做到这6点，你的孩子会对阅读这件事疯狂着迷！

我是一位五岁女孩的妈妈，前几天应幼儿园老师邀请，在家长会上跟大家分享我是如何培养孩子的阅读习惯的。在此总结一下，聊做一记录。

首先，关于孩子的阅读习惯培养，我个人认为应该有一个大的原则，就是“有趣”。我也问过我们家女儿，我说你为什么这么喜欢看书啊？她说：“好玩啊，有意思啊”。我们知道，孩子的天性就是爱玩，对于有趣的事，才能够自然而然地坚持下去。我还记得女儿大概七八个月刚会坐的时候，我让她自己坐着，然后在她面前又唱又跳，夸张地表演书上各种小动物的动作语言，她乐得手舞足蹈、前仰后合的，后来就自己拿着那本书各种啃啊，撕啊的，兴趣非常大。

★ 让阅读变“有趣” ★

1、我买过各种不同设计的书。

像婴儿时期的布书，大些时候的立体书、乐乐趣的翻翻书、还有手电筒书、音乐发声书等等，她的阅读兴趣就在玩中慢慢地培养起来了。

2、和孩子一起动手做书。

其实就是拿几张纸，对折，中间用订书机装订一下或者用针线缝一下，孩子在里面写写画画，当然都是写的我们不认识的所谓的海盗字，编自己想象的故事，然后叽里呱啦地讲，自得其乐。

3、和孩子一起编故事

这个也能锻炼孩子的语言表达能力。比如有一次为了哄着她跟我去菜场买菜，我们编了个“去操场买菜去菜场跑步”的故事。孩子很好奇去操场怎么买菜？去菜场怎么跑步？我们天马行空地编，比如“在菜场跑着跑着，突然咕噜一声，脚下一滑，摔了个屁股堆。我定睛一看，原来是一颗圆滚滚的西红柿绊倒了我。”诸如此类，比如长条的豆角啊、一抓黏糊糊的，原来是坐碎了的鸡蛋啊、哎呀，什么东西钳住了我的脚啊，原来是虾子和螃蟹啊，等等。孩子一直笑个不停，后来又反复要求我讲了好几次，每次都乐得停不下来。当然每次创编我都邀请她一起参与，她经常笑地说不出话来，在笑声中学会用了很多词语，比如：圆滚滚、滑溜溜、湿哒哒、黏糊糊等等。

这是我分享的第一点：“有趣”。

★ 读书给她听 ★

第二点，说到方法，最重要的一点，我认为就是：读书给她听，尽量坚持每天读书给她听。这是一个持续的过程。好像有人说过坚持21天，就能养成一个好习惯。我没有刻意地去试验过，但是确实你一直坚持这么做的话，只要有一天没有做，孩子就会觉得少了一件事，会提醒你“妈妈你还没有给我讲故事呢”。我们家有一段时间在她吃饭的时候、刷牙的时候、泡脚的时候、睡觉前，都被她要求讲故事。经常要求讲了一本又一本，或者一个故事讲无数遍，讲的我口干舌燥，哈欠连天。我记得在她更小一些的时候，我们睡前讲了一本《晚安，宝贝》的故事，每天几乎只讲这一本，连续讲了两个月，那也是她可以复述的第一个故事。当孩子可以复述故事，她就有了成就感和掌控感，会激发她更大的阅读兴趣。我们千万不要拒绝给孩子反复讲同一个故事，听孩子的就好。

★ 声情并茂、角色扮演 ★

第三点，我想说说讲故事的方式问题。不能干巴巴的，越声情并茂越好，角色扮演越投入孩子才能越投入。比如各种人物的声音变换啊，有时候，女儿听的兴起，会要求我再说一遍刚才的话，反反复复能要求我说好多遍，我还没说她就在那笑的前仰后合的。

