学龄前的叛逆期，你家孩子到了吗？

不知从何时开始，原本你的乖孩子不再听话、爱捣乱；见到陌生人或次数不多的人都会表示抗拒心理，不愿意打招呼，甚至会大哭；还学会了跟你顶嘴？ 而且，孩子的这些行为愈演愈烈，甚至产生了叛逆的心理，不管父母说什么，一律是先否定再说。这时爸爸妈妈应该意识到孩子的“叛逆”期到了。
其实所谓的"叛逆"是孩子成长发展的标志。随着孩子年龄的增长，他们的独立性会慢慢增强，也开始敢于说"不"了,即使有时候或许会因为语言表达不清楚，但他们也会用行动来展现着自己。而这个时候宝贝们是很需要父母理解的，并给予他们发展的空间。那我们一起来看看如何帮助宝宝平稳度过成长中所谓的"叛逆期"吧！

1第一个叛逆期：六到八个月左右

其实我们在整理了解孩子所谓“叛逆”期时往往会省略或忽略这个阶段的宝宝。但这个阶段宝宝确实会出现不少爸爸妈妈比较难理解的行为，而此刻的他们又不会言语表达，就更加容易被误解。

这个阶段的宝宝开始非常依赖自己的妈妈，对于陌生人或接触少的人开始有距离感，不喜欢他们抱，甚至会用哭来反抗。

宝宝变得不爱见陌生人了？人见人爱的宝宝，大人总想抱一抱，之前孩子也的确很配合，谁都让抱，父母也会觉得孩子一点都不认生。可是突然某一天，孩子不让别人抱了，即使时常都见的阿姨、叔叔，这个时候也不让抱了，一旦被抱会蹬腿、咧嘴，甩手，甚至用哭来表示反抗。此时他只要妈妈一个人抱，有时甚至爸爸抱的时候都需要妈妈哄着才可以。
这个阶段的宝贝是怎么了呢？

宝宝大概6个月左右开始就认生了，他们对熟悉的人和陌生人有了区分。从这一点上其实爸爸妈妈应该感到高兴，因为这说明孩子具备了初步的观察识别能力，同时宝贝的记忆能力也得到了发展。

这个阶段的宝宝一听到妈妈的声音、甚至妈妈的步伐都会表现出很兴奋。宝贝喜欢妈妈身上的味道，喜欢依偎在妈妈怀里。因为那样对于他们来说会有某种安全感，这也是孩子成长中不可逾越的发展阶段。

爸爸妈妈不要强迫，因顺其自然首先，爸爸妈妈要做的不是强迫孩子，而是顺其自然地让他去接触更多的人，慢慢让宝宝适应陌生的环境和陌生的人。而爸爸妈妈对一个人的态度，会让孩子去判断这个人是否可以接近，是友好吗？自己安全吗？这个时候爸爸妈妈千万不要对孩子说："这不是天天见面的阿姨吗？怎么抱你还哭呀"之类的话，一旦看见孩子表现出反抗行为，妈妈妈妈要给予及时安慰，给孩子适应的过程。
其次，如若有宝宝对于爸爸有距离感的， 爸爸可以在妈妈的引导下慢慢地接触宝宝，让宝宝熟悉爸爸，即使妈妈不在身边也不会哭闹，因为在爸爸那里同样得到安全感，这个过程中的切忌不要有强硬态度。这样有助于帮助宝宝建立安全型依恋，为以后的分离焦虑奠定基础。

2第二个叛逆期：两岁半到三岁左右这个阶段的宝宝自我意识开始萌发。不过现在不少孩子在大约一岁左右就开始表现“叛逆”了。这不得不说我们现在的孩子都越来越聪明了。还有一点就是现在的爸爸妈妈在养育孩子方面更加小心了，所以对孩子更早或更多地说“不”。孩子们说出的第一个不字就是从爸爸妈妈这里学来的哦。

和爸爸妈妈对着干的宝宝

大人们一贯认为听话懂事的宝宝突然间变得不听话了。爸爸妈妈让他干什么,宝宝不听,偏要自己来.譬如爸爸妈妈或者奶奶要喂宝宝吃饭，宝宝非要自己拿着勺子吃；大人不让宝宝给妹妹喂东西，但他偏要抢着喂，大人不让他爬高，宝宝偏要爬高……

