1、自闭
家庭的破裂,仿佛是“天降横祸”,对年幼的孩子来说,他们缺乏必要的心理准备,孩子也懂得比较,他们会拿自己的现在与过去比,感到自己处境已大不如前,拿自己与健全家庭的孩子比,自感不加别人家的孩子,因而滋生出自卑的心理,做事变得胆怯,缺乏自信,缺乏进取和积极向上的精神,而且因为觉得自己不如别人家的孩子。
这些孩子由于被父母所疏远而产生抑郁,不愿与人接触,对周围的人常有戒备、厌烦的心理表现出神经过敏的症状。他们总怀疑别人会在背后议论自己家庭的缺损和父母的离异,认为别人都瞧不起自己,不愿向他人敞开自己的心扉,便自我封闭,不表现出孤独、内向的性格特征。
2、自责
自责表现为对个人能力和品质作出偏低的评价,从而自我责备、自我鄙视、自我轻蔑,将一切的不如意归因于自己不好,对自己所做的事抱有恐惧倾向。单亲家庭的子女有较为强烈的自卑感,他们感到自己不如别人,悲观失望。由于对自己的评价偏低,因此他们把工作和学习的失败归因于自己的无能,产生不安、内疚、失望等消极的情绪体验,从而导致自己的整个心理失去平衡。
久而久之,他们对自己失去了信心,甚至对那些稍加努力就可以完成的任务,也往往因自叹无能而轻易放弃。许多单亲家庭子女受到批评后,总认为是自己不好,在别人笑自己的时候,总认为是自己做错了什么事。
3、自卑
由于一直生活在完整的家庭里,面对家庭的突然破裂,孩子无法接受眼前的现实,无法适应无父或无母的环境。孩子的心理没有成熟,他无法去体会父母们的生活,无法理解父母们的苦衷,幼小的心灵脆弱、敏感,没有自我调适的能力,一旦受到冲击,就会不知所措,无所适从。
特别是看到同伴们与父母亲亲热热、幸福美满地玩耍、嬉戏的时候,孩子最容易想到自己过去的生活。而现在是今非昔比,心中的悲伤、失落使得他们产生忧郁和自卑的心理,孩子们找不到自己的快乐,看不到自己的快乐在那里,于是拒绝快乐,沉浸在忧虑、悲伤中。
4、抑郁
因为父母的分裂,必然带来家庭的硝烟或冷战,孩子长期生活在压抑的空间,时时为父母的关系而担忧,甚至有些家庭的孩子成了父母撒气、泄愤的出气筒,孩子成天处在恐惧和担忧中,没有安全感,时刻担心、害怕家庭战争的爆发,会使自己体无完肤。这样长期的生活折磨很容易使孩子产生恐惧心理和敌对情绪,对同伴永远保持距离,自我保护意识过强,敌对情绪很大,单亲家庭的子女常常感到压抑、郁闷、烦躁,心理困扰无处排解。
由于压抑太久,一旦爆发出来,能量也就越大,极易产生极端行为。这种倾向在女孩身上表现为想痛哭或离家出走,在一些男孩身上则表现为攻击行为。
5、妒忌
单亲家庭的孩子,无论在物质上还是精神上,所能获得的享受,一般来说不如健全家庭的孩子,而这些正足每个孩子所渴望的。由于健全家庭的孩子能得到的,单亲家庭的孩子不容易得到,他们的心理就容易从最初的羡慕演变成妒忌、僧恨。
在心理上他们会表现出对父母一方特别依恋,希望能从父母一方获得双倍的回报,在物质享受上,如果他们不能正确对待这种差距,认为别人能得到的,自己也应该能够拥有,就容易导致偷窃等犯罪行为的发生。
6、逆反
由于单亲家庭中的孩子在“孩子圈”中地位不高,容易成为别的孩子奚落和欺负的对象。然而他们也渴望车严,渴望被人欣赏,于是在言行上便刻意地表现出与众不同,有时甚至喜欢“顶牛角,对着干”,以显示自身的存在价值。
7、焦虑
对人焦虑是调查与他人接触时,对困难和失败的预感程度的指标。单亲家庭子女在他们父母亲离婚的过程中看到的是人与人之间的互相攻击,学习到的是讨价还价、相互敌视。因此,他们对人与人之间的交往缺乏信心,他们的监护人由于家庭缺失而引起情绪失调,极易把这种情绪带到与孩子的交往中,孩子生活在提心吊胆中,要花大量的时间来应付家庭破碎后的家庭关系,对人与人之间的交往感到焦虑,缺乏安全感。
所以,他们在众人面前感到不安、敏感,结交伙伴时总怕别人说自己的坏话,被人说了什么总是不开心,在对人关系上具有退缩、焦虑的特点。
1.给孩子情感寄托
不管抚养孩子的一方是爸爸还是妈妈,都要让孩子明白自己仍然爱他。经常用行动和言语暗示孩子,他是自己最爱的人。经常和孩子进行沟通,给他们感情寄托,让孩子有存在感,并且让他们感到身心愉悦。
2.双方共同照顾孩子
如果孩子跟随了妈妈生活,那么是不是就代表孩子从此就要失去父爱了呢?实则不然。作为父亲,即使不能和孩子一起生活,也要经常看望孩子,告诉孩子自己没有抛弃他,离婚是爸爸妈妈自己的事,和他没有关系。常常安抚他,在生活和学习上给予他帮助。
3.孩子不能娇生惯养
家长要格外注意的是,不要因为孩子失去父爱或母爱就格外地娇惯他,要放心大胆地让孩子去做力所能及的事情,让孩子从小就知道自己对家庭也负有一定的责任,使他们长大成人后能自觉担负起对家庭对社会的责任。
4.“刚柔并济”的教育
在生活中,父亲一般倾向于开发和勇敢的教育孩子,而母亲一般倾向于温柔的教育孩子。这两种教育方式对孩子来说缺一不可。所以在离异以后,抚养孩子的一方要适当的转换教育方式,“刚柔并济”,让孩子能感受到不一样的爱,从而使他的人格发展更加完善。
单亲家庭的孩子都是心灵受过伤的孩子,所以父母在照顾他们时也要格外仔细,不仅要照顾好他们的身体健康,也要照顾好他们的心理健康。
1.溺爱式教育
很多夫妻离异以后,孩子跟着其中一方生活。这时候负责照顾孩子的家长往往会出现溺爱式教育。因为家长觉得不能给孩子一个完整的家庭,有所亏欠。所以一直对孩子千依百顺,不管孩子在物质上提出什么要求都尽量去满足,这样就容易造成孩子娇生惯养,不管处理什么事情都容易以自我为中心,不愿意团结同学。
2.放任式教育
养育孩子的一方家长可能在与前妻离异以后,就对孩子不上心了,让孩子“自由生长”,不管孩子行为是否得当,都不管不问。这样容易造成孩子没有归属感,经常感到孤独失望,对生活没有热情。生活上也容易导致孩子养成不好的行为习惯,难以管教。
3.专制式教育
这类家长在离异后,喜欢把人生的希望都放在孩子身上,希望孩子以后能有所作为,弥补自己内心的缺陷。这种家长往往会给孩子带来许多压力,使家庭缺少欢声笑语,孩子容易变得自卑、害羞、孤独、内向。这一切对孩子的成长来说都是不利的。
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