宝宝打人背后的真相，你真的知道吗？

宝宝爱打人怎么破？

小至5、6个月，大至5、6岁，打人这件事几乎伴随着宝宝整个幼儿期。

但不同年龄段的宝宝，打人背后的真相却是不一样的，作为亲妈，你误会了没？

壹

无关情绪的真相-——探索身体能力，感受因果关系。

大部分宝宝在6个月之后，会开始出现生命中第一次打人行为。

它是怎么发生的呢？

说来尴尬，大部分都是误会一场。

6个月左右，宝宝会逐渐认识到因果原理：

• 我拍了一下，小鼓响了；

• 我松手，玩具掉了。

这个阶段妈妈会发现宝宝乐此不疲的扔东西、制造噪音，其实这都是在反复探索和实践因果关系。

直到某一天，事情发生了：“啪”一声，他下手的对象是妈妈的脸。

结果哩：妈妈吃惊的瞪大了眼睛，爸爸哈哈的大笑，奶奶宠溺的说“这小兔崽子！”

对于宝宝来说，这连锁的反应太奇幻了。

这比拍打玩具好玩太多了！

而且拍打爸爸、妈妈和奶奶的反应都不一样啊。

• 妈妈会生气的瞪眼睛；

• 爸爸会“哎呦”大叫一声，夸张的故作疼痛；

• 奶奶会大笑，然后在我的小屁股上温柔的拍一下！

家人反应的花样那么多，宝宝不想啪啪啪打脸才会奇怪好吗！

而此时的脸跟玩具并无两样，都是宝宝学习因果关系的教具。

虽然宝宝并无恶意，但这种行为一样需要干预。

最好的干预方式，就是选择无视。

被打的时候反应不要夸张，握住他的手，拿其他的玩具转移注意力。

你就当自己也是个玩具好了，拍打几次无反应，宝宝自然觉得没意思，继而转战其他地方。

如果反应过度，传递给宝宝的讯息就是：“打人”可以得到别人的关注，而且从长辈带笑的眼睛中就能看出，他们喜欢这种互动的方式。

那今后走出家门，宝宝依然会用这种“自以为受人喜欢"的方式，跟其他小朋友互动。

贰

社交的真相——我只是不会正确的表达

1岁之后的宝宝依然会打人和推人，但是大部分都属于孩子心智发展过程中的正常行为，而不是成年人眼中的攻击行为。

这个时期的打人，通常出现在社交中，也就是平时跟宝宝一起玩的小伙伴中。

他们打人不再是为了观察别人的反应，而是扫平自己生命中的所有障碍：

• 花园里挡我路的，打！

• 拿我玩具的，打！

• 我打招呼不理我的，打！

总之，2岁宝宝的世界观是：全世界都应该给我让路。

看起来真的很熊！

这个阶段比较艰难，因为宝宝的交流能力还有限，但是坚持正确的引导，后面就会很轻松。

千万不要因为宝宝攻击性强，就不带他进入人群。

罗马不是一天建成的，社交这种事也是一点懒也偷不得的。

这种类型的打人，最正确的引导就是告诉孩子，当语言不完善的时候，什么样的动作才是正确的：

• 想打招呼，要轻轻的挥手say hi!

• 被别人抢走玩具的时候，可以坚定的说：不行，是我的！

• 公共玩具还没轮到自己的时候，要等。

不要太高估孩子，期望指点几次，他就能学会正确的自我表达和控制。

这需要很多年的时间，而在初期，宝宝的自制力少得可怜，需要你跟唐僧一样，不停地在耳边念。

他表现好的时候，给予鼓励，如果情绪完全失控，可以抱离现场。

这个时期很多基本的规矩都应该建立起来了，具体的方法之前也写过《还在等听懂后再立规矩？那就太晚啦！》（点击标题可以查看）。

叁

情绪的发泄——我就是想攻击别人

说到最后，才终于说到了今天的正主，“打人——恶意的攻击行为”。

为什么负面情绪爆棚的时候，我们会想发泄？

因为人的天性都有愤怒和攻击性，这些冲动是正常和健康的。

作为一个心智尚不成熟的孩子，他还缺乏自我控制的能力，不能平和的表达自己的愤怒，所以很自然的会发泄出来，这都是孩子可预见行为的一部分。

• 比如看到个很想玩的玩具，宝宝主动去借了，人家不给，别指望宝宝能心平气和的当做什么都没发生，也许一言不合就开抢。

• 或者其他小朋友都在吃冰棍，妈妈就是不肯让我吃，别指望他会默默的服从，别说吃冰棍了，他可能此时吃你的心都有！

负面情绪不可怕，即便是成人，也有被气的恨不得掐死对方的冲动，但是大部分人不会真的去掐。

因为我们有控制自己情绪的能力，那些真正去掐的人，大都是因为从小没学会如何控制自己的情绪。

学会跟自己的负面情绪和解，是一种能力。

随着宝宝的情感发育逐渐完善：他会变得越来越敏感，被小伙伴排挤、被大人限制、对同伴嫉妒，与别人发生冲突时愤怒，每一个情绪都足以让孩子失控。

当孩子已经明确的知道，自己打人的原因就是出于愤怒等负面情绪时，我们要怎么做？

有段时间CC跟小伙伴发生冲突的时候，出现了用力捏别人的行为，尤其是亲近的小伙伴。

后来我问她，你想捏别人的时候，是不是非常非常生气？

• 是的，她很气我（很令我生气）！

可是如果你用力捏别人，别人就会很疼，你让别人疼痛，别人就会不敢靠近你。

攻击别人，只会让他离你更远。你想让别人不再靠近你吗？

• 我不想，我还想一起玩。

那下次，你再遇到很生气、很想捏别人的情况，妈妈告诉你一个好方法好不好？

你可以用一只手用力的捏自己另一只手的虎口，这样你不会弄疼别人，也不会弄疼自己。

我们试了几次，CC也觉得这个办法不错。

再后来，遇见小伙伴赌气说不跟她玩的时候，我看见CC伸出去的手又迅速收了回来，然后，用力的捏了一下自己的虎口。

事后，她兴奋地跟我说，我今天没有捏别人，我捏自己的虎口了。

我鼓励她做的很好，好朋友之间也会闹别扭，但这并不是可以伤害别人的借口。

当孩子出现想要攻击别人的心情时，家长别急着发火，先理清孩子愤怒的根源，认同他的情绪。

让他知道即便是负面情绪，也是可以被接纳的，不需要隐藏和压抑。

除了认同他的情绪，更要教会他安全的宣泄方式。

这种方式，既不能伤害别人，也不能伤害自己。

生命初期很多的小情绪，还是需要成人疏解的，不要简单粗暴的告诉孩子：不要打人！

对于沟通能力很好的孩子，可以跟他一起探讨而不是说教，告诉他为什么不能打人，还有，如果不能打，还能做什么？

一起探讨一个安全的解决问题的办法吧。

C妈说

引导宝宝学习处理情绪是一个漫长的过程，这过程中会有反复、会有倒退，你可能需要好几年才能教会他如何正确的表达。

但是相信我，管一个3岁的孩子也许很难，但是管一个13岁的孩子一定更难。

养孩子从来没有捷径，将来的你，一定会感谢现在这么努力较真的自己。