10个脑洞大开的小实验，让孩子远离iPad！

1水中燃烧的蜡烛

准备：

【1】一个空的玻璃杯，将蜡烛在杯底中间固定好

【2】在玻璃杯中注入清水，注意不要使水面没过蜡烛

【3】用火柴将蜡烛点燃，注意观察蜡烛燃烧到水面后会不会熄灭

会发生的现象：

蜡烛在燃烧到水面之后，依然没有熄灭，而是继续燃烧，只是在水中留下一段空的蜡烛筒。

告诉孩子怎么回事：

蜡烛在燃烧的过程中，顶部会渐渐地形成杯状，遇水后就变成了一层较薄的外壁，隔开了清水和燃烧的火焰，所以蜡烛可以继续燃烧。 2用冰煮水

准备：

【1】向锅内倒入清水，加一点盐搅匀，然后加热直至沸腾。

【2】在玻璃瓶中诸如半瓶水，然后将其放在沸腾的锅里，待瓶中的水沸腾。

【3】将瓶子从锅中拿出，立刻用瓶塞盖住，注意为避免被被子烫伤，可以用毛巾裹住瓶口处。

【4】稍等一会儿，瓶子里的水不再沸腾，这时再将瓶子倒转。

【5】把沸水浇在瓶底处，观察瓶里的水是否会再次沸腾。

【6】把碎冰放在瓶底处，看瓶中的水是否有沸腾现象

会发生的现象：

沸水浇瓶底，瓶中水没有沸腾；碎冰堆瓶底，瓶中水又出现沸腾现象。

告诉孩子怎么回事：

当瓶子接触到温度较低的冰块时，瓶子内的空气温度也会有所下降，这时空气密度就会变小，瓶里的气压会下降。随着气压的降低，水的沸点也变低，因此瓶中水再次出现了沸腾现象

3倒转杯子不漏水

准备：

【1】根据玻璃杯口的大小，用剪刀在卡片上剪出一个比杯口稍大的圆片。

【2】往玻璃杯中注满清水。

【3】一手端着玻璃杯，另一手将圆片把杯口盖严实。

【4】快速地倒转玻璃杯，然后拿开压着圆片的手，观察现象。

会产生的现象：

圆片还是盖在杯口，杯子里的水并没有往下流。

告诉孩子怎么回事：

盖在杯口的圆片，在承受水的重力的同时，还受到向上的大气压的作用力，而大气压力比水的重力要大，所以圆片并没有掉下来，杯子里的水也没有向下流。

4预测天气的小纸花

准备：

【1】把玻璃杯放在桌子上，在其中倒入清水并加入食盐制成浓盐水。

【2】把粉红色的纸折成一朵简单的纸花。

【3】把浓盐水涂到纸花的花瓣上。

【4】用胶水将纸花粘在吸管的一端，然后把吸管的另一端插进花盆里，一个预报天气的“气象员”就在你眼前诞生了。

会产生的现象：

当花瓣颜色变浅的时候，天气会变好；当花瓣颜色变深的时候，天气会转阴甚至下雨。

告诉孩子怎么回事：

被浓盐水浸湿的花瓣更容易吸收空气中的水分，它可以灵敏地反映出空气中水分的湿度，因此可以起到预测天气的作用。晴天的时候空气比较干燥，空气中的水分含量较低，纸花吸收不到充足的水分，所以颜色会变得比较浅；而阴天的时候空气中的湿度大，其中的水分含量很高，纸花吸收的水分比较充足，所以颜色会变得较深。于是纸花的颜色就是预测天气的信号了。

