幼儿园我爱妈妈教案：我爱妈妈

活动目标

1、理解儿歌内容，感受宝宝对妈妈的爱。

2、尝试用手指沿着一个中心点画小花。

活动准备

教学大书《猫咪洗澡》、图画书每人一本、班级中宝宝和妈妈的合照若干张、图画纸、水粉颜料。

活动过程

1、欣赏宝宝和妈妈的照片，感受妈妈对宝宝的爱。

2、出示教学大书，帮助幼儿理解儿歌的内容。

教师念儿歌，幼儿边听边欣赏画面。

说说谁和谁手牵手？上哪里？

那里有什么？山上的小花有几朵？

请幼儿在图画书上手指点着汉字逐字跟念儿歌。

3、边念儿歌边用小手点画小花。

教师示范点画小花，讲解小花的点画方法：小花的花瓣围成一个圈。

鼓励幼儿边念边点画小花。

幼儿作品用来装饰活动室环境。

幼儿园我爱妈妈教案：小班教案我爱妈妈

活动目标

1、学习儿歌的内容。

2、感受念儿歌，玩游戏的乐趣。

活动准备

儿歌《我爱妈妈》

磁带《我爱妈妈》

事先通知妈妈来参加活动。

活动过程

一、 教师和家长、幼儿一起讨论：

今天我们邀请了妈妈到幼儿园和我们邀请玩游戏，我们知道，妈妈很爱自己的孩子，小朋友都很爱妈妈，请说一说妈妈是怎么样爱我们的。

我们有多爱妈妈？（引导幼儿用语言或动作表达对妈妈的爱）

请妈妈说一说，你爱宝宝吗？有多爱？

二、 一起学习儿歌《我爱妈妈》

教师先念一遍，然后带领幼儿一起念。

请妈妈和幼儿轮流合作念儿歌。

如：妈妈：手牵手 幼儿：上山坡

妈妈：山上的小花 幼儿：有几朵

三、 跟随磁带《我爱妈妈》和妈妈玩游戏。

请妈妈和幼儿面对面席地而坐，双手相拉，边念儿歌边前后摆动身体，相互拉对方。到儿歌最后一句时请幼儿抱着妈妈亲一亲。

视幼儿情况玩快速反应游戏，随时变换最后一句“妈妈和我”的次序。“我爱妈妈”请幼儿抱抱妈妈，“妈妈爱我”请妈妈抱抱幼儿，看谁的反应又快有准。

区域活动

1、 语言活动区：投放图画书《猜猜我有多爱你》，供幼儿阅读。并尝试用语言或动作表达对家人的爱。

2、 娃娃家：幼儿在娃娃家里分别扮演爸爸、妈妈、宝宝的角色，学习用语言或动作表达对家人的爱。

活动延伸

能通过语言或动作表达对妈妈的爱。