满1岁时就可以让孩子学习握笔和画写。孩子最先学握蜡笔，将蜡笔放在拇指食指和中指之间，不可用握拳的姿势握笔。让孩子坐在高度适宜的桌椅上，用较大的纸铺在桌上，大人先握住孩子的小手教他画线。放手让他自己将左手扶住桌上的纸，自己画。初时他右手画到空中，渐渐能在纸上戳出小点。大约14至15个月时才能在纸上出现线痕。经常有机会练习的孩子到两岁前后，偶然可以画出封口的曲线。 　　孩子很喜欢握笔，尤其是父母经常握笔写字，使孩子很愿意模仿，有许多促进孩子学习画写的玩具，如塑料的写字板，很容易将字迹去掉，便于孩子学习。简易黑板写字后探去不会掉灰尘。户外活动时，可以鼓励孩子用小棍子在土地上或沙滩上画写。也可以鼓励孩子用湿布抹在墙上，出现画痕。生于书画家庭的孩子往往在1岁半就开始学用毛笔，到两岁时可以画出工整的横竖笔画，两岁半就开始作画。 　　不要等到上幼儿园才开始握笔，让孩子提早握笔学画线，学画圆圈

　　 要从小培养宝宝的卫生习惯 　　俗话说，“病从口入”，一切人口的东西都必然经过手，如果不注意，病菌、寄生虫卵就会随时经口而入，引起疾病。培养卫生习惯首先要从这里着手。孩于要定期剪指甲，指甲里的污垢往往是病菌、寄生虫卵的大本营，不能让它们有藏身之处。饭前便后要洗手，如能长期坚持，久而久之就能养成习惯。应在给孩子讲故事时有意识地灌输讲卫生的思想。对于80后来说，在刚刚享受为人父母的快乐时，他们也担心孩子的成长问题，如如何培养孩子讲卫生的习惯等。4月7日是世界卫生日，记者就此做了采访。 　　家住市区龙桥社区的吴燕华是一位年轻的妈妈，她的儿子才2岁多。她认为孩子的卫生状况好不好非常重要，会直接影响孩子的身体健康。因此，她对孩子的卫生要求十分高，不但自己勤给孩子洗澡、换洗衣服等，而且从小就要求孩子养成洗手等卫生习惯。 　　两、三岁正是招人喜爱的时候，爸爸妈妈几乎形

音乐胎教指的是通过音乐对母体内胎儿施教。许多国家运用此种胎教法，如澳大利亚堪培拉的产科大夫曾让35名孕妇，每天按时来医院欣赏音乐，胎 儿生后，个个体格健壮。10年后有27名儿童获音乐奖，4名儿童舞蹈演员，其他人成绩均为良好，无一人有不良行为。音乐胎教在我国兴起不久，市场上出现过 音乐胎教磁带，引起不少年轻夫妇的兴趣。对音乐胎教的作用和方法有待进一步探索，但可以肯定地说胎儿能够听到音乐，因为根据对胎儿的听觉产生期所做的确切 研究表明：六七个月的胎儿能够听到母亲外音乐的声音是毫无疑问的。因此，怀孕六七个月的女同志尽可买来音乐胎教磁带，或者选用些优秀的曲目对胎儿施教。至 于给胎儿听音乐的好处，更不必怀疑。音乐生理学家们的实验早已证明：进行音乐胎教，对胎儿的身体和将来性格、智力、情感的发展，是有百利而无一害的。 音乐除了艺术上的价值之外，还有各种生理的

提前熟悉法 所谓提前熟悉法就是让幼儿在入园前提前熟悉幼儿园。家长经常性的带幼儿到园内玩耍，看哥哥姐姐们在幼儿园怎么样生活的，问幼儿想不想和他们一样唱歌跳舞、念儿歌、玩玩具、讲故事，带幼儿参观教室，指给幼儿看一些漂亮的墙饰画，告诉他们是老师画的，幼儿园老师最喜欢小宝宝。使其对幼儿园产生向往之情，对老师产生一定的依恋情绪，这样，在相对熟悉的环境中，幼儿就不会感到特别陌生、恐惧。 表扬鼓励法 幼儿一旦入园开始集体生活，老师就要注重个体差异，对不同性格特征的幼儿分别对待。如对一些性格温柔、胆小、乖巧的幼儿采取表扬鼓励法，用亲切的语气告诉他们：“你们是老师的乖宝宝，上 幼儿园不哭不闹，真能干，老师喜欢，爸爸妈妈爷爷奶奶都喜欢。”准备一些小红花、小玩具、小图书、小糖果等奖给他们，这样可以使部分幼儿安静下来，对哭闹的幼儿也起到一定的榜样作用。

