四岁的明明在公园里玩，看到一个可爱的小女女走过来，冲动地跑过去抱住她亲了一口，小女孩气呼呼地跑向妈妈，叫着“小流氓”，女孩妈妈生气地责骂明明，明明爸爸在尴尬的情况下打了明明一顿，明明抬着迷茫的哭脸，不明白爸爸为什么打他，阿姨为什么骂他，小女孩为什么骂他是小流氓。　　明明的“亲小脸”行为完全符合此年龄阶段儿童的心理行为特点，他们有着较强模仿能力，而他们的心智发育并没有因为对成人行为的模仿而超前，他们仍然以自己的理解直观地表达着对周围世界的喜怒哀乐。明明的行为或许是看了类似的影视片而模仿，或许是出于对小女孩的喜爱，或许是由于顽皮，而并没有“耍流氓”的动机。　　面对此类“性游戏”，成人的过激行为往往会影响双方孩子的性心理的健康发展，因为这些过激行为等于告诉他们：“亲异性”是一种“流氓行为”。家长或老师应分析原因，再根据具体情况进行教育和保护，告诉孩子，强行亲吻别人是不尊重别人的行为，如果喜欢别人

自乐式“性游戏”　　午睡时，老师走到四岁的婷婷身边，只见婷婷仰躺着满脸通红，眼睛一动不动地盯着天花板，两脚伸得直直的、夹得紧紧的，当婷婷发现老师去动她的被子时，马上停止了动作，显出一副紧张的表情。　　美术课时，小朋友都在认真地看着老师绘画，可四岁的小明将自己的“小鸡鸡”从被洞里拉出来，神情专注地玩着，当老师提醒他“认真上课”时，他停止了动作。　　这两个孩子的行为都属于自乐式“性游戏”，即通过玩弄、摩擦自己的生殖器来获得快感。　　　　这种行为的发生往往有一个从无意识到有意识的过程，最初触摸生殖器与触摸身体的其他部位一样，但触摸时所产生的很舒服的感觉使孩子从无意识的触摸到有意的玩弄，从而形成了习惯，自乐式“性游戏”是孩子探索其性存在并从中获得快乐的一种很自然的方法，是成长过程中的一种正常现象，但许多教师和家长往往会对此行为感深深的不安，严厉地训斥、惩罚幼儿，以期能制止他们的行为，这种做法表现上

彤彤第一次穿衣是在无人指导下进行的。那天，19个月大的彤彤刚洗完澡，奶奶先给彤彤穿上连衣裙还来不及给她穿短裤时，有人在楼下喊奶奶，奶奶忙下去一趟，来回不过是上下楼两分钟的工夫，再回头却找不到原先准备好的短裤。奶奶明明记得放在床边的，可满床满地找来找去都找不到。最后奶奶也糊涂了，竟以为是自己记错了，遂重新到抽屉里翻出另一条短裤给彤彤穿上。当奶奶拎着她的裙子把短裤捞到小人儿的腰际时，忍不住大笑起来。原来那条刚“失踪”的短裤正歪歪的卷在小彤彤的肚子上。最搞笑的是，小彤彤居然把两只脚伸在同一裤管内，多余的一只裤管就阴错阳差的搅在裙子里。等我们下班回到家，奶奶绘声绘色地描述那情形时，我们笑倒了！ 　　笑声中我下决心要培养彤彤自己动手穿衣服。　　虽然穿衣服在许多父母眼里是个小事情，但是我还是觉得非常有必要。因为我在一本书上看到：孩子自己在学着穿脱衣服的过程中，不仅能训练他

好的图画作品一半取决于漂亮的颜色。现在市场上的蜡笔、水彩笔的颜色很多。但是有的宝宝在画出物体的轮廓线后，就不愿意再涂色，就是涂，也是用一种颜色将画全部涂上，毫无美感。或是乱用颜色，该用红色的却涂了绿的…… 　　这是因为2～3岁的宝宝对画画还没有什么概念，他们把绘画活动作为一种游戏。在纸上涂涂或者画得有点像样，他们就会十分满意，产生一种成功的快乐感。　　那么，怎样教宝宝涂色呢?　　1、成人多带宝宝到大自然中去，去观赏色彩鲜艳的花卉，蔚蓝的海洋和壮观的日出。如：到公园后可以指着五颜六色的花对宝宝说，“这是红花，那是黄色，树叶是绿的，多美呀!”让宝宝在大自然中感受色彩的美丽，为他们绘画增加一些感性知识。以后就不会将树涂成红颜色，将太阳涂成绿色了。　　2、多欣赏一些涂色绘画作品，引导宝宝观察别人的画为什么好看，还可以给宝宝看一些不涂颜色的画让宝宝进行比较，哪一种画好看

