青春期的“性”是什么？为什么要了解第二性征？

家长，您知道吗?当孩子进入青春期，他(她)对自己身体的关注程度远远超过了您对他(她)身体的关注。更让人不能理解的是，他(她)们对自己身体的变化多多少少竟然有些“忧虑”。

如果此时得到您恰当的指导，他(她)的心里有多么感激，您知道吗?

1、青春期的“性”是什么

青春期就是走向成熟的过渡期。所以，发生的一切都没有什么值得大惊小怪的。我们要做的就是了解它，适应它，顺利地度过它。

青春期的“性”也一样。

2个词语：第一性征和第二性征

“第一性征”是先天的男女之别——性器官。

人类的遗传物质——染色体——决定性器官的不同。与性别有关的染色体叫“性染色体”，分为“X”和“Y”两种，其中“Y”染色体决定性别：有“Y”染色体是男性，没有“Y”染色体是女性。

“第二性征”是青春期才出现的，是性激素水平上升带来的身体、容貌和声音的改变。

女孩的改变

身高的增长

骨盆变宽阔，身体脂肪堆积在臀部、大腿

阴毛(9-13岁)和腋毛

子宫卵巢快速成熟，月经初潮(大多数10-16岁)

乳房发育(8-13岁开始，一般要经历4年)

男孩的改变

身高的增长

成人的外形：肌肉增加、骨骼宽大、身体脂肪减少、

喉结变大、声音变粗

胡须，腋毛和阴毛增多

首次遗精

阴茎增长

(个别男生乳房发育，数月后可自然消失)

2、为什么要了解第二性征呢?

发现第二性征开始出现，说明孩子进入青春期，性开始萌发。那您的性教育就要开始了。

男孩首次遗精和女孩月经初潮后，他(她)们就具备了生育能力，他(她)们可能有性行为了，可能受到性伤害了，可能出现性犯罪了，所以这个时期“性教育”必须到位了!

随着性器官发育和第二性征出现，“性兴趣”也会随之产生。孩子们感到惊奇、神秘，在性激素的驱使下开始探索性的秘密。他们通过各种渠道搜索和性相关的信息，包括健康的和不健康的，因为他们还没有甄别的能力。而且，由于羞涩，他们一般是不会主动求助于家长或者老师的，倒是热衷于在同性伙伴中谈论一些和性相关的事情，比如月经、乳房和男男女女的性事八卦。

随着年龄增长，“性冲动”出现。不要大惊小怪，这是自然而然的事情，而且是正常的事情，就像长牙或者乳房发育一样正常。不论是男孩还是女孩，当看到一些暴露的图片或者镜头，就会自然而然地出现一些身体反应，比如，心悸、阴道分泌物增加、阴茎勃起等等。这个阶段还可能出现性幻想、春梦。

首先告诉孩子这些都是正常的现象，很多孩子都可能发生，不必为此产生困惑。大多数孩子通过交流或者学习，对这种现象认可并且释然。个别孩子可能对自己的正常反应感到羞耻、甚至有负罪感、怀疑自己的人品。如果没有得到及时、准确地引导，这些孩子将来可能出现心理疾患，由此可见，家长的肯定是多么重要，就像给孩子吃下一粒定心丸。

3、顺利度过青春期

把肯定的态度传递给孩子，可以帮助他们以良好的心态顺利地度过青春期。

面对性刺激，为了满足生理需求，青春期孩子往往采取代偿性性行为和自慰行为。

有了思想，就会有行动。

性代偿行为是指通过观看与性相关的资料而满足性冲动的行为。自慰行为则是通过手淫来满足性冲动的行为。这可以理解为什么有些孩子热衷于看色情图片而不能自拔，而一些网站、游戏也会利用色情网页吸引青春期孩子。自慰可以帮助孩子顺利度过青春期，所以在一定程度上说是积极的，不会对健康产生影响。但是，什么事情都有“度”，如果手淫过度，身体感到疲劳，或者损伤了生殖器官，就超出了这个度，是不被提倡的。

青春期孩子面临性发育，了解性兴趣、性冲动和性的代偿行为的发展过程，并且把肯定的态度传递给孩子，可以帮助他们以良好的心态顺利地度过青春期。不要等到成年了，发现有心理疾病的时候才后悔当初没有给孩子进行正面的性教育。