或小朋友告状：儿子又把某某小朋友的脸抓破了。此时我总是很尴尬。问儿子，儿子却说：“没打，是和小朋友闹着玩呢。”　　儿子的好友天天来家里玩，我便观察他们。刚玩上一刻钟，他们 就开始“打架摔跤”了。两人果然是乐哈哈地闹着玩，并不是“敌我矛盾”。忽然，我发现处于劣势的儿子，伸出小手去抓天天的脸！幸好儿子此次下手很轻。我长吁一口气：看来，得教教儿子如何“打架”了。　　送走天天，我把儿子叫到面前：“刚才谁赢了？”　　儿子一脸自豪：“我赢了。”我说：“你抓天天的脸了，小朋友打架，如果抓脸、打头就是犯规，所以你输了。”　　儿子一脸不高兴，我接着说：“儿子，和爸爸打一次架好吗？你的力气大着呢，也许能赢过爸爸。　　儿子听了我的称赞，兴奋起来。我和他约定：“打头、抓脸都算犯规。”　　我蹲下来，和儿子抱在一起摔，儿子见久攻不下，有点急了，故伎重演，伸手就抓我的脸

没有学习任务的双休日早上，成了女儿睡懒觉的大好时光，也是喊她起床难度最大的时候。有心想让她多睡会儿，但越睡往往喊她起床的难度越大。一来二去，我总结了一些叫醒女儿的绝招。　　首先是催醒曲法。将平时女儿喜欢的歌曲收集下载，在喊她起床前大音量播放，此招效果尤佳。在熟悉的旋律里，女儿随着音节起舞，往往一曲未了即睡意全无，这时候再让她起床，就不费口舌。　　其次是惊喜法。双休日前夕，收集一些足以令她惊喜的讯息，如她最喜欢吃的面包、最爱看的书、最新的游戏软件、最爱看的影碟等，先秘而不宣，在赖床不起时，给她一个突然惊喜，不仅顺利起床，而且穿衣服的速度比任何时候都快。　　再次是学艺法。孩子最喜欢图新鲜，学音乐、学叠纸、学做菜、学绘画等等，找到任何一条，就足以让她马上起床，而且又能学到生活技巧，可谓一举两得。　　第四是奖罚法。将起床作为一项重要内容，列入每天的学习计划考核兑现。每日通过综合得分奖励她相应的娱乐

很多家长问我，宝宝就是不喜欢看书，给他讲故事都安静不下来，一会儿就想跑。这到了该读书的年龄，可怎么办呀？　　我们知道，一岁多的孩子已经开始说话了，两岁左右，父母就可以有意识地给孩子找些图片或带文字的图片来识别；接着买一些小故事画册，给孩子讲故事。　　也就是在这个期间，孩子就会对书产生一定的兴趣。那么，刚开始的时候，为了让孩子了解、认识书，可以给低龄宝宝买一些颜色丰富、质地坚硬的画书，不必强求学习书中的文字，目的只为了让孩子喜欢上新的一类“玩具”——书。　　只有把书当玩具一样喜欢的孩子，才有可能产生阅读的冲动，才有可能对妈妈给他讲书中的故事产生兴趣。而恰恰在后面这个阶段，给孩子讲故事的妈妈却忽视了，要想让孩子不从自己的腿上溜走，最重要的是妈妈要学会讲故事。　　除了妈妈要用儿童的语言和腔调来念书上的文字。更要对图画中的信息进行发挥，比如“鸭妈妈带着她的孩子们小心翼翼地游过河”，讲故事时就可以适

女儿说她是公主，和她的20个芭比娃娃一样，都是皇宫贵族，劳动不是她们这样的“贵族”该干的事。对于女儿的说法，我感到诸如劳动没有高低贵贱、人人都应该热爱劳动之类的说辞不会有任何收效，决定另辟蹊径，就从她最爱的芭比娃娃入手。　　芭比娃娃是女儿的最爱，她把她们摆在窗台上一一展示，周围还堆满了芭比的衣服、鞋帽、小桌椅等系列玩具。芭比虽多，女儿最钟爱的只有两三个，其余的都成了沉默的陪衬，被冷落在一边。女儿的爱就像拂尘，常被她抱着玩的芭比，头发和裙子就鲜艳漂亮；而曾经受宠后来又被弃置不顾的，就哀怨不已，灰头土脸地站在窗台一隅。我提醒女儿多次，芭比的展台快变成集中营了，希望她能把可怜的芭比解救出来，把房间收拾整理一下，女儿每次均漠然。　　万事开头难，如果一个好的开头能够吸引女儿，女儿就会顺延下去，养成一个好习惯。我得先给芭比找一个新的安身立命的地方，窗台风沙大，太容易脏了。在市场上我看到一个用草绳和木头

