1、孩子力所能及的事,让孩子亲自做
比如自己刷牙、吃饭、上厕所、穿衣服、整理书包等,家长不要溺爱孩子,处处代劳,早点放手,才能让孩子尽快成长起来。
2、让孩子多做手工,锻炼手眼协调能力
比如孩子经常上手工课,家长还可以买一些手工书,教孩子一起做,还可以教孩子剪纸,锻炼孩子的手眼协调能力,千万不要怕孩子剪到手就讳疾忌医。
3、课余时间,让孩子帮忙做家务
比如,妈妈在做饭时,可以让孩子帮忙摘菜,妈妈在包饺子时,可以让孩子帮忙和面,只要家长多鼓励孩子,和孩子一起做家务,孩子既能锻炼自己动手能力,又能提高孩子的自制能力。
4、让孩子多做游戏,适当的电脑游戏也不失为好的方法
孩子要多做游戏,比如搭积木,折帆船,做木制手枪等,自制一些玩具来玩,是不错的办法。电脑游戏也会提高孩子的协调性和敏捷程度,只要不是过分沉溺,定时定量的玩一些电脑游戏也是可以接受的。
1、手的操作可以直接促进视觉、触觉、动觉及感知觉的发展和相互间的协调。
2、幼儿通过动用玩具及操作日常生活用品,可以掌握使用物体的方法。以后,幼儿便会逐步地掌握成人使用工具的方法和经验。
3、幼儿通过手的操作,能进一步认识同一类物体的共性,因而使知觉更加具有概括性,并为概括表象和概念的产生准备条件;在日常生活中,应及时为不同年龄的幼儿提供合适的动手操作的机会。
1、给孩子物归原处的空间或是专属的空间。
2、父母要为孩子树立榜样,做到“举手之劳”和“物归原处”。
3、把握时机,尽量陪孩子一起做。
4、多赞美鼓励、少批评,肯定他的努力。
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