　     才艺学习究竟该坚持还是该放弃，下面我们听听专业人士的说法： 　学钢琴打了昂贵水漂 　　3岁的男孩晨晨上幼儿园，从第一天入园就没有哭闹，因为他一见到那架发亮的钢琴就要爬上去。几天之后，才能讲清楚话的晨晨开始向妈妈要钢琴;几个月后晨晨妈熬不住给他买了4000块钱的雅马哈电子琴，可以发出和钢琴一样的音色。密密麻麻的彩色按钮开始让晨晨新奇了一阵，但没过多久，他就把电子琴扔在一边，继续闹着要钢琴。 　　“这是不是明显的兴趣倾向?”晨晨妈很犹豫，“孩子还太小，而且学琴太苦了;但如果他真有天赋呢?怎么办啊!”又坚持了几个月，最后以家庭会议方式决定：出资15000元买一架钢琴。而晨晨爸到最后也保持反对意见，并以不出钱作为抗议，晨晨妈只好动员外婆一起买了钢琴。 　　既然买了钢琴，就不能只拿来按着玩。晨晨妈请了口碑很好

幼儿入园热点问题一：早晨赖床怎么办? 赖床不一定是宝宝为了不去幼儿园而想的“招数”，父母有必要先分析原因再“对症下药”： 原因一：没睡醒如果因为入园打乱了宝宝的作息，宝宝因此没睡够，就需要重新调整作息了。如果已经叫醒了孩子，又不能再让孩子继续睡时，那就要采用一些“温柔”的方法了。 解决方法： 1、给孩子一点时间。“那你再睡一会儿吧，等‘大肚子’定时器饿了叫唤的时候就起好吗?” 2、利用音乐的魅力。给孩子放一些平时爱听的歌曲，音量适中。让轻松、优美的音乐声唤醒宝宝的“好心情”，然后再要求孩子起床。 原因二：宝宝想给自己放放假，在家休息一下。 解决方法： 1、用宝宝的“好朋友”激励。如：“你的小兔宝宝早早地就跟妈妈说要去幼儿园了，还说等你醒了让你去幼儿园找它呢!我们快点去找小兔子吧。”

英文会不会影响BB中文发展 　　宝宝学习英文，如何把握尺寸?会不会影响到中文的学习和发展?这些问题，可能是很多妈妈的疑问。下面就一个妈妈的提问，看看有经验的妈妈是怎么回答的吧。 　　理念：英文比例大会不会影响孩子中文的发展? 　　问：我女儿现在一岁十一个月，从一岁半开始加入一些英文，日常会话(因为我上班只有周日休息，而且只要回家就是自己带小孩，还要做饭做家务等，所以不多，但每天能坚持一点)，英文歌谣一直坚持听，动画看《天线宝宝》和《小小爱因斯坦》的英文版，还有一点其他的英文动画。最近加入《机灵狗ABC》和《体验英语》。孩子不拒绝，中英文对他来讲无所谓，都行。喜欢《体验英语》多于《机灵狗》。期间《亲亲自然》的碟和书也看了一些。还有原版书一直坚持读，每个月大概读三本原版书。 　　问题： 　　①女儿快两岁了，仍然不会说话，所以我检测英文是通过指认来达到的，就是我说：Where is

如何让幼儿“能说会道”? 　　哪个家长都希望自己的宝宝有个好口才，好口才对以后的学习和生活都有很大的帮助，培养孩子的口头表达能力很重要。 　　要激发孩子说话的意愿，可以从三方面入手：丰富语言环境，提供练习机会，多进行鼓励表扬。 　　1、丰富的语言环境 　　让孩子多游戏、多活动、多接触环境。充实的生活开阔了孩子的眼界，丰富了孩子的经验，他们知道的东西多了，词汇自然而然也就丰富了，并且自然产生了说话的意愿:给孩子提供说话练习的机会。多和孩子对话、交谈。 　　2、提供练习的机会 　　通过读儿歌、背唐诗、讲故事、做游戏、表演节目等锻炼孩了的口头决达能力：结合孩子进行的活动，通过提问启发孩子叙述活动的时间、地点、内容、方式、特色等，通过实际的运用来丰富孩子的语言;也可以通过主题谈话的形式来培养孩子的口头表达能力，例如组织以“快乐的星期天&rdquo

