一般来说，有有音乐天赋的孩子，常常特别喜欢唱歌，喜欢音乐，并且喜欢跟这节拍沉浸在音乐世界里的特点，只要电视或广播里出现歌曲或音乐，他就会立刻放下手里的玩具，聚精会神地边听边跟着唱，而且学歌学祝很快，歌词也记得很快，常常听了一两迫就会唱了。同时，具有音乐天赋的孩子，不仅特别热爱音乐，而且对乐器演奏也有很高的热情，喜欢学习，井且学起来不仅掌握的很快，而且对一些比较复杂或难度较大的技能，有一股子锲而不舍的钻劲。反应到音乐能力上，主要表现在： 　　一是曲调感好，就是区分旋律的曲调特点和情绪色彩的能力比较强。 　　二是听觉表象好，具有随意使用反映音高关系的听觉能力，主要表现在能再现听过的旋你，并能歌唱出来。 　　三是节奏感好，能积极主动地感受音乐的节奏，并再现它，表现在能很好地掌握音乐节奏，常常不由自主地随着音乐的节奏翩翩起舞或沉浸在音乐里随着音乐节卖而摇头晃脑。 　　舞

  　　曾经有人观察了高级神经活动类型同是属于所谓“不可遏制型”的孩子，其中一个由于受到良好的教育，就可能比“强而平衡型”的孩子更守纪律些;而另一个由于受到的是比较差的教育，就可能使这种神经类型的一些弱点(如攀躁、放纵等等)得到发展。 　　实践证明，遗传只对孩子的心理素质和智力发展提供前提和基础，而后天的环境和教育才在孩子的心理培养和智力发展中起关键作用。同等察赋的孩子，总是受教育优者胜过受教育劣者。 　　据一位外国学者的研究报告记载:有一对18个月后就分开抚养的双胞胎，一个在偏僻的农村长大，另一个在繁华城市的知识分子家庭生活。35岁后，这一对姊妹分别接受智力测验，她们的智商竟相差达24分之多。很显然，这种差别是山于后天的成长和教育环境不同所造成的。 　　有人观察了在不同环境中长大的亲生姐妹:姐姐从小离开父母，在外祖母家长大

世界万物是由各种颜色构成的。每个人也会对不同的颜色有喜好，不同的颜色会对人的心理产生不同的效应。所以，颜色在一定程度上还能左右人的情绪和行为。一般来说，红、黄、橙等颜色能产生暖的感受，是暖色。暖色有振奋精神的作用，使人思维活跃、反应敏捷、活力增加。 有研究表明，一个成长在五彩缤纷的环境中的孩子，其观察力、思维力及记忆能力都高于普通色彩环境中长大的孩子;如果婴幼儿经常生活在黑色、灰色和暗淡等色彩环境中，会影响大脑神经细胞的发育，使孩子显得呆板、反应迟钝或智力低下。 作为家长，应该多带宝宝亲密接触大自然，让宝宝多看看自然界中的真实色彩，这能给孩子产生一个良好的刺激，促进大脑发育，使孩子变得更加聪明。丰富的颜色会使人的身体感到舒适，情绪得到均衡，行为变得灵活、协调，因为不同的颜色会对人的心理产生不同的影响，从而在一定程度上左右人的情绪和行为。一般来说，

  妈妈做好9件事 宝宝更聪明   　　妈妈是与宝宝接触最多的人，一举一动都影响着宝宝。日常生活中，妈妈多给宝宝一些爱和抚摸，多陪他玩耍，给他良好的阅读和音乐环境等，宝宝脑子转的快，就会变得更聪明。   　　爱 　　婴儿迫切需要爱，尤其是最早的几周和几个月。婴儿并不是要操纵或控制您;从生物学角度讲，她只是需要您的爱。对他的哭闹有所反映并不会宠坏孩子。 　　如果您一直对婴儿的哭闹采取行动，婴儿会信任你，并会感到强烈的自我尊重。她知道自己的需要会得到满足，而不会感到紧张，同时学习爱以及建立人际关系。如果在最初的几周或几个月得不到关心，婴儿长大后可能会内向、孤僻。 　　要做的事：总是对婴儿的哭闹作出反应，通过抚摸和声音使她平静下来，而不是让她继续哭泣。   　　玩耍 　　玩耍是乐趣，玩耍是工作–婴儿在享受的同时也在学