　　列车就要开动了，孙女韩小雨还是哭个不停，也不下车：“不让奶奶走！不让奶奶走！”哭得又是鼻涕又是泪，十分动情，还不停地捶打着爸爸。哭着哭着脱掉鞋子上了奶奶的铺，坐到了奶奶怀里，那架势就是说，奶奶要走我也跟着走。把周围的旅客都哭愣了。老伴突然哭起来，抹着泪对儿子说：“快把孩子抱下去，把我哭得揪心死了！”嘴里说着手却把孙女搂得更紧了……　　列车开动了，孙女在车窗外哭着招手，老伴在车厢里招着手哭：“没想到小雨这样重感情，没想到……”　　儿子在北京上班，我们老两口在山西老家。小雨出生时老伴在北京照顾了一段时间，之后孩子一般每年春节回一趟山西，也就两三天，去年腊月儿子几次打电话邀我们到北京过年，他说这样可以在一起多呆几天。没想到也就这几天，小雨和奶奶产生了这么深厚的感情，也许和奶奶教的“劳动”游戏有关吧。　　大年三十，老伴包饺子，小雨也跟到厨房。老伴给她拉了一把椅子叫她跪在上面，教她擀面皮，擀好面

女儿5岁的时候，特别爱玩“过家家”，总缠着我和她一起玩。说实在的，下班回到家，本来就够累的，还要忙家务，确实抽不出时间陪她玩。　　于是，女儿成了我的“小尾巴”，我进厨房她跟着，我干什么，她也要干什么。实在没办法，我只好把那些简单的择菜的活儿交给她做。女儿很有热情，干得也很认真。有时我包饺子，常在厨房里忙上几个小时，“小尾巴”也会跟在我的左右。三两下后，竟也擀出了薄厚比较均匀的饺子皮，一连十几个还都能用上。就这样，她学会了擀饺子皮。　　女儿七岁生日后没过几天，我包饺子，他突然提出要跟我“换岗”，由她包饺子，我擀皮。我见她态度坚决，就耐心地教她怎样包饺子。几次失败之后，还真包出大馅饺子了，她边包还边说：“我给爸爸包多多的饺子，香香的。”女儿一连包了二十几个，最后一个见馅少了，还模仿大人的样子，用两个面皮一合，捏成一个圆合子。　　女儿会做的家务活儿越来越多，成了我的小帮手。　　由“小尾巴”变成小

近日，上海市少年儿童研究中心就如今孩子对体力劳动、普通劳动者的看法等问题进行了一次问卷调查，结果显示，孩子们经常体会不到劳动光荣，“劳动无贵贱”的观念在实际生活和教育领域中受到极大的挑战。关于长大后的理想职业，大多数孩子表示希望当教师、科学家、医生、白领、明星、歌手这些显得“体面”的工作。普通劳动者仅被排在倒数第二位。确实，对家长来说，如何从小培养孩子的劳动习惯，养成孩子尊重劳动的意识，是非常重要的。我们为此编辑了几篇相关文章，让所有的家长和我们共勉。　　家长“感言”　１　　江西省宜春市外环南路杨檀林：孩子是一棵小树，家长是一棵大树。总把小树遮在大树底下，不经风雨雪霜的磨砺，不受阳光雨露的滋润，日后怎能长成参天的大树？　　家长“感言”　２　　山东省济南市山大南路姜美荣:一个爱劳动的孩子，往往在未来生活技能、品德、遵纪守法等方面要远远超过不爱劳动的孩子。对于未成年人来说，如果具有劳动意识，则

　　有些孩子多任何事情一开始充满兴趣，但没多久就喜新厌旧了。对孩子表现出的“三分钟热度”的表现，父母们往往很头痛，可也没有什么好的办法来解决。专家表示：这是孩子专注力不强的表现，父母必须通过训练纠正，否则对他今后的成长影响很大。 ［视觉注意力训练］让孩子看一些照片或动物图片，并提出一些问题，比如给孩子看一照片，让他说说照片里都有什么人，几个男的、几个女的、几个大人几个小孩，他们每个人都在干什么等。不过让孩子观察的东西要不断地变换，不然孩子就会感到没有兴趣了。 ［听觉注意力训练］给孩子讲故事，事先说好，故事讲完之后要提出问题让他回答，如果能够在讲故事之前就把要问他的问题提前告诉他，相信效果会更好。 ［动作注意力训练］即通过让孩子完成特定的动作来达到训练注意力的目的。比如，教他做一些体操动作舞蹈动作或一些游戏动作，都能达到这种效果。 ［混合型注意力训练］

　　与家里的小宝贝沟通，一点都不难，只要掌握技巧，就容易的很！很多父母往往在孩子才刚起了个头，就直接打断孩子的话语，并开始对孩子精神训话，这样可是会让孩子倒足胃口，下回再也不愿意和您分享生活点滴了！所以，建议您，尽量避免成为一个否定者、讲道者及施压者，这样才能成为小宝贝的最佳倾听者！ ［否定者……］当孩子述说对一件事情的看法时，就算您不认同，也不应当场否定孩子的看法，像是说，“你这样，妈咪不喜欢”等。正确的做法是说，“这样啊！妈咪觉得很好，不过……” ［讲道者……］与孩子沟通，最怕的就是成为一个讲道者，当孩子才起个头，家长就说，你这样做不对，妈咪觉得……，经常性地长篇大论，可是会让孩子退避三舍的哦！ ［施压者……］恼羞成怒是为人父母最忌讳的。由于孩子还小，语言表达能力仍不是十分理想，所以家长如果不断地追问，可能会形成孩子的压力，而造成反效果，使孩子越说不

