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宝宝爱摸羞羞的地方,父母要不要阻止?

2017年05月12日 17:33 出处:亲亲宝贝网 作者:亲亲宝贝网 阅读次数:1065
曾经在一个妈妈微信群里看到一个小视频,一个小男孩好奇地摸自己的小弟弟,还不时呵呵笑。视频一出来,群里的妈妈立马炸锅,有人谴责拍视频的父母怎么不马上制止,有人不以为然,觉得这并不是什么大事......

曾经在一个妈妈微信群里看到一个小视频,一个小男孩好奇地摸自己的小弟弟,还不时呵呵笑。视频一出来,群里的妈妈立马炸锅,有人谴责拍视频的父母怎么不马上制止,有人不以为然,觉得这并不是什么大事......

还有其他妈妈跟我说过:

“三岁半的女儿最近坐得很不老实,老爱在小板凳上,夹紧双腿来回蹭阴部,表情专注。有一次,她变本加厉地拿一只小熊在两腿中间蹭来蹭去。

我见状,赶紧让她起来吃水果,想借机转移她的注意力。谁知,静静不加理会,妈妈只好伸手要抱她起来,她竟然说:‘妈妈,等会儿再抱我!’

我当时就惊呆了。孩子爱摸自己的生殖器会不会是病?”

“我家孩子是个男孩,现在上幼儿园,最近一段时间,不停用手摸自己的生殖器,摸完似乎还有种满足感。

刚开始发现我会直接提出批评他,告诉他这样不好,以后不许这样,后来观察,他还是会,只是不在我面前那样了,背过去好像还是会抚弄。

我说过很多次,都不听,这么小就这样,我担心长大后影响健康,我该怎么办?”

孩子爱摸自己的身体,他真的是在自慰吗?