今天，在教育中出现了一种“还是过去的方法好”的潮流。　　是什么让我们对现代教育产生了这种失落感？　　我们的孩子被宠坏了，没有规矩，不懂得尊重师长……　　从广播中听到的，从杂志上看到的，和从心理学专著里读到的，使我们越发对儿童教育不知所措。 　　是不是要退回到过去？　　不一定！让我们清理一下思路，然后告别这种怀旧的情绪。　　孩子的眼里不再有权威了　　一些心理、教育专家提出，如今，由于父母教育的缺失，尤其是在建立规矩、让孩子体验挫折感和建立父母权威方面的欠缺，使得孩子变成了“家庭中的暴君”。　　到底是该树立权威，建立规则，还是强调民主、平等？其实，这二者之间并不存在什么矛盾。因为权威并不意味着专横，规矩也不是束缚孩子的武器。　　无论是民主型的家庭，还是权威型的家庭，规则都是必须建立的。就像孩子必须知道过马路要一看二慢三通过一样，对睡觉、看电视、做作业，以及在某些场

生活里到处是科学，让孩子们在生活里找到学科学的乐趣。　　带着宝贝儿去田间走走，采摘野花，玩玩泥土，捉捉小虫……，了解那些动物、植物都叫什么名字，都是怎么生长的；去明媚的阳光下玩风车，孩子会发现：风来了，风车才会转；没有风的时候，要使劲挥动手臂，小风车才会转起来了；风越大，风车转得越快；走进自己家的厨房，一把盐、一碗水、一滴油都会演变出很多的科学现象。 　　科学无处不在、无时不有，这里给爸爸妈妈们提供生活中和孩子学科学的办法，让我们的孩子在充满了科学知识的环境里不断发现和创造吧。　　　1、 和孩子一起准备食物。厨房是一个最大的实验室，在这里孩子们可以观察很多成分是如何混合变成其他的颜色和味道的，怎样给食物加热和变冷，成为我们想要的食物的样子。比如番茄让晚餐多了一碗红色的汤，两个鸡蛋加上水，加热以后变成了好吃的鸡蛋羹。　　2、 和孩子一起种植物。院子里的植物会经常

宝宝1岁多了，不知各位爸爸妈妈有没有重视孩子的早期教育？我们许多家长并没有意识到早期教育的重要，认为婴幼儿只是吃、喝、拉、睡，等到孩子3、4岁以后，再开始学习也不晚。如果你是这样想，那就会使孩子错过许多成长学习的关键时期。 　　什么是学习的关键时期呢？著名的学者巴甫洛夫说过：“从婴儿降生的第三天开始教育就迟了两天。”这说明早期教育应尽早开始，越早越好。教育应从零岁开始。在孩子生后最初30分钟内是宝宝学习吸吮的关键时期，尽早地开奶将有利于孩子建立良好的吸吮习惯；生后4-6个月是为孩子开始添加辅食的关键时期，这一时期孩子的味蕾发育使他能更好的接受母乳以外的断奶食品；生后6-12个月是孩子与父母建立良好亲子关系的关键时期，1-2岁时是孩子学习语言的关键时期；3岁左右是孩子性格培养的关键时期……。孩子在各关键时期有不同的学习重点，孩子能较快地学习和掌握不同的技能，如果

