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暑假来了,孩子们开始计划起每天看什么电视、打什么游戏、睡到几点起……而家长却在心里盘算着,给孩子报什么补习班呢?该报几个呢?因为在家长看来,孩子暑假蹲在家,基本就“废了”;只有把孩子交给补习班老师,孩子才能学到东西,暑假就不会被荒废了。
其实,暑假就应该是孩子适当放松,提高综合能力的时候,通过补习班再强行向孩子输入一些知识,孩子的学习效率并不会太高。与其花大价钱给孩子补课,不如用心给孩子补好这3个习惯,为孩子接下来的学习生涯打下良好的基础。
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补一下写字的习惯
有人说,字就是一个人的另一张名片,是一个人语文素养、文化素养的一部分。写字,不仅能反映出一个人的性格,也是影响成绩的一个重要因素,而这也是很多父母容易忽略的地方。
只要细心观察一下周围的孩子,你就会发现,成绩好的孩子大都字迹工整,卷面干净;成绩差的孩子则字迹潦草,卷面让人看起来很不舒服。其实这不是让人看起来舒不舒服的问题,而是反映了孩子的态度问题。写字不用心,多半是不想在学习上花费太多时间的孩子,而这样的孩子,又怎么能拿高分呢?
写字,不是一下子就能做好的事情,它需要日积月累的练习。平时孩子学习忙,很难有时间静下来心来练字,而暑假则是最好的练字机会。
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补一下阅读习惯
有一项数据表明,一学期内读完9本及以上课外读物的学生,比读完2本及以下的学生阅读成绩高36分,这相当于多接受一学年的教育。可以看出,优质的课外读物对孩子的阅读能力提升是有很大帮助的。
可是孩子每天的实际生活是什么样的呢?在学校要认真听课,放了学回家还要写作业、做试卷……几乎大部分时间都花在了课内书本上,哪还有时间去看课外读物?好不容易到了暑假,有比较多的时间了,家长又为孩子安排了满满的补习班,彻底断了孩子阅读的机会。
家长可能知道阅读很重要,但却一直不重视。一提到阅读,就觉得孩子是在读闲书,耽误学习,其实这样的理解是错误的。范松老师说:爱阅读的孩子,他的语言表达能力和写作能力都会很强,同时理解能力也不会弱,这在做数学应用题时对理解题意帮助可是很大的。
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