　　语言是人们沟通的桥梁，宝宝的说话能力应从小加以培养。但如何培养宝宝的说话能力呢?其实在日常生活中，就有很多的技巧和方法培养宝宝的说话能力。父母不放来学习参考一下。   　　按照宝宝的不同年龄来进行说话能力的培养 　　0-1岁的宝宝 　　1、注视宝宝的眼睛和其说话。 　　和孩子的第一阶段沟通方式就是“眼光交流”，宝宝们通过看见妈妈的说话与表情来奠定对“说话方式”的认识。 　　2、与宝宝接触的任何时候都要与其说话。 　　每一次的声音交流都会让宝宝的听觉变敏锐，不管是换尿布、喂奶或洗澡时，都要随时随地保持与宝宝说话的习惯。 　　3、及时回应宝宝的咿呀自语。 　　只要妈妈经常回应，宝宝也会开始学着表现自己的感觉，而且情绪也会更明显易懂，在与宝宝应答时最好边说边抚摸宝宝，更能强化亲子的交流。 　　4、鼓励宝宝表现自己

　　宝宝在成长的过程中，妈妈们会发现他们养成了一些小怪癖，比如吃手指，乱扔东西，摸小鸡鸡等。虽然无伤大雅，但妈妈们也会很担心。别着急，小编这就来为妈妈支招，轻松应对宝宝8大怪癖。   　　网友霏霏妈：我的宝宝5个月了，招人喜爱，但她有一个让我们深感头痛的小毛病--爱吃手。一劳累、困倦、紧张、寂寞和睡觉前，她就很自然地将大拇指伸进嘴，起劲地嘬得“吧吧”响，如果不让她吃手，她就“吭吭卿卿”地睡不着，有时甚至“哇哇”大哭。 　　怪癖1：吃手指 　　支招：在婴儿期，吮指是觅乳反射的一种表现。在宝宝饥饿时，90%的婴儿会将自己的手指放在口中吸吮。请妈妈们不要担心，小家伙正在享受这个过程呢。千万不要用粗鲁或简单的方式制止宝宝，随着活动范围的加大，兴趣转移就可以自行纠正。强行纠正会令宝宝更紧张，反而强化了宝宝吃手

　　我们经常可以看到，有的孩子不愿借玩具给小朋友玩，对于这样的孩子，家长大致有如下几种不良的行为反应： 　　1、 无所谓。有些家长这样说：“我这孩子就是小气，拿他没办法。” 　　2、 怕别的孩子要争自己孩子的玩具而发生吵闹，就让孩子把玩具藏起来。 　　3、 有些家长强迫孩子把心爱的玩具交给别人玩，孩子不愿意就严厉处罚。 　　4、 空洞说教。对孩子一本正经地谈话：“不自私的孩子讨人喜爱，拒绝把玩具给别人的孩子不是好孩子……” 　　以上这些做法并不是很妥当的。那么，孩子不愿把玩具借给别的小朋友，家长怎么办呢? 　　1、 帮助孩子了解别人的心理感受。家长可通过诗歌、故事等形式激发孩子的同情心，让孩子明白好玩的玩具应该与小朋友分享。 　　2、 孩子不愿把玩具借别人，家长不可强迫，更不可把玩具藏起来。成人可用商

  4大妙招 教宝宝认识蔬菜   　　蔬菜是宝宝常接触并且常吃的东西，在日常生活中，爸爸妈妈可以有意识地教宝宝认识蔬菜。这样对于培养宝宝的认知能力很有好处，也能让宝宝爱上蔬菜。 　　下面有几种方法，可以轻松教宝宝认识蔬菜哦!   　　1、日常生活蔬菜实物认识 　　每天买来蔬菜后，让宝宝触摸各种蔬菜区分不同蔬菜之间的触感，提示宝宝通过颜色和形状加以辨认。每天重复的辨认工作加深了宝宝的记忆力，强化他的辨别能力。   　　2、看图开始识蔬菜 　　先从常用的蔬菜开始辨认。比如白菜和菠菜、萝卜和西红柿。先是把颜色和形状都做一个比较，然后成人具体介绍认识对象的特点，比较其区别，或对幼儿所讲的进行纠正或补充。平面图画练习让宝宝可以认识更多的品种，有更多的颜色和形状的对比。   　　3、超市大搜查记忆中的蔬菜 　　带宝宝去超市