10-12个月是语言黄金时段 　　各位爸爸妈妈在逛超市的时候肯定看过这种音乐书产品吧——外形像一本书，打开后发现里面有很多动物和按钮，一按下去的时候，书本就会发出和动物相应的叫声，例如按了头牛，就叫会叫“哞——”;按了只马，马也会“嘶——”的叫……宝宝见到这个乐坏了，一定爱不释手! 　　如果你细心阅读说明书，会发现这样的音乐书产品对宝宝有很大的益处：父母可以很容易的看图给宝宝讲故事。宝宝也可以通过自己的手指触摸，认识了解一些动物常识，促进大脑发育，最重要的是培养了宝宝的发声技巧!但各位爸爸妈妈知道在哪个成长阶段培养宝宝的发声技巧是最好的吗? 　　据专家介绍，宝宝在10—12个月的时候是宝贝“咿呀学语&rdquo

  　 家长给宝宝讲故事时应注意的四个事项  　1.遵从循序渐进的原则让孩子读童话 　　让孩子读童话故事，应当充分考虑孩子的年龄特点，遵从循序渐进的原则，避免让孩子阅读不适合自己年龄段特点的童话。比如2-3岁的孩子因接受能力有限，更适合阅读篇幅短小、情节简单重复的童话;4-5岁的孩子则可以阅读一些情节稍微复杂的童话，但主题应当是充满快乐，不会让他们感到有压力或烦恼的;5-6岁的孩子阅读的范围勋可以更广泛一点，一些主角遭遇挑战、遇到困难等的童话也可以介绍给孩子，能够帮助他们捧遣入学前的压力。当然，上述原则也并不是绝对的，家长不妨在孩子阅读时注意观察他的注意力集中程度和情绪变化，如果孩子能够认真地听或读，并会表现得非常开心，那就说明他对面前的童话读本非常喜爱，即使童话内容有一定深度，孩子还不能充分理解，家长也可以适当让他读一读。反之，孩子无法集中注意力，表现出兴趣缺

给婴儿讲故事好处多多 　　尽管你的宝宝仍处于婴儿阶段，还不会说话，理解意识还很薄弱，也是婴儿同样是喜欢你给他讲故事，唱儿歌的。喜欢与你一同看那些漂亮的连环画。专家认为，给婴儿将故事有许多好处。妈妈们根据宝宝的月龄变化，给婴儿讲故事的内容也应该有所不同。 　　给0~6个月婴儿讲故事 　　看图认物书： 　　一边看着图片，一边说出物体的名称，讲讲物体的用途，是很多宝宝非常喜欢做的事物。图片具有丰富生动的视觉图像与活泼有趣的故事情节，不但可启发宝宝对美的领悟，还能培养宝宝在故事情节中尽情地发挥自己的想像。因为好的图画故事书本身就有一大片的空白，可供宝宝从不同的角度自由想像，而且对宝宝的人际智能发展，有着十分重要的意义。 　　多读： 　　故事应该与你孩子生活有关的部分，宝宝只有在一个与他的年龄相适合的环境中，他的心理才会自然的发展，同时也使宝宝更好的听懂故事。 　　说童谣： 　　

宝宝学说话，教他讲什么话? 　　现在很多家庭，由于老人或保姆帮忙带孩子，家里会同时有几种方言，还有的家长会再教孩子英语单词。究竟要不要学方言?这样复杂的语言环境会不会拖慢了孩子学讲话的进度和对语言的理解能力? 　　快一岁了的亲亲正在牙牙学语。让亲亲妈得意的是，有时自己教她一些英语单词，她也能听懂个大概。上个月亲亲妈出差，给女儿打电话，突然她觉得特別失落。“因为她说的全是公公婆婆家的方言，甚至保姆的方言，自己的宝宝说着我陌生的语言，听起来十分痛苦。” 　　即便三种语言也能运用自如 　　“我赞成女儿学方言，我婆婆是说山东话的，公公和我们是说普通话的，我和老公一般都说临安话，所以我女儿的语言环境很复杂。”小朱家几乎是个微缩版“联合国”。她说，自己之前也怕女儿这样学不好普通话，但是慢慢地她发现，“与其担

