通过一物多玩、一物多用,让幼儿亲自尝试,不断地探索投掷的最佳方法,再由教师引导幼儿掌握投掷的技巧。
有意识地培养他们的探索精神。为了不受“教师教什么,幼儿学什么”的传统教学模式束缚,我就采用了“让幼儿先练习,再讲要领”的方法,让幼儿逐渐掌握技巧。
本次的体育活动以投掷为主要的训练目标,而本班孩子已有初步的投掷基础,但在方法上还存在一些误区,所以本次设计的活动目标都是围绕着如何解决投掷的方法来制定的。
1、教幼儿学习投掷动作,并掌握一定的投掷技巧。
2、通过游戏,激发孩子对学习投掷的兴趣,体验成功的乐趣。
3、复习巩固快速跑,跨跳的技能,培养孩子动作的协调性和灵活性。
重点:
肩上挥臂掷远
难点:
向前向上挥臂
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