幼儿园美术鱼教案：快乐的鱼

活动目标

1、画出形状、大小不同种类的鱼，尝试用线条变化和疏密变化来装饰小鱼。

2、幼儿对画的造型、上色、线条来发展小肌肉。

3、通过对海底世界动物---鱼的绘画来培养幼儿对美术的热爱。

教学重难点

重点：学习用线条的形状变化和疏密排列来装饰小鱼。

难点：鼓励幼儿大胆想象创作。

活动准备

1、海底世界鱼的图片。（PPT播放）

2、画有海底世界水草的背景图一张。

3、海底世界音乐磁带。

4、蜡笔、画纸、剪刀、固体胶。

活动过程

一、律动导入

1、师：“今天让我们坐着潜水艇去海底探险吧！来，准备好了吗？出发吧！”（幼儿跟着老师在音乐中做律动进场坐下）

2、请小朋友看和海底世界鱼的图片。边看师边介绍。

提问：刚才看到了些什么？它们都长什么样子？它们一样吗？身上有什么颜色和花纹？（引导幼儿说出与的基本特征）

二、老师示范画鱼

1、引导幼儿猜测背景图。

来到了海南海底世界了，可是海底的鱼都去吗了呢?

2、出示蜡笔，这是一只魔术笔，它知道鱼躲去哪里了。

师用蜡笔在纸上画鱼，上色。讲解线条的排列，疏密距离。

三、幼儿画鱼

1、师：“真神奇，我们也来试试吧”请个别幼儿来画。

2、小结。

3、提出作画要求：

A、画鱼时可以让鱼游向不同的方向，不同的游摆姿势。

B、给画好的鱼穿上漂亮的衣服。

C、在用剪刀时要小心点，不能伤到自己和别的小朋友。

D、画好之后剪下来送到海底去。

4、幼儿作画，老师巡回指导。

四、结束部分

1、评析

请把鱼剪下来的幼儿说说话的什么鱼？鱼在干什么？漂亮吗？为什么？

2、把鱼贴到海底世界背景图上。

3、请幼儿们观察海底世界的鱼，一起分享有特色的鱼。

4、收拾剪刀工具。

活动延伸

把鱼引申到科学领域，来认识鱼，鱼的种类，鱼的生活习性。

幼儿园美术鱼教案：海洋里的鱼

活动目标

1、喜欢参加美术活动，感受绘画的乐趣。

2、知道鲨鱼、章鱼、五彩鱼的结构特点，并用绘画表现出来。3.初步学习组织画面。

活动准备

用蓝色的水彩，油画棒，海底图CD等。

活动过程

1、导入活动，引起兴趣。

教师：“小朋友，你们去过海底世界吗？上个星期老师也去了海底世界，看到海洋里的鱼漂亮极了，我把它们的照片拍了下来，你们想看吗？”

2、播放世界的CD，欣赏。

教师介绍鱼的形状、颜色及海洋里的景色。

3、展示图画《海洋里的鱼》，教师讲解示范。

教师：“这是一张老师画的海洋里的鱼，上面有哪些鱼？（鲨鱼、章鱼、五彩鱼、飞鱼等）它们长的什么样？（分析鱼的结构）今天我们来学画一张海底世界的图吧。”

①鲨鱼。先画一个长长的椭圆，后面不封口，再画鱼鳍、鱼尾，最后画鲨鱼的眼睛、嘴巴、鳃裂。

②章鱼。先画一个不封口的圆，在圆上画章鱼的眼睛、嘴巴，最后画章鱼的触手，是长长的椭圆，弯弯曲曲的，可以多画几个。

③五彩鱼。先画一个不封口的椭圆，画出鱼头，再画鱼的眼睛，开口处画鱼的嘴巴，然后画鱼鳍，有背鳍、胸鳍、腹鳍，最后给五彩鱼画上美丽的花纹，可以是长条、三角，也可以是圆圈。

4、幼儿作画，教师指导。

教师：“小朋友的可以用油画棒来画海底里的各种鱼，然后用蓝色的水彩涂在上代表一块小小的海洋。画的鱼可以有大有小，有的游向左边，有的游向右边，有的在上，有的在下，鱼的颜色可以涂得鲜艳些，海底还可以画些什么呢？想想你在电视或书上看的海底世界，让我们的海底世界更热闹！”

（1）教师适当指导能力差的幼儿画鲨鱼、章鱼；

（2）提醒幼儿安排好画面；鼓励幼儿均匀涂色；

（3）提醒幼儿耐心的涂海水；

（4）海底还可以画些水草、珊瑚、贝壳，这样画面就丰富了。

5、总结评价，结束活动。

将幼儿作品拼在一起，形成一幅大的“海底世界”，引导幼儿欣赏，并说说哪些鱼画得好，为什么。