　　在生活中，有很多东西都是我们家长没注意到的 ，其实这些习惯对宝宝的健康有很大的危害 ，下面小编为大家介绍以下8种不利于宝宝健康的习惯。   　　1.常托腮 　　儿童如果经常托腮，使腮部受压，时间久了会妨碍牙齿的正常发育，同时，孩子坐姿不正，也影响脊椎发育。 　　2.穿皮鞋 　　儿童的肌肉娇嫩，骨骼软，而皮鞋硬度大，伸缩性小，过早穿皮鞋，会压迫脚部神经的血管，影响孩子脚掌和脚趾的生长。 　　3.穿拉链裤 　　父母在为小儿买衣时，最好不要选购拉链裤，男孩穿拉链裤，在小便后一不小心会把生殖器的皮肉嵌到拉链中。 　　4.多食甜食 　　因为食用甜食过多，有利于口腔细菌繁殖、发酵、产酸、腐蚀牙齿，从而形成龋齿。食甜食过多，体内消耗大量维生素B，降低体内钙质，使眼球弹力减弱，易患近视或加重近视的程度。此外甜食过多，影响食欲。 　　5.吃皮蛋 　　皮蛋腌制原料中含有氧化

  　　宝宝从大脑最初的发育开始，就有了很多创新的能力，亲亲宝贝网专家指出：所谓创造力，是指产生具有新设想的创造思维能力和能创造新事物的创造技能。幼儿时期的孩子就具有创造力。做家长的会发现，一群孩子在沙土里玩，他们会挖坑道、堆小山或积土搭成各种构造有趣的图案。孩子们就是在游戏中无拘无束地发挥自己的想象力和创造能力，探索和“改造”着周围的世界，因此，我们要善于培养和发掘孩子的创造能力，培养他们的好奇心和冒险精神，不怕困难、自信、独立、不愿受人约束等创造性品格，为孩子长大后创造出新的成果、新的纪录打下良好的基础。 　　一、教育孩子要有创新的知识积累准备 　　无论是从事文学艺术，还是搞科学技术工作都需要对旧的水平、规范有所突破。如果对前人的知识技能尚未贯通，要想有突破性的“奇迹”是不可能的。 　　二、让孩子有一定的独立性和自由

　　孩子是祖国的花朵和希望，每个孩子心理的健康因素直接影响着孩子的成长。研究显示，中国父母的易发怒程度要比美国父母高出26%，严厉程度超出52.5%。在这样的家庭氛围中，孩子满眼所见都是父母紧皱的眉头和不满的眼神，那么如果才能让孩子增加更多的自信和快乐呢? 　　快乐是智力的加速器，笑容是孩子快乐心情的流露。为了让每个孩子的脸上都洋溢自信、灿烂的笑容，家长们必须掌握以下6大秘籍 　　TOP1 　　与孩子及时沟通感情 　　孩子的世界需要家长细心地关注。在家长快乐的导向之下，孩子的心灵其实很容易获得快乐。比如，可以在每一天结束的时候，家长帮助孩子回忆一些快乐的事情，那么他就会以更多的自信和喜悦迎接新的一天。 　　TOP2 　　别“压制”孩子的快乐 　　玩是孩子的天性。孩子需要带着童真的想像力尽情玩耍，他们喜欢抓虫、捏泥巴、看蚂蚁搬家—&mda

　　宝宝的成长过程总有某段智力和才能发展的最佳时期。这个时期非常关键，它对宝宝的一生努力和才能发展起决定性作用，千万不能错过早期教育的最佳时期。对孩子早期智力和才能的开发关键之处便是抓住这个最佳时期。 　　大多数宝宝到三岁后，随智力的增长，能够听懂些道理，以前的反抗行为开始慢慢改善，情绪发展开始进入新阶段，对父母的感情不只是友善，还融入了真挚的热爱之情。不过这时他有了最初的独立性萌芽，心中想到的就要用行动表现，因此在崇拜你的同时，也不会绝对服从或顺从你。总体来说，这个年龄段的宝宝容易诱导，能听进道理。 　　进入四岁，宝宝常常表现得极其倔强，固执，傲慢，喜欢吵闹，摔东西，不吃饭等，用赌气的方式表示对你违背意愿的反抗。你在循循善诱的同时，千万不能伤害他的自尊心，要善于引导他渡过这个特殊的阶段。 　　当宝宝快五岁时，可以看出他与别人天生不同的气质与个性，这时教育应多于养育。你要仔细观察他的