儿童的成长并不是一个直线上升的过程，而是呈波浪式上升的。孩子的情绪发展也是如此，有些时间他们发展得好些，有些时间发展得差一些。当孩子处在情绪低谷的时候，他们的情绪波动较大，很容易出现“野马脱缰”的状态，让人颇为烦心。 处于这个阶段的孩子们，常常会有这样的表现：　　●情绪不稳定，常常会喜怒无常；　　●经常无理取闹，一点点小事也能引发他的火爆脾气；　　●专门和大人作对，尤其是用语言顶撞大人；　　●在活动中过于兴奋，很难控制自己的情绪，很难安静下来。　　面对宝宝情绪波动期的无理取闹和火爆脾气，爸爸妈妈要理解他们，不要一味地严格要求他们，可以适当放松一点要求，对他们宽容一些。因为即使是成人，在生理低谷期也会莫名其妙地发火或者忧郁，更何况自控能力弱的小孩子呢。　　宽容应对有技巧　　由于情绪的不稳定，宝宝在各种活动中常常会心不在焉。好好提醒他，他根本就如耳旁风；批评他吧，

　　宝宝不会拒绝3个养育错误 　　宝宝在成长的过程中学会恰当地拒绝，不仅是自我保护必须迈出的第一步，而且也是将来采取更恰当方式与人交流需要掌握的一种处事技巧。因为，一个不会拒绝别人的人很容易被他人左右、没有自己主张的人，有时甚至还会给自己带来危险。 　　宝宝不敢拒绝他人的4个小心眼　　小心眼一：小朋友不跟我玩怎么办？　　人天生就是害怕孤独的，宝宝也一样。如果小伙伴都不跟自己玩，宝宝的心里会没着没落。为了能和小伙伴一起玩，宝宝有时会刻意地去讨好周围的小朋友。　　补救措施：　　宝宝因为害怕别人不跟他玩而不敢拒绝，这是人际关系依赖症的表现。父母可把教育的重点放在培养宝宝独立性上，让他学会独处，学会自主，而不是总跟着别人跑。克服了人际关系依赖性，有了独立性，宝宝自然也就学会拒绝了。　　小心眼二：他们说我小气怎么办？　　宝宝虽小，但是很容易受成人世界的影响。如果父母特别

按理说，母亲十月怀胎，哪有不爱自己的宝宝的？但是在现实生活中，由于妈妈（尤其是职业女性）的心态极其微妙复杂，宝贝在与妈妈的交往过程中也产生了极其微妙复杂的心理和行为，有的是良性的，有的则是非良性的。 “心不在焉”的妈妈 黄女士说，做了妈妈以后确实有幸福感，但她常常并不快乐，甚至很无奈。黄女士曾在一家公司就职，工作业绩出色，颇受上司的赏识，但生了孩子以后，她的很多业务由别人承担了，这让她的自尊心很受打击，于是黄女士递交了辞职书，在家里做起了全职妈妈，还请了一个小保姆当助手。 虽然家里经济宽裕，丈夫也通情达理，黄女士却常常感到紧张、恐慌和焦虑，这种情绪影响了她哺乳和养育时的行为状态。当儿子醒着的时候，她有时会与他亲切地目光交流、温柔地拥抱抚摸、甜甜地喃喃低语。但也有很多时候，她在照顾儿子的生活起居时会心不在焉，她总觉得自己应该有新的目标并开始为之做准备；还有更多的

“肚子好疼，我今天不能上学了。”、“我保证下次一定改。”……儿童是善用诡计的大师：编造借口，嫁祸于人，瞒天过海只是他们为了达到目的而经常使用的一些小手段中的一部分而已。 儿童并非天生就会耍心眼，这些“实用”的手段都是学来的。举个例子来说，一个3岁的孩子通过耍赖来让父亲给自己买想要的玩具，结果他成功了；7岁的孩子通过说能让对方感觉罪恶的话语让妈妈妥协，你能说都是孩子自己领悟来的吗？ 孩子耍花招，父母千万不要纵容，这会让他们的未来变成一场灾难。因为，一开始投机取巧的态度会让幼小的孩子无法应对生活中的起起落落，不能学会如何独立处理恐惧、挫折、甚至家庭作业等困难，他们会选择“捷径”来逃避麻烦，而这会成为他们建立自信、达观以及自我尊重的潜在障碍。更严重的是，每一次诡计都会对你孩子的道德观念腐蚀一点。最后，一个惯于投机取巧的孩子肯定会引发家庭纠纷，使你对他的信任度降低，把你逼疯

