幼儿园教案从小爱祖国：《从小爱祖国》

活动目标

1、熟读儿歌，识字“泥、孩子”

2、让幼儿感知“爱”，热爱祖国。

活动准备

课件、字卡

活动过程

1、课前律动：在上课之前呢，我们先来做一个手指律动，叫做……

2、今天，我们来学习一首新的儿歌，叫做《从小爱祖国》

3、引入“爱”的概念

师：小朋友们知道“爱”是什么吗？你都爱谁呢？（幼儿自由回答，教师小结）

4、 刚刚小朋友们都说出了自己爱的人和事物，今天呀，老师就请小朋友和老师一起来玩一个爱的连线游戏。老师这里有一些图片，你觉得那个小动物爱谁，就请小朋友举手告诉老师，看你们的答案到底对不对。（跟着幼儿的思维将图正确的连线）

5、小结：小朋友们真棒，都连对了，表扬你们！小动物们都爱自己生活或居住的地方，我们也要爱自己的祖国！

6、根据正确的图谱，教师将儿歌有感情的朗读出来

——老师把小朋友们刚刚连线的内容编成了一首儿歌，儿歌的名字叫《从小爱祖国》，现在让我们一起来听一下录音（提醒幼儿认真听，等一下老师要提问） ——师：这首儿歌的名字叫什么啊？（从小爱祖国）

——师：这首儿歌里面，每一句都出现了一个同样的字，那是什么字啊？（引导幼儿回答出“爱”字，）

7、带读儿歌：

——请小朋友跟着老师一起读，老师念一句，小朋友念一句（2遍）

——请幼儿编舞蹈动作，一起做两遍

——教师做动作，幼儿来念儿歌一遍

8、认识字宝宝：泥、孩子

——现在我们来认识字宝宝，分别请出字宝宝，并引导幼儿组词，然后请幼儿用“大风吹”把字宝宝吹到黑板上去

9、游戏1：少了谁

——把所学的字张贴在黑板上，让幼儿注视几秒钟后闭上眼睛，迅速拿掉其中一字，让幼儿观察一下少了谁并说出其名字，然后亮出该字，加深记忆。 游戏2：照相机

——大家面向教师坐好，集体说儿歌：“我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。”教师出示大字卡，幼儿用两手做拍照状，嘴里说：“咔嚓”，然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进行

10、与字宝宝再见

11、小结：今天我们学习了什么呀？请小朋友回到家把这首儿歌念给爸爸妈妈听，还有要热爱我们的祖国，比如：好好学习，长大后为祖国出力。

幼儿园教案从小爱祖国：从小爱祖国

活动目标

1、认真阅读《从小爱祖国》图画，并且喜欢欣赏诗歌，能理解其内容。

2、知道小朋友的大家庭是中国。

3、认读重点字词：“爱”“祖国”“鱼”“蚯蚓”“蜜蜂”，复习认读汉字“有时”“刀”

活动准备

1、大范例《从小爱祖国》。

2、字卡：“爱”“祖国”“鱼”“蚯蚓”“蜜蜂”， “有时”“刀”。

3、《启蒙阅读》第三册幼儿读本。

4、录音机、磁带

活动过程

一、开始部分。

出示已学过的字词帮助幼儿复习以前学过的字词“有时、月亮、刀、国旗、的、金、高、红字宝宝打招呼。

二、基本部分

出示范例谈话引出课题激发幼儿学习兴趣。

1、出示大范例师提问：小朋友你们知道小动物喜欢什么吗？（引导幼儿回答）

2、你们除了爱自己的爸爸、妈妈爱幼儿园，还应该爱什么呢？（幼儿回答后教师小结）

3、我们一起来看看这幅图画。小朋友们看看这里，这里有一些小动物，谁认识它们？谁能看出来，这些小动物生活在什么地方？图画上高高竖起的是什么呢？（引导幼儿观察后回答教师小结）

4、今天我们要来学习一首诗歌诗歌的名字叫《从小爱祖国》小朋友听。

5、教师范念诗歌一遍。

——师提问：“诗歌的名字叫什么啊？（出示字卡“爱”）（引导幼儿完整的说出诗歌的名字叫《从小爱祖国》。）

——师提问：“小朋友们这几句诗歌里面，每句都出现一个同样的字那个字是什么字啊？（引导幼儿回答出“爱”字）

——师提问：谁能告诉老师，鸟儿爱什么？（出示字卡“鸟”）

——师提问：鱼儿爱什么？（出示字卡“鱼”）

——蚯蚓爱什么（出示字卡“蚯蚓”）

——蜜蜂爱什么？（出示字卡“蜜蜂”）。

6、师提问：最后提到谁？对！好儿童从小爱什么？什么是祖国？我们的祖国的名称是什么呢。

7、请幼儿跟随教师齐念诗歌一遍。

三、结束活动。

1、和字宝宝说再见。

2、小结活动下课！