  宝宝玩具启蒙的6个步骤   　　玩具和游戏，不仅是用来玩的，还是用来学习的。它可以鼓励婴儿认识周边的世界，帮助他们掌握一些基本技能，甚至有些孩子可以在玩具的帮助下学会走路。孩子玩玩具也应该是一个循序渐进的过程，下面小编就盘点了宝宝玩具启蒙的6个步骤。   　　第一步，布制玩具 　　不同布料制作的玩具摸起来手感不同，这可以让孩子用触摸的方式来了解各种新事物。而且，布制玩具会让孩子对自己周围的环境感到舒适，愿意用双手去探索身边的世界。   　　第二步，彩色积木或者塑料瓶。 　　这样的玩具需要孩子去抓握，并刺激他们做出抛物、掉落、紧握等动作，促进手眼的配合能力。需按照玩具形状将其塞入不同洞口的游戏，还可以增强孩子解决问题的能力。   　　第三步，可以发出声音或会唱歌奏乐的玩具。 　　有些玩具一碰就会奏乐或发出有趣的

  解读宝宝3岁前的阅读特点   　　现在很多父母都重视培养孩子的阅读兴趣，有意识地从小开始加以培养。如果父母了解3岁前宝宝阅读的特点，那么就能有针对性地加以指引，让孩子爱上阅读。   　　喜欢反复听一个故事，读一本书 　　这是宝宝的阅读特点。宝宝不但喜欢反复听一个故事，还喜欢听他自己的“故事连载”。妈妈每天都可以编出与宝宝有关的故事，如果把白天刚刚发生的事情讲给宝宝听，无论是好笑的，还是不好笑的，宝宝都会表现出极大的兴趣，比听任何故事都起劲儿。因为在宝宝的潜意识中，他对自我行为以及自我行为在父母眼中是否被重视，是非常关心的。这么大的宝宝，对父母有强烈的依赖感，也逐渐发展出对父母的情感。宝宝 　　希望得到父母的喜欢，开始在意自己在父母心目中的样子和位置。通过讲他自己的故事，宝宝感受到父母对他的爱，同时也体会到他自我存在

  如何引导宝宝走上探索之路   　　宝宝从呱呱落地到长大成人，经历的事情非常的多，不可能总在父母的羽翼之下。父母应该引导他们主动对世界探索。宝宝的“亲身体验”开始得越早越好。体验越早、经验越多、应对外界事物的能力也越强，这样的宝宝长大以后，妈妈才可以放心地让他去闯天下。   　　那么如何引导宝宝去探索呢? 　　宝宝呱呱坠地的那一刻，他的探索之旅便开始了。 　　在这个旅程里，很多妈妈对宝宝的成长忧心忡忡——宝宝会抓东西了，他遇到什么都会放进嘴里咬一咬，这让妈妈犯难了，万一他吃进什么脏东西那可怎么办?宝宝会爬了，可是他到处爬，这多不好，万一撞到头扎到手了怎么办? 　　不得不说的是，出于一种“保护宝宝”的意愿，很多妈妈都会在不知不觉中束缚宝宝的手脚，阻碍其长大的正常进程。而

  　　现代社会里，父母十分关注宝宝的早期教育，尤其是关心宝宝的潜能发展。很多父母基本都会希望自己的孩子学习一门艺术特长，这本是一件令人高兴的事。但如果父母不适当地对待宝宝的艺术潜能，就有可能把它扼杀在摇篮中。以下3点，是培养宝宝艺术潜能时请父母注意的： 　　切莫把宝宝的艺术潜能简单定位 　　即使宝宝表现出扭扭唱唱或涂涂画画，也不能简单地推断说宝宝的艺术兴趣点就在画画或唱歌上。在宝宝的早期发展中，兴趣点有可能是多方面的，因为“儿童的艺术是儿童把握世界的一种方式”，是儿童认识世界、表达自我的一种形式。因此，过早地、简单地把宝宝的艺术表现定位在某个方面，往往会造成宝宝片面发展，对大多数宝宝来说，强烈的某方面的艺术倾向并不很明显。 　　大多数宝宝在早期的艺术表现是多方面的，在发展的不同阶段可能会表现出不同的艺术兴趣，这也正是有的父母常常抱怨自己的宝宝一会