韩国父母经常会在餐桌上不失时机地对孩子进行“食育”。吃饭时无论是品尝山珍海味还是粗茶淡饭，人们都不忘类似于中国“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的教育，让孩子知道庄稼的春种秋收，都是老百姓出力流汗、辛勤劳动得来的。 韩国人认为，培养健康的饮食习惯，要从儿童能说话时做起，要有意识地给他们灌输一些饮食的来源、制作、营养价值，以及怎样吃、吃多少等知识。在连续强化教育中，潜移默化地使他们认识偏食的危害，并自觉做到膳食平衡，将健康的饮食习惯延续终身。现在我们的一些孩子很挑食，要么“逃饭”，要么暴饮暴食；而在韩国幼稚园里用餐的孩子，则几乎没人挑食，他们听从老师安排伙食，营养均衡，胖墩明显减少。 无论在学校还是家庭，教师和父母都着意将培养孩子的艺术想像力融汇于饮食中。比如，餐桌上的沙拉，犹如秋天的景色，在那碧绿的森林里，既有黄叶又有红叶；那些肉馅则如凋零的枯叶落在大地上；一

　　一位儿童心理学家说，“有幸福童年的人常有不幸的成年”。 　　很少遭受挫折的孩子，长大后会因不适应社会的激烈竞争及复杂多变深感痛苦。在德国，无论是父母还是学校，都有意识地培养孩子的抗挫折能力。 　　让孩子体验挫折 　　刚到德国时，记者寄住在朋友约翰家里。他家在法兰克福“富人区”，家境很好。他有两个孩子：11岁的乔治和9岁的凯斯。在他家住了几天，我就发现一向对公益事业慷慨解囊的约翰夫妇，对孩子却十分“小气”。孩子的零用钱每月才30欧元，而且要帮家里干活才能得到。乔治负责为花园植物浇水、翻土及擦洗汽车；凯斯则帮助父母洗餐具、收拾房间、去商店购物和擦洗全家人的鞋子。到了暑假，两个孩子还骑着自行车，顶着炎炎烈日，挨家挨户送报，赚取买书籍、玩具的费用。 　　我对约翰夫妇的“残忍”表示不解。他们却说：“孩子总有一天要去更广阔的天地闯荡。为了他们将来能应对

　　“第一”人人都想要 　　好网网友忻忻妈妈： 　　我发现忻有很强的好胜心，校车来了她要第一个上，如果老师表扬了别人，没表扬她，她就会记得特别牢，非要下次争个表扬；还有骑车、跑步都要在前面……虽然有好胜心很好，但是往往她不能得到第一，而且也不能总是她得第一，如果没拿到第一，她就不高兴了，沉着脸，真不知道该怎么说服她才好……　　忻好胜，表现在还喜欢管别人，别人怎么玩她都要管，人家不听她的她就不高兴，昨天因为小妹妹不听她的，就打了人家，今天我要带人家孩子去医院的，伤脑筋…… 　　好网网友maryhua： 　　嘉宝也是特别喜欢争第一，前几天老师还和我说来着，什么都是第一个，不管是生活上的还是学习上的，有次出操抢第一跑出去，结果摔了一个“大马趴”，成了老师的反面教材…… 　　好网网友颖颖的妈咪： 　　颖颖也有这个问题，上次他们班男生和女生比赛，结果女

    一天，朋友愁眉苦脸地对我说，他那四岁的儿子非常“捣蛋”，经常拆散玩具，甚至把家里的钟表、电话机等日常用品都破坏得一塌糊涂。为此，他甚至动手教训小家伙。但是，儿子擦干眼泪后，依然我行我素。对此，他也只能望“儿”兴叹。我劝他下次千万不要随便打骂孩子，应该耐心地加以引导，必要的时候，还应该表扬孩子。 　　其实，孩子的调皮完全是好奇心使然，这是一种很正常的行为。随着年龄的增长，  孩子在生活中产生了从感性认识到理性认识的第一次飞跃，接着又是从理性认识到实践的第二次飞跃，因此冒出“自己动手”的念头。“自己动手”是孩子成长过程中的一大进步，让孩子多动手，是促进其智力发展的最佳途径。因为手与脑有着至关重要的联系，手的活动可以刺激大脑的中枢，令神经细胞功能得到迅速发展。同时，大脑的运动中枢调节手指的活动能力，神经中枢

