为什么大家都在说：“学音乐的孩子更聪明？”

为什么大家都在说：“学音乐的孩子更聪明？”

音乐除具有洗涤人心、净化心灵的妙用，还有诱发联想、宣泄情绪、心生共鸣、自我满足的效果，对于正在学习成长中的孩子来说，不仅可以帮助他们做好情绪管理，增进与人或物的互动，还能启发他们的创造力及对美的感受力，例如聆听莫扎特、巴赫的音乐，就是一个很好的媒介。

〈专家怎么说〉

王道环（美国哈佛大学人类学博士候选人 ）∶0～12岁是关键期

王道环认为，让孩子从小学习艺术与语言是很重要的，可以帮助孩子脑部的开发。

从小学习音乐的孩子长大之后，脑部活动的方式也与一般人有明显的不同，尤其13岁以前是语言与音乐学习的关键期，如果要完成音乐与语言能力的学习，要把握0岁到12岁这段关键期。

彭季康（著名词曲作者、知名音乐人）∶巴赫音乐开发脑力

彭季康认为，天才教育并不是贵族教育，而是基础教育，而天才教育中最重要的是音乐智能的开发，他特别指出，根据国外的研究发现，巴赫的音乐比起莫札特的音乐，对脑力的开发更具影响力，欧美国家甚至将这股影响力称之为「巴赫效应」。

彭广林（著名小提琴家、大学音乐系主任）∶从小提升美的竞争

彭广林表示，现在和未来的世界，不只是技术的竞争，还是美的竞争，而技术与美的结合就是创意。

他认为现代父母最迫切的问题是，从小培养孩子聆听古典音乐的能力；而在那么多的古典音乐作品当中，他特别推崇巴赫的音乐，因为巴赫的乐曲不仅能平静人心，对情绪与人格有显著的EQ效应，对小朋友的脑力开发与创意展现都有不错的引导作用。