　　1、培养孩子对于跳舞的乐趣 　　经常让宝宝通过电视机或者到现场看少儿文艺节目、歌舞演出等，让宝宝用感官直接感受跳舞的美，导致宝宝对于跳舞的注意以及乐趣成人发现本身的孩子喜欢"手舞足蹈"时，要踊跃地加以指导。 　　音乐以及跳舞是双生姐妹，理解了音乐，才气更好地体现跳舞。因此，经常让宝宝赏识音乐，感受以劲舞SF及体会音乐节奏，并按照音乐的节奏变化，用跳舞的动作语汇反应音乐的各种形象如孩子听见高音区音乐，能仿照胡蝶飞，小鸟飞;听见低音区的音乐，能仿照大笨象走、熊走 。 　　2、发挥宝宝的创造力 　　和宝宝一起听童谣，指导宝宝本身做一些动作来配合音乐以及歌词，例如演出小猪就用鼻子拱一拱;演出鸭子就半蹲着外八字走两步等等一开始宝宝不懂患上怎么演出，怙恃先做树模，逐步宝宝就会发挥他令人吃惊的想象力，创编出许多跳舞动作 　　3、让宝宝演出跳舞 　　宝宝学习跳舞往后，让

  教宝宝画画的7大方法   　　宝宝学习画画有很多的好处，但如何教宝宝画画，父母就要斟酌思量了。宝宝学画画不能强迫，而要有技巧地引导，逐步引发宝宝的兴趣。教宝宝画画有7大方法，你们知道吗? 　　以言语引导孩子画画 　　当孩子想要画一件事物，却不知如何表现时，请您以“言语”来引导他做画。例如：孩子想画“大象”，您可先和他一起讨论大象的特征，若能辅以图片或书籍，加深孩子的印象，甚至带孩子到动物园观看，都能加强孩子对画作内容的表现欲望及构成概念。然后，鼓励孩子以基本形状---圆形、正方形、三角形，分别做头部、身躯、四肢的描绘。“想一想，大象的头和长长的鼻子像什么形状?圆形还是长方形?”“很好!身体又是什么形状呢?”“长方形。”若要进一步丰富

  引发宝宝识字兴趣的妙法   　　宝宝到一定年龄后，就可以识字了。但识字是个枯燥无味的过程，怎样才能激发宝宝识字的兴趣呢?别着急，小编这就来教爸爸妈妈们几个让宝宝爱上识字的妙法。   　　悬念激发法 　　一般孩子都有爱听故事、爱看图画书的特点，孩子尤其喜欢和大人在一起，边看图画边听大人给他讲故事。经常和孩子一起看书，给孩子讲故事、读书，培养孩子对书籍和文字的爱好，带过孩子的大人都有一个体会，就是孩子对听大人讲故事特感兴趣，而且还喜欢寻根问底，总要问：“后来呢?”，“后来又怎样了?”。 　　读了一个故事后，孩子总是要求：再讲一个好吗?根据孩子的这一心理特点，在给孩子讲故事或读书时，在讲到精彩关键的情节时，不妨找个借口停一会儿，把书交给孩子：“我现在有事，你先自己看一会儿，等我忙完了，

1、选择婴幼儿喜欢又合用的餐具 让婴幼儿自己选餐具。妈咪可以带着大一些的婴幼儿去选购餐具，让他置身于五彩斑斓的小碗、小勺的世界，让婴幼儿熟悉他的新朋友。而且，对于自己精挑细选的小碗，婴幼儿肯定会爱不释手，这样可以增加婴幼儿吃饭的兴趣。经过愉快的引导和示范，不仅婴幼儿能乖乖地坐下吃饭，说不定还想自己动手呢。 提醒妈咪哦!餐具要适合婴幼儿! 勺子的大小要适合婴幼儿的小嘴，最好一勺子就是一口;碗和盘子的容积要适中，且放在桌上比较稳当，以免溢出或打翻。 2、创造和谐温馨的吃饭气氛 吃饭前要让婴幼儿做好准备。妈咪先给婴幼儿洗干净小手，在端上饭菜的时候，妈咪要表现出对饭菜很感兴趣的样子，把这种情绪不经意间传递给婴幼儿。和全家人一起用餐。不论是坐在妈咪的腿上，还是独自坐在椅子上，应该让婴幼儿和家人围坐在一起进餐。看到大家