幼儿园识字教案：糖果屋

活动目标

1、认识字“剪、钟、拿、油、浪费”

2、培养幼儿学习汉字的兴趣

3、感受组词的乐趣?

活动准备

纸质棒棒糖5个，字卡，剪刀、钟表、擦脸油各一?

活动过程

一、导入?

和幼儿一起玩游戏《棒棒糖》，引入主题“糖果屋”?

师：昨天老师去了一个特别神秘，特别好玩的地方，那就是糖果屋。?

二、依次出示字卡?

1、幼儿倒数，老师从糖果屋里变出棒棒糖，提问颜色、形状等，并转到背后，出示字卡“剪”?

2、幼儿观察“剪”的字形，并用手表演剪的动作，提示幼儿字形，加深印象。?

3、幼儿自己来糖果屋拿出棒棒糖，以此类推，出示“钟、拿、油”?

4、老师变出最大的棒棒糖，背后贴有词组“浪费”，解释字意?师：这么大的棒棒糖，一个人吃不了，那是不是就是浪费了??出示“剪”，并用剪刀从中间把“浪费”剪开，幼儿识读单字，并组合?

三、巩固复习，加深印象?

1、请幼儿把棒棒糖送给字卡(指认)?

2、游戏“过小河”，和运动领域结合

3、游戏“放鞭炮”，认对的小朋友大家可以一起“噼里啪啦”放炮，认错的会“嗤”一下代表是个坏炮?

四、体验组词的乐趣，巩固认识?

老师拿字卡来排列，幼儿认读，用来检验幼儿是否确实熟记了字，如：拿钟，浪费油等，也可以排列错，让幼儿来读，让他们自己说出错了，不可以这样排。还可以让幼儿来摆，并大声认读。?

五、结束?

师：糖果屋每天只生产五个棒棒糖，我们先休息吧，等明天再来糖果屋玩耍。

幼儿园识字教案：新年的祝福

活动目标

1、复习认读：快乐、健康、幸福、喜悦、高兴、欢乐、开心、平安等词语。

2、鼓励幼儿大胆地用语言表达自己的想法。

3、通过活动，培养幼儿对汉字的兴趣。

活动准备

1、圣诞老人玩具。

2、字卡。

3、《铃儿响叮当》音乐磁带。

活动过程

1、听音乐，幼儿随教师一起边听音乐边做动作。(铃儿响叮当)

2、“小朋友们，新的一年来到了，我们一起唱歌跳舞，你们高兴吗?请小朋友们坐下休息一会儿，看看谁来了?(圣诞老人)因为现在是冬天，小朋友们也习惯叫他冬爷爷。今天，冬爷爷给我们带来了许多新年的礼物来问候我们，小朋友们想知道是什么吗?(想)下面我们来看看都有什么礼物?

3、逐一出示字卡：健康、幸福、欢乐、喜悦、高兴、开心、快乐、平安、。字卡出示后，教师传递冬爷爷的问候：愿小朋友们在新的一年里身体健康，全家幸福、欢乐，每天都怀着喜悦的心情，高兴、开心、快乐、平安的度过每一天。

4、冬爷爷还有一个小小的心愿，就是请小朋友把这些祝福同样送给你周围的人，你想送哪一个祝福?送给谁?请送祝福的小朋友上来先指出要送的祝福，然后说一句话。如：健康——祝我的妈妈身体永远健康。然后请小朋友来说。增加难度：可选两个或三个祝福汇成一句话，如：健康、开心、平安——祝我的家人在新的一年里身体健康，开行的度过每一天，过一个平安年。

5、冬爷爷要和小朋友们做游戏了，游戏的名字叫：《祝福的话儿送给你》。

6、在每个小朋友们的椅子底下都有一个祝福，请小朋友拿出来看一看是什么，然后把这些祝福送给在座的老师们，并向老师们说一句祝福的话。

7、教师小结：中国传统的节日——“春节”就要来到了，希望小朋友把今天收到的祝福写下来，制作成贺年卡，送给爸爸、妈妈和我们的家人，以此来报答我们的养育之恩，好吗?

8、活动结束。