别搞笑了!千万不要把成人的意识加在孩子身上,孩子并没有自慰的概念,这种行为与其说是自慰,更准确地讲,倒不如说是发现生殖器。

“幼儿爱摸生殖器不是病。”性医学专家指出,在幼儿的性心理发育过程中,会在某个阶段特别关注、爱探索性器官。

这是一种正常现象,这个行为可能在婴儿期就开始了。儿童的成长伴随着性的发展,儿童的性发展与其他的行为是同时发展的。

根据著名心理学家弗洛伊德提出的“性心理发展”论,孩子从婴儿到长大,经历了6个性的发展期。

了解这6个阶段,你才能理解为什么孩子会抚摸自己的性器官,更好地帮助孩子健康成长。

第一阶段:口欲期

年龄阶段:3~6个月——1岁半左右。

典型特征:什么都往嘴里放,喜欢吮吸手指、吹泡泡。

婴儿大约在3~6个月大的时候,他的吸吮需要变高。他拿到什么都会往嘴里塞,婴儿吮吸手指,并对这一切感到十分开心,这是婴儿口欲期表现。

婴儿的嘴是性的快感区,他们从吮吸母乳中,不仅满足了食欲的需要,而且,从吮吸所产生的快感中获得了性欲的满足。

这种现象一般会延续到1岁或者1岁半左右。家长应给宝宝充分的抚爱和温情,满足婴儿皮肤触觉的发育需求。

第二阶段:肛欲期

年龄阶段:1~2岁。

典型特征:发现性别区分。

一般从1~2岁开始,孩子就会注意到男、女身体上的区别。随着语言能力的发展,2~3岁的孩子就会提出一些令成人十分尴尬的问题。

诸如“妹妹为什么没有小鸡鸡?”“我从哪里生出来的?”他们还可能会对自己排出的粪便很感兴趣。

如果这个时期孩子受到心理挫折,或在后来性心理发展过程中(直至成年)遭遇到心理挫折。

这个时期是训练孩子如厕的大好时期,但是一定要讲究方式方法,需耐心指导,宽容面对,以免孩子对自己的身体产生不正确的认识,形成畸形心理。

第三阶段:性蕾期

年龄阶段:2~4岁。

典型特征:发现性别区分。

孩子在2~4岁时进入性蕾期,这一时期的性教育是今后性成熟的基础。不少孩子在2岁左右开始玩弄自己的生殖器,这是他们的一种性游戏。

也有的孩子玩生殖器的时间更早些。遇到这样的情况,父母千万不要苛责孩子或立马阻止孩子。

第四阶段:依恋期

年龄阶段:4~6岁。

典型特征:开始产生“恋父”、“恋母”情节。

这个时期的孩子开始他“恋”,第一个目标是他的异性亲长,又名恋母(恋父)情结。

这种情结在儿童性心理发展过程中是普遍存在的,被压抑于潜意识内,以后不但可表现为恋上长者。

而且还可能成为各类精神疾病(包括神经症、精神分裂症与内源性抑郁症)及其症状表现的心理根源。

父母要处理好彼此的关系,给孩子一个温馨快乐的家庭环境。如果父母关系紧张,孩子就很容易成为承受父母一方或双方愤怒和怨气发泄的对象。

因为年龄太小,社会经验缺乏,孩子缺乏正确判断事情缘由的能力,常常会把父母之间关系恶劣的原因归结到自己头上。

长大后变得缺乏自信、胆小怯懦、性格软弱和行为退缩,或者内心闭锁、精神抑郁,严重的甚至可能自杀。

第五阶段:潜隐期

年龄阶段:6~12岁。

典型特征:假同性恋现象。

儿童6~12岁进入性潜隐期。这个阶段的儿童性心理比较平静,处于这个阶段的孩子,男孩喜欢与男孩玩,从事某些比较剧烈与冒险的游戏。

而女孩则喜欢与其他女孩进行跳舞、跳橡皮筋等温和的游戏。这种“假性同性恋”不具有成人的性意识与欲念。

但是在今后性心理发展遇到挫折时,也可能是同性恋形成的心理根源。

和孩子谈论性越早开始越好,对于学龄前儿童进行性教育最合适的方式,就是在平时对孩子的提问或相关行为给予正确引导,在潜移默化中进行。

家长怎么处理

上面提到的第三阶段,性蕾期,正是今天我们要谈的问题。

大脑中有不同的感觉区域与身体各部位相对应,而生殖器有很多敏感的神经,抚摸、按摩时会带来特别的感受。

抚摸生殖器时,孩子会感到舒适、快乐。但是,这个阶段的孩子抚摸生殖器获得的感受,与成人脑海中的“性快感”有所不同。

幼儿触摸生殖器所带来的感受,预示着性意识的萌发,更主要的是出于好奇心,随着年龄增长,这种行为一般会自然消失。

此处,还应该注意,并不是所有的抚摸生殖器都是由于对身体感兴趣,还有可能是因为:

◆阴部疾病或刺激,如湿疹、包皮炎内裤大小不合适;

◆被忽视或精神压力大,如缺乏家长关注、常被指责;

◆遭到性侵犯、性虐待。

如果孩子当众碰触自己的生殖器,父母千万不可严厉地呵斥来制止孩子的行为。这可能会让他对自己的身体产生不好的评价。

因此,遇到这样的事情,最好的方式就是告诉孩子,那个地方是他秘密的地方,不能让别人看到。

这样说不会让孩子对自己的身体产生羞耻感,同时也教给了他符合社会规范的行为方式。

1.寻找诱因

检查孩子的内裤是否合身,是否太紧了;洗澡时,注意查看孩子的阴部是否有湿疹或红肿的情况;孩子是否遭遇了性侵害等暴力事件。

如果都没有以上几种情况,那么需要留心观察孩子。

2.适当时机对孩子进行性教育

妈妈不放这样做,当孩子抚摸私处时,温柔地摸摸他的胳膊、背,这种肌肤接触也能有效转移孩子的注意力。

或者给他其他玩具或者带他去别处玩,也能不露声色地阻止孩子抚摸性器官。千万不要责骂或嘲笑孩子,以免引发孩子的罪恶感,留下后患。

父母可以在日常生活中选择适当的时机让孩子明白:他身体的哪些部位不宜暴露,不能让别人抚摸。

哪些事不适合当众做,但可以在卫生间或自己的卧室做;有些事情男、女要分开做等等,比如洗澡、上厕所等,逐渐帮助孩子建立隐私意识。

敲黑板,值得注意的是,并非所有年龄的小孩抚摸性器官都属于正常现象。

◆如果年龄较大的学龄儿童频繁抚摸生殖器,需要引起家长的注意,尤其是幼年时曾因触摸生殖器被家长严厉责打过的孩子,有可能是精神心理问题的表现。

◆阴部发生湿疹、炎症表现要及时到医院就诊。

◆跟孩子说过多次,转移注意力无果,抚弄生殖器变得更加频繁、激烈。

◆孩子为了自慰取消社交活动。

◆抚弄性器官的行为变得更加公众化,5岁后仍在公共场合抚摸性器官。

以上这些情况就需要家长引起重视了,及时带孩子到医院进行身体或心理的治疗。

大多数情况,宝宝抚摸自己的小鸡鸡是一种探索行为,属于正常现象。大家伙遇到了也不要大惊小怪,淡定地处理,不能把孩子的举动当成好玩的事。

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