5模拟下雨小实验

准备：

【1】在水壶中接上清水，放到火炉上煮沸。

【2】将水壶的盖子揭开，把准备好的玻璃放在水壶口的上面。

【3】仔细观察玻璃上会有什么现象发生。

会产生的现象：

玻璃上渐渐出现小水珠，最终像雨一样从玻璃上流了下来

告诉孩子怎么回事：

水壶中有白色的蒸汽升起，当蒸汽碰到玻璃的时候凝结成小水滴。小水滴越聚越多，最终从玻璃上流了下来。天空中的雨就是这样形成的。

6自制喷雾器

准备：

【1】拿出吸管，找到1/3处的点，用剪刀剪出一个小口，注意不要把吸管剪断。

【2】将吸管在切口的地方折弯，然后把短的那头插进水中，使弯折处距离水面6毫米左右。

【3】从吸管的另一端对着吸管吹气，看看能不能吹出水雾。

会产生的现象：

吸管的弯折处出现喷雾

告诉孩子怎么回事：

在吹气的时候，弯折处的空气对下端吸管的压力减小，于是清水在大气压的作用下便涌了上来。而由于另一段吸管中正有气体吹过来，所以水流就被吹成雾状向外扩散开去，于是我们就看到了飘散的水雾。

7瓶子中的云

准备：

【1】在空的大可乐瓶中倒满热水，注意用毛巾包住瓶子，以免被热水烫伤。

【2】静待几秒钟后，倒出瓶子里一半的热水。

【3】拿出冰块放在瓶口上方，观察会有什么现象。

会产生的现象：

瓶子里的空气中浮现出朵朵“白云”

告诉孩子怎么回事：

瓶子里的热水会持续地冒出水蒸汽。当在瓶口上方放置冰块之后，水蒸气遇冷变成小水珠，于是就出现了我们看到的朵朵“白云”。

8用水滴做放大镜

准备：

【1】用清水将玻璃洗净，然后把玻璃擦干。

【2】用滴管吸水，在玻璃上滴一滴直径5毫米左右的水滴。

【3】把制作好的“放大镜”放在报纸上，看看是不是

可以放大字体呢。

会产生的现象：

透过水滴看到的字体确实变大了

告诉孩子怎么回事：

水的表面存在张力。当把水滴滴在玻璃上之后，它会自动缩成小球，这样就相当于一个“水凸透镜”。因为凸透镜可以放大物体，所以我们看到的字体就会变大了。

9沸腾的冷水

准备：

【1】把冷水倒入玻璃杯中，当液面达到杯子高度的3/4时停止。

【2】在手帕上沾一些水，平铺在玻璃杯口。注意让手帕的潮湿部分微微下陷。

【3】用一只手摁住手帕，紧紧地压住瓶口，另一只手托起杯底，将玻璃杯翻转。然后再将其恢复原位。

【4】拉近玻璃杯口的手帕，再次一手摁住瓶口，一手托住杯底，将玻璃杯倒转过来，观察会发生什么现象。

会产生的现象：

不断有气泡从水底升腾到水面，看起来好像是玻璃杯中的水沸腾了似的

告诉孩子怎么回事：

当玻璃杯被翻转之后，水面上空会出现一部分真空环境。当把手帕拉紧之后，空气会沿着手帕的空隙进到玻璃杯中，消除真空环境。这时再次翻转玻璃杯，气泡就会从水底升到水面，给人们造成的印象就是水开了。

10向高处流的水

准备：

【1】用火柴把蜡烛点燃，用蜡油把蜡烛固定在盘子上。

【2】往盘子里倒入一定的清水。

【3】在蜡烛上罩一个玻璃杯，仔细观察。

会产生的现象：

【1】清水会慢慢地进入玻璃杯，玻璃杯中的液面会越来越高。

【2】过一会儿，蜡烛熄灭了。

【3】蜡烛熄灭之后，玻璃杯中的水面还在上升，直到最后停在一处

告诉孩子怎么回事：

蜡烛在燃烧的过程中消耗了玻璃杯中的氧气，玻璃杯中的气压降低，在外部气压的压迫下清水慢慢地流进了玻璃杯中，最后当玻璃杯中的气压与外界气压相等时，外界气压就无法再将清水压进玻璃杯中了。