最近在育儿话题里经常可以看到一些妈妈为宝宝的辅食问题，睡觉问题，奶头混淆问题着急，现在写下这些经验，希望能对那些宝宝还比较小的妈妈有所帮助。 大徐现在快满6个月了，在同年龄的宝宝当中，属于比较好带的那一种，果汁白水都喝，奶瓶奶头都认，给什么都吃，不生病，自己可以自己睡觉，不需要大人抱着睡，平常不闹，可以自己和自己玩。 归结起来，我觉得是月子里头和第二个月的好习惯养成了，以后就好带了。月子里的习惯非常重要。 坐月子的时候，大徐和我就是在一起非常嘈杂的环境中，电视声，孩子的跑步声，尖叫声，夫妻吵架声，大人骂小孩声，什么声音都有，虽然算不上什么噪音，但是相对于一个新生宝宝来说，也是比较吵的了，但是也许一开始大徐就在这种环境中，所以大徐非常适应，这样，以后我自己带大徐的时候，他也就对周围的干扰不是很敏感，在电视声，窗外小孩的吵架声中照样睡得着，这点从小培养好了，对于自

        孩子往往以模仿成人的行为试验着他们内心的想法。小男孩往往试着模仿爸爸刮胡子，小女孩也会尝试仿效爸爸站着小便。        关于学习和性认知之间的关系，也许有的父母早就知道了。假如孩子从父母的训练态度中接收到性是“脏”的信息时，必然会影响他性心理的发展。        不可否认，父母在孩子学龄前时多半会感到烦恼，因为他们发现，孩子经常互脱衣服，相互观察生殖器，甚或“扮医生”。以成人的标准来看，这一类的行为近乎性骚扰。但是我们却忘了，孩子对这类行为的解释与成人大相径庭。学龄前儿童对于自己，以至于别人的身体都好奇。这种观察彼此差异的行为，只不过是他们发

    一个星期天的晚上，我和三岁的女儿在家看电视。     突然电视屏幕上出现了男女主人公拥抱接吻的特写镜头，女儿惊奇地亮起嗓子问：“妈妈，叔叔阿姨他们在干嘛？”天真的表情显得极为困惑。     我回答说：“叔叔和阿姨正在咬嘴！”边说边连忙走到电视前，挡住女儿的视线，以防止她看到更为过激的性爱镜头。     这时，女儿着急得两边转头，很想继续看下去。我则不住地两边挡，最后干脆就站在她前面。不料，我如此避讳的举动更加激起了女儿的好奇心。女儿用力地抱着我的腿，努力地从旁边探出头去想看个究竟。     好在那时，电视画面已经换了，我不由地长长深呼了一口气。&

    在小学，一些高年级学生因为觉得妈妈管教太严，形容妈妈是“恶人”。    湖北省钟家村小学在一次调查中发现：随着升学压力的加大，家长对步入高年级的孩子要求更多、更严格。并且，现在的孩子多是由母亲来教育，但母子间感情的交流随着孩子年龄的增长却越来越少，有的孩子不理解母亲的良苦用心，于是，才会出现高年级学生形容妈妈是“恶人”的现象。     为此，该校决定定期举办“妈妈学堂”，共同探讨正确的家教方法。    在最近的一次“妈妈课堂”上，有老师对孩子提出话题“我想对妈妈说的话”。没想到，学生的话语多是“妈妈对我要求很苛刻，我一不小心犯错误就要挨她的批评”、“妈妈恨不得我天天都坐在书桌前学习，一听到我想出去玩就板

    “同一件事，我说了十遍，孩子就是听不进，但换了同学说，孩子就接受了。”昨日，一位署名“醋妈妈”的家长通过电子邮件，向记者道出苦恼，她“醋意”十足地感叹：孩子究竟怎么了？    “醋妈妈”的女儿在汉口一所中学读初二。孩子长大了，妈妈明显地感觉到女儿和自己越来越疏远，同女儿说话时，孩子也越来越不耐烦。但一旦接到同学的电话，女儿的口气立马变得温和起来，有说有笑。不知何时起，“我同学说的”成了女儿的口头禅。    一次，“醋妈妈”打听到一本教辅对初二学生很实用，她给女儿买了一本，却被女儿束之高阁。几天后，女儿欢喜地从学校拿回了同样一本教辅，“我们班××说这本书蛮好。”    上个月月考时，女儿英语考砸了，“醋妈妈”安慰了