宝宝从出生就开始学语法了? 　　美国圣母大学一项新研究显示，出生第一年中，婴儿花诸多时间倾听身边的对话，同时分析句子成分，这有助于他们长到18个月至两岁时学单词。 　　英国《每日邮报》11日援引圣母大学婴儿实验室负责人、心理学副教授吉尔·拉尼教授的话报道，婴儿持续寻找语言上下文环境和声音线索。 　　拉尼说：“研究结果显示，声音流中有一些令人吃惊的线索，可能帮助婴儿学习单词的意思，他们能够从声音流信息中分辨不同类别的词，比如名词、动词等。” 　　先语法 　　研究人员发现，一岁宝宝能够辨别相邻关系的语法线索，逐渐理解诸如“它是一(个)”这类短语处于名词前。 　　按照拉尼的研究结果，如果一个人说，“看，它是一把刷子”，婴儿可能不明白“刷子”是什么，但“它是一(

创造语言环境让孩子早说话 　　爱因斯坦说过：“一个人的智力发展和他形成概念的方法，在很大程度上是取决于语言。”研究证明，智力发展首先是语言能力的发展，语言是进行思维、反映思想、表达情感、记录思维成果的工具。 　　宝宝通过语言表达内心的想法，感受身边的世界。他们通过语言将直觉形象思维发展到抽象概括思维，通过语言来认识他们不能直接感知的事物。语言是帮助宝宝顺利建立自我意识的一个重要因素。如果儿童早期语言发展受到阻碍，则将对儿童其他方面的能力发展产生一定的影响和阻碍。语言的重要性绝不容忽视。 　　情境再现：小鹿已经3岁多了，但是却只会发一些简单的音节，一句完整的句子都不会说。经医生检查，发现小鹿的听力和神经系统都没有什么问题，声带也发育正常，只是词汇量严重缺乏。便询问父母平时在家对孩子的教育方式。结果发现，小鹿在家人的宠爱下，衣来伸手饭来张口，想要什么东西，

宝宝学话之语言的困惑 　　1-2岁是宝宝学习语言的敏感期，周围的语言环境到底对宝宝的学话有多大影响?在保姆、祖辈带小孩的情况日渐增多的情况下，宝宝面对多种方言、不标准的普通话等等，这种现象是否会真正影响宝宝的说话进程呢? 　　记得《卡尔·威特的教育》里面有这么一个片断，老威特为了让小威特从小有一个单纯标准的语言环境，而“狠心”地把家里忠实的老仆人开除了，因为老仆人说的话浓重地方口音。 　　在中国，也有很多的爸爸妈妈对宝宝的语言发展非常关注，悉心在意每个能影响宝宝学习说话的环节，特别是1岁以后宝宝开始迈入的学话快速期。但要达到如老威特一样“专业”的父母毕竟是有限，因为带孩子的对象多有不同，而会出现语言环境复杂的现象。有人说，宝宝是学习语言的天才，他能明辨“是非”，也有人苦恼宝宝会不会因此而困惑，晚

宝宝两岁半上幼儿园好吗 “苗苗今年9月刚满两岁一个月，妈妈准备上班了，没人帮忙带苗苗，妈妈最后决定，让苗苗提前上幼儿园了。”据了解，随着现在城市化进程的加快，家庭成员不多，在经济压力下，妈妈复出工作后，家里的宝宝没人带。同时，越来越多的家长担心宝宝输在起跑线上，很多家长提前让宝宝接受教育，提前让宝宝上幼儿园。那究竟宝宝几岁上幼儿园合适呢?下面有专家来一一分析。 多数妈妈 三岁后送去幼儿园 婷婷是两岁九个月小孩的妈妈，她说，据了解，很多家长认为，宝宝三岁上幼儿园比较好，主要是从宝宝的身体免疫力方面来考虑的。他们认为将未满三岁的宝宝送去学校的话，宝宝的免疫力不强，很容易生病，如果宝宝身体不好，那肯定对他以后的生活产生方方面面不好的影响。婷婷介绍说，我身边的一些幼师朋友也建议我三岁再将宝宝送去幼儿园比较好。 专家 两岁半上幼儿园最合适