总之，爸爸妈妈说什么，孩子不听的同时还要反着来做。作为爸爸妈妈，在这个阶段应对孩子问题上会感到非常疲惫。

西方对于这个阶段的孩子有“恐怖”的两岁之说；而东方称孩子的三岁阶段是“狗都嫌”
宝宝自我意识萌芽这个阶段的宝宝的能力与之前相比有了很大的提高，接触的范围越来越大，因为他们对于周围的一切事物都充满了好奇。他们在认识的过程中很想去控制环境。他们想以此来展现自己的力量。两岁左右宝宝的自我意识萌芽，独立性越来越强，什么都想参与，什么都要自己来，所以爸爸妈妈会觉得这个阶段的孩子太累人了。
少给孩子做选择题

爸爸妈妈要理解宝宝的这类行为，这是宝宝成长过程中必须经过的阶段。宝宝是靠他看到的学习的。因此你和宝宝讲道理是行不通的。和宝宝说时尽量少用“好不好”或”要不要“之类的选择问题。

或许在一定程度上爸爸妈妈觉得这是“民主”。但事实上正好给了孩子又一次机会说“不”。因为这段的孩子比较会用否定回答。一旦他表示了”不“，那之后爸爸妈妈就很难继续话题了，甚至需要花费大量的口舌向孩子解释、劝告。其实，这个时候大人已经被孩子左右了，并没有起到很好引导孩子行为的作用。相对于“宝宝，我们去吃饭好不好？“这类问句，“宝宝，我们一起去吃饭喽”是不是会好一些呢？

而针对宝宝喝水，紧接着刷牙等，妈妈们如果能用故事的引入让孩子喜欢做这类事情，那么效果会好很多哦。譬如，我用《噼里啪啦系列之牙菌怪来了》的故事让大宝爱上刷牙！
3第三个叛逆期：两岁到四岁这阶段的孩子脾气开始外露。处于这个阶段的宝宝刚刚还眉开眼笑的，突然间不如意就闹小性子，耍脾气了。有时候爸爸妈妈都不知道什么原因，孩子的脾气就上来了。
宝宝开始脾气外露随着孩子年龄的增长，他们的情绪逐渐地外露，又因为孩子缺乏自我调节能力，不能很好的控制自己的情绪，一旦自己的需求没有得到满足就会直接表达自己的情绪，哭闹、扔东西、在地上打滚等等，不会考虑场合，这就是这个阶段孩子成长中的特点。

学会接受孩子的情绪当孩子情绪波动时，父母要接受孩子当时的情绪，给予客观的描述，如宝贝，不开心了，是吗？来妈妈抱一抱。这样可以让宝宝认识自己的情绪，慢慢学会调整自己的情绪。如果孩子语言发展比较完善，可以问问孩子，宝贝怎么了，可以告诉妈妈吗？让孩子描述的过程中也达到了情绪宣泄的效果。千万不要因孩子的情绪而调动您的情绪，如果那样的话，孩子的脾气会越来越暴躁，因为我们没有给孩子正面的示范。 4第四个叛逆期：两岁到五岁这个阶段的孩子各方面能力都增强了，突然有一天，家里的任何事情都不能少了他，即使我们知道孩子的参与只会让事情越来越复杂，甚至给大人帮倒忙，但是孩子参与的热情依然的高涨。要自己按按钮，自己穿鞋子，即使家人要赶着出门……而一旦爸爸妈妈让他们自己做的时候，他们又不想参与。

孩子独立意识增强随着孩子自我意识的发展，他们慢慢地产生自我评价，也就是说他们会想自己是怎样的。这时的他们会在意来自爸爸妈妈对他们的看法。因此当独立意识增强时，他们要展示自己的力量，如果父母没有给予正确的引导，有可能会让孩子失去信心，从而失去了做某件事情的积极性和动力。所以让孩子保持对事情的兴趣，父母的正面评价不容忽视。
给孩子尝试的机会很重要既然孩子独立性有所发展，那么这时候爸爸妈妈就要给孩子尝试的机会，鼓励孩子去做。一方面培养了孩子的自信，另一方面也让孩子慢慢地学会了分担。所以爸爸妈妈在与孩子沟通时，要学会倾听孩子的想法，在教育的道路上，大人往往因着急会因主观偏见而左右孩子的想法，进而忽略了孩子的真实想法，最后孩子变得不爱说，不爱和大人交流。
总之，不同时期的孩子有不同的困扰。对于他们的不听话、叛逆，爸爸妈妈要有清醒的认识，做好正确的引导。爸爸妈妈的言行举止都要注意，因为大人言行的不一更容易让孩子行为“逆反”。作为父母，要时刻为孩子树立榜样。