1、尊重孩子要求独立的愿望
放手让孩子自己去干,去摸,去想,父母尽可能为孩子提供活动机会,创造活动环境。不一味地要求孩子按照成人的模式行动,当孩子有了一个与众不同的设想,做了一件从来未做过的事,父母应积极支持,及时赞许。发扬家庭民主,给孩子更多的发言权。
2、批评教育孩子切忌唠叨
父母对孩子的不当言行,有责任作必要的提醒、忠告,乃至严肃的批评,但必须言简意赅,切忌一味重复,喋喋不休。还要重视不言之教,运用行动、榜样等引导孩子发展自我教育的能力。
3、注重与孩子的精神交流
每个孩子都渴望得到成人的理解,家长应学会经常听听孩子的意见,努力理解他们的感受,并用“我想……”来表达自己的意见和评价,使孩子感到父母的温存、抚爱,从而乐于接受父母的意见。
4、培养孩子良好的性格品质
家长要教育孩子尊重长辈,启发孩子对别人的意见要多动脑筋,认真考虑后再讲话,以培养稳重、忠实,善于克制自己的良好的性格品质。
1、鼓励孩子涂鸦,稳定情绪
多涂鸦的好处在于能帮助孩子缓解情绪,所以应该大力提倡。除了可以促进亲子感情之外,也可以训练孩子的认知能力。比如家长可以问孩子在画什么,画中的人物是谁,穿了什么样的衣服,在做什么事等。通过涂鸦的内容做一些互动讨论,还可以帮助孩子及早熟悉更多的词汇和句子,增强语言表达的能力。
2、培养语言能力,刺激思考
孩子的年龄越小,语言能力就越弱,所以在反抗时大多会出现哭闹的情形。如果孩子的语言能力再出现其他的发展障碍,那么肢体上的动作就会更多一些。同时随着负面情绪的日益增大,孩子生气的时间也会越来越久。因此,当家长发现孩子有激烈的肢体动作时,不要只是单纯的责备或惩罚,而应该首先增强他的语言能力,让孩子练习用语言表达自己的情绪、感觉和想法。这样不但能减少孩子肢体动作的发生,无形中也刺激了孩子的思考能力与语言表达能力。
3、给孩子申辩权利
即便知道它们在狡辩,也要耐心听他们把话讲完,然后因势利导,帮助他们认识到自己的错误。如果条件允许的话还可以让他们选择将功补过的办法来弥补过错,这往往是他们最乐于接受的。
4、适当处罚,把握尺度
作为家长无论孩子犯了多大的错,都不要急躁,先要问清事情的来龙去脉,再决定处治方法,不搞连带处罚,不翻旧账。赏罚前,要讲明道理,让孩子彻底信服。
1、想要证明自己的成长
经常说“不”,是孩子希望对周围产生影响。孩子能力的增长,也让他急于向别人表现:“我长大了,我能行。于是他常常对爸爸妈妈说“不”,然后按自己的意愿行动。
2、受父母影响
成人在对孩子平时的教育中,自己也要以身作则。打比方说,比如要求孩子不能多看电视,家长也不要一坐到电视前就是几个小时;要求孩子不能偏食, 父母也不要在孩子面前表现出对食物的偏好。如果家长本身就存在这样的缺点或做法,在教育孩子时,自然会遭到反抗和顶撞。家长只有积极地改正这些缺点,才能让孩子认可并接纳家长提出的要求。
3、为了引起大人注意
如果孩子出现这样的反抗,则说明孩子感受到家长忽略他了。他可能知道,要是乖乖的把积木收拾好拿到里屋去,爸爸就会一直和叔叔在客厅里谈话,就不会陪伴他了。而此时,他只需要顶个嘴,爸爸的全部注意力就会集中到他身上。
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