　　 怎样选择幼儿园         对于80父母来说，给宝宝选择一个合适的幼儿园很重要。因为对于3-6岁的孩子而言，进幼儿园的主要目的是为了得到认知、情感、社会性和体能四方面的培养，而不是一定要学到什么样的知识。在这个前提下，我们来看看如何给宝宝选合适的幼儿园吧! 　　1、借鉴他人经验，多听听已入园幼儿家长的反映，从他们那里可以得到第一手资料。除了向同事、亲戚、朋友了解外.还可以找邻居、街道、甚至慕名前去向那些家长诚恳咨询，或许会令你喜出望外。 　　2、向幼儿园老师了解，同行中人是为你判断、出主意的最佳人选。如果你有这样的朋友千万别错过哦。 　　3、亲自走访，无论哪种途径，最后总要亲自去拜访一下，毕竟“耳听为虚.眼见为实”。 　　亲亲宝贝网细节提醒 　　一个幼儿园总是有其成熟和不成熟的方面，家长择园时不必以一避

　　0~~3岁宝宝语言发展最快、也是最为关键的阶段，细心的父母在实践中不难发现，宝宝在这个时期的语言发展速度相当惊人，只要稍加引导，宝宝就能说出一些多词句的话语，并学会使用各种基本类型的句子，说话时还会出现一些复合句。 　　这个时期的宝宝还非常渴望能与父母交流，对此，父母可利用以下方法，因势利导地对宝宝的语言能力进行训练。 　　复述说话和故事内容 　　复述说话和故事内容是最为简单，也是最为有效的训练方法。这种方法的优势在于，不管什么时候，都可以对宝宝进行这方面的训练。让父母先对宝宝说一句话，然后让宝宝跟着说，开始时可从最简单的句子说起，如，“宝宝喜欢写字”、“妈妈喜欢宝宝”，待宝宝熟练掌握后，再逐渐延长句子的长度。 　　给宝宝讲故事时，也可采用这种复述的训练方法。选择故事时，可选一些情节简单但宝宝却较感兴趣的故事。父母讲完后，即可尝试

如何和孩子沟通做朋友 1、不要把自己当做无所不知的哲学家和权威人士，不要让小孩觉得你无所不能，甚至害怕你，跟你拉长了距离，可能会在你面前感到害怕和不够自信，生怕做的不够好。其实自然就好，有时候小朋友问你这是什么那是什么，知道就知道，不知道就实话实说，也可以告诉他找到问题答案的方法，比喻查阅图书，到电脑上去查找资料等。 2、保持自己的一颗童心未泯。这样才能和孩子更谈得来。不需要有多博学，和孩子多多一起去大自然的环境中，去看看天空，看看大海，研究一只蚂蚁的巢穴，看看一只蝴蝶的飞翔，拥有快乐的心情，也会感染小孩子，让他也充满了快乐的好奇心。让他更喜欢和你呆一块儿去探险，去感知大千世界中更多美好的事物。 3、知道他平时的爱好是什么，他喜欢看的动画片是小魔仙，还是小马?他班里最要好的同桌朋友是哪一位，名字是什么。他最喜欢吃的东西是什么，他讨厌什

孩子如何学英语效果好 每个周日，4岁的琪琪都要去某英语幼儿班上课，用妈妈的话说，是让她在国内感受美国的幼儿教育，然后再感受美国的小学教育，学习原汁原味的英语。目前，不少家长像琪琪妈妈一样，对孩子学习英语的期望值不断攀升——从让孩子学英语，到学好英语，再到学习地道的英语、体验原汁原味的英语文化，他们对孩子的英语学习关注度越来越高，让孩子起步也越来越早：精挑细选培训班，甚至专门为孩子请来了洋家教…… “上班”并非越早越好 因为有了80后家长这个庞大的消费团体，社会上各种英语培训机构扩张的步伐也越来越大，在很多大城市，幼儿学英语培训班已经很普遍了。据报道，在武汉，不少英语培训机构甚至把目光瞄准了3个月大的小宝宝。 0-6岁是孩子语言发育的敏感期，但每个孩子的个体差异非常大，有的语言能力发展得快一些、有的则慢一些。通常，4岁以内更