有一段时间我为了偷懒，给她听有声故事，听了一段时间，她就不肯听了，还是要求我给她讲。对孩子来说，爸爸妈妈亲自讲，肯定比陌生的叔叔阿姨的声音感觉更好。因为这声音里不光有故事，更重要的是当她依偎在我们身边，听有趣的故事从爸爸妈妈嘴巴里用温柔的声音讲出来的时候，她能真真切切地感受到我们的爱和陪伴。亲子阅读的意义不仅仅在于读书，更重要的是作为亲子陪伴的一种很重要的方式。当然在实在抽不出时间给孩子讲故事的时候，有声绘本也是一个很好的补充方法。

这里还涉及到一个是否指读的问题。我没有刻意地教女儿认字，所以她现在识字也不多。我个人认为现在的绘本插图都非常精美，很多都是绘画名家来插图，我之前担心太早教她认字，会让她的注意力集中到文字上，反而忽略了插画的美。不过她问起，我当然也会教她。指读有一个好处，就是能尽早识字，尽早开始自主阅读，能早点把我们大人从亲子阅读中解放出来。

★ 创设一个有利于阅读的环境 ★

第四点，要给孩子创设一个有利于阅读的环境，让她自然而然地体会到阅读就是生活的一部分，像吃饭、睡觉、玩耍一样。我的做法呢，就是家里在她触手可及的地方都放有书，玩具柜上、沙发上、电视柜上、书桌上，反正不管她玩到哪里，都能随手捞起一本来看。包括我们春节出游，还有平时只要有大段的时间在路上，她会要求带个玩具，我也会建议她带本书，当然带什么书她自己选，这样无聊的旅途就有点事干了。因为是自己选的，她也很开心。大环境创设好了，孩子会认为阅读是很自然的一件事，而不是需要完成的任务。除此之外，我还经常带她去书店或者图书馆。

关于阅读环境，还要提一点，就是家长的以身作则。我们家女儿是爱读书的，但是如果我在看电视，她会走过去说，我要看动画片；如果我在看手机，她就会走过去说，我要看小伴龙；如果我在看书，她就会拿一本绘本过来说：“妈妈你给我讲故事”。

★ 为孩子选择合适的图书 ★

第五点，为孩子选择合适的图书。学龄前的孩子看的基本上都是绘本，我一般是选各种获奖的图书，或者比较著名的童书出版集团的书，闭着眼睛也不会买错。当孩子对某件事产生兴趣时，机会就来了。孩子喜欢的任何主题，我们都能找到与之对应的各种图书。比如我家女儿迷小马宝莉还有海底小纵队、黑猫警长的动画片的时候，我都给她买过相应的绘本，这样要求她少看电视的时候，她也不至于太抗拒、太失落，至少还有书可以看。

关于选书还有一个重要的点就是均衡：

就好像给孩子吃东西一样，我们要讲究营养的合理搭配，选择图书也是如此，不能孩子爱读漫画，家里就只买漫画书；孩子喜欢听故事，那就不管其他科普类图书。给孩子读书，内容要多元化，让孩子的视野变得开阔。

★ 千万不要强迫孩子去读书 ★

第六点，千万不要强迫孩子去看书，任何兴趣可能都会因为我们的强迫和要求而泯灭。我从来没有跟女儿说过快去看书，她反而兴趣浓厚，经常我要提醒她：看完一本就要睡觉了，看完一遍就要吃饭了，我们先去玩回来再看吧。有时候我买的书，她当时兴趣不大，我就放在那，也不要求她看。但是忽然有一天她自己要求我给她讲，反复地讲。我想可能也与孩子的年龄认知有关。所以不要心急，孩子会有自己的阅读节奏，顺其自然就好。

以上就是我们家在孩子的阅读习惯培养方面的一些做法，基本上我能想到的也就这么多了。我曾经看到过一段话，很有感触，在此也分享给大家：

如果你没时间陪孩子，请教她阅读，书会陪她，一个人在寂寞的时候懂得去看书，就不会太孤单；

如果你不会教孩子，请教她阅读，书会教她，只要拿起书，她就能与各路大师进行一次深度的免费对话；

如果你害怕有一天自己终将离开孩子，不再能为她出谋划策，遮风挡雨，也请教她阅读，未来不可知，父母不常伴，但我们仍可以培养孩子阅读，让孩子永远与知识相伴。