1、言语训练
言语训练是矫治口吃的重要方法,例如改变口吃习惯急、快、猛、重的说话方式,运用放慢语速、诱导发音、轻柔发音、运用气流以及形成说话的节律和韵律等发音技术。
2、父母的教育方式
专家表示,在幼儿语言发育期间应有一个良好的家庭环境,父母应注意自己的教育方式和态度,不能急躁,更不能采用粗暴的方式对待儿童,耐心和激励会起到较好的效果。这样可以有效地预防儿童口吃的发生。
3、放松疗法及生物反馈训练
在支持疗法的基础上,对患儿进行渐进性放松疗法或生物反馈情训练,通过全身肌肉及其他生物指标的调节,以达到全身放松逐渐消除紧张绪的目的。
4、耐心倾听
你不可能在孩子每次说话时都认真地听,也没这个必要。但你可以通过关注孩子说话内容,判断什么时候应该认真听,让孩子知道你能够也愿意耐心听他说话。
5、不替孩子把话说完
当孩子说的慢的、自己有些着急的时候,不评价、不催促,耐心等孩子说完。即使知道孩子想说什么,也给孩子自己慢慢说出来的机会,不要因为自己着急,就帮孩子把想说的话说了。
6、交谈时体态、情绪放松
听孩子说话的时候,尽量保持适宜的、放松的肢体语言,比如微笑,让孩子感到你很享受和他聊天,理解他可能说得没那么流利,尤其在他看上去说得有些费劲的时候。
1、孩子的口吃疾病是可以治疗好的一种疾病,不过在给孩子做治疗的时候一定要时刻的关注孩子的心理变化,不要让孩子受到了什么委屈,这样是会影响孩子康复的效果,给孩子做语言训练要从现在开始
2、其实孩子越小的时候进行语言训练效果越好,而孩子稍微大一点的话是会影响康复效果的,对于孩子的这种口吃疾病是没有药物可以治疗的,所以平时只能给孩子进行语言训练还有心理训练了。
3、在治疗孩子口吃疾病的时候还需要培养孩子的语言能力,让孩子进行普通话的训练,因为让孩子说普通话的时候是对孩子的口吃疾病康复训练比较好的一种方法,并且还需要给孩子创造一个轻松的心情和环境。
1、不嘲笑
“唉哟,好几岁了,话都说不好哟!”这类话绝不该出自家长之口,因为它会挫伤孩子学话的积极性。
2、不阻止
“别说了,吵人!”这种话将使孩子不愿意或不敢多讲话,对孩子语言的发展无疑是一种打击。
3、不催促
“别急,慢慢说。”这是最佳策略,而着急地催促,势必“欲速则不达”,让孩子反而容易结巴。
4、四是不贴“标签”
孩 子说话有一种情况无需矫正。那就是孩子风风火火、急急忙忙中跟大人说起话来,特别快的节奏,中间就有了几个“结巴”。这是孩子们的特点,说不上口吃。就是 成人,几乎每个人都有“结巴”的时候。这可以叫暂时性结巴,在孩子2~5岁整个学说话的阶段都会出现暂时性结巴,这与那种一惯性结巴是两回事。对孩子暂时 性结巴,可以不去管它。千万不要轻率地给孩子贴“口吃”的标签。因为这样真会把孩子的暂时性结巴,引到习惯性结巴上去,而成为真正的口吃。
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