　　幼儿时期，是学习口语的重要时期，需要成人正确引导和培养。 一、 正确示范，教孩子正确地发音。幼儿学习语音，主要途径是模仿。成人要为孩子做出正确的示范，平时要用普通话同孩子说话，让孩子学说标准的普通话语音，对于孩子发得不准确的语音，可以结合日常生活有关内容进行反复训练。如孩子把"裤子"的读音发成"兔子"的声音，父母家长可以这样示范纠正："这是一条裤子"，"这条裤子是新买的"，"你喜欢这条裤子吗"；"这幅画上有只小白兔""小白兔最喜欢吃什么"等。这样，不但能引导孩子辨别两个词的不同发音，而且在正确的示范下，孩子也能得到强化练习。二、 解释词义，帮孩子积累词汇。教孩子学习一个新词，尽量要同这个词所代表的实物动作联系起来。幼儿在口语中运用较多的是一些日常生活中最常见事物的名词，如：食品，玩具，生活用品，蔬菜水果、动物植物等。成人可以结合日常生活内容，帮助孩子理解这些词的含义，学习使用这些词语

专家九条建议 抓住孩子心理纠正偏食 　　1.避免一面进餐，一面看电视，确保幼儿有固定的吃饭时间；　　2.进餐时尽量让孩子坐在高椅上，不要让孩子在椅子上玩玩具，要让他有正经吃饭的感觉；　　3.开始时可以较少的分量鼓励孩子尝试各种食物；　　4.用语言赞美孩子不愿吃的食物，并带头品尝、故意做出津津有味的样子；　　5.做菜时经常变换花样，以防孩子对某种食物产生厌烦心理；　　6.从婴儿期开始，适时给孩子添加蔬菜类辅助食物，刚开始可以喂一些用蔬菜挤出的汁或用蔬菜煮的水，然后可以给孩子喂些蔬菜泥，孩子快1岁的时候就可以给他们吃碎菜了，可以把各种蔬菜剁碎放入粥、面条中喂孩子；　　7.饺子、包子等有馅食品大多以菜、肉、蛋等做馅，这些带馅食品便于儿童咀嚼吞咽和消化吸收；　　8.如果孩子不喜欢吃熟菜，可以让他们适当吃一些生菜；　　9.一些有辣味、苦味的蔬菜，不必强求孩子去吃，一些味道有点怪的

——— 上班前的育儿小窍门 ——— 1 肌肤之亲很重要 　　上班前和孩子亲密接触，对他和您一天的心情都很有好处。方法有很多种，可以用手指轻刮一下孩子脸颊，可以对着孩子学猫叫，也可把能发声的玩具对着孩子耳朵将其叫醒。给孩子穿衣服时，可在其腋下或背部挠几下，使孩子体会到乐趣。肌肤之亲是让小宝宝感觉到妈妈关爱的最好途径。 2 妈妈宝宝互相喂饭 　　孩子能吃饭或能吃断奶食品的话，妈妈可将饭舀到勺子里喂给孩子吃，同时鼓励孩子喂给妈妈吃，这种喂饭游戏是十分温馨的，还锻炼了宝宝的各种能力，初步培养了孝心。 3 说“再见”时抱起孩子 　　孩子知道妈妈要上班去了，会多么伤心啊！妈妈要抱抱孩子，对孩子说“再见”。即便是孩子听不懂，也要给他讲明白妈妈离开的理由：“妈妈要去上班了，如果宝宝好好玩，好好吃饭，妈妈很快就回来啦！” 　　很多妈妈为了避免孩子的纠缠而偷偷离开，这种做法是绝对禁止的。因为孩

自制玩具一：钓鱼。适合1岁～1岁半的孩子。所需材料：硬纸数张（剪成鱼形），回形针数个（做鱼钩），线，小木棍（做钓竿），磁铁（与硬纸贴在一起）。这个游戏能训练孩子的综合能力，特别是手指协调能力、认知能力等。自制玩具二：自制图片。适合1岁半～2岁的孩子。所需材料：纸、画笔。家长可以制作一些有针对性的图片，例如画一匹完整的马与一匹缺失了一条腿的马同时放在孩子的面前，让孩子指出两幅图的不同，这种针对性强的图片能训练孩子的观察能力，还可以灌输类别、数字的概念等，对孩子有启蒙的作用。自制玩具三：高尔夫球杆。适用1岁半以上的孩子。所需材料：塑料瓶一个，瓶口可用卷成柱状的报纸塞住，延长整体长度；小球一个。这个游戏能训练孩子的手臂力量，手眼协调能力。游戏不只是玩玩具那么简单，也不是孩子的个人事情，玩具是一种教具，是可以帮助家长与孩子沟通的实物桥梁。另外，与孩子一起唱儿歌、玩故事接龙等游戏，也同样是家长很好的