这个阶段的宝宝开始慢慢的感知和触摸周围的世界了，喜欢别人陪着他，周围有玩具会尝试用手触摸，或者放在嘴里摇一摇。他们学会了眼神180°移动、抓握击打、俯卧抬头等，对周围的世界充满了好心。
适合玩具：各种彩色鲜艳的图画布书，可移动的玩具，轻柔发声的音乐盒和摇铃，可以捏出声音的硅胶玩偶，稍大的彩圈，内有铃铛的充气气球，不倒翁，小勺子等。
特别说明：宝宝趴在床上的时候，可以用肘部撑起自己。如果给他玩具，会抓着并毫无目的的挥舞。虽然这个阶段的宝宝还不会可以伸手抓握，但已经会拳打脚踢，当发现被自己碰触的玩具会动的时候，还会继续再打。
宝宝1岁以后，不仅可以独立行走玩耍，还可以在大人的协助下完成一些精细动作。这个时期的宝宝由于掌握了更多的本领，他们对玩具的需求不仅仅是好看，还需要好玩。他们希望可以通过探索玩具，获得心理上的满足。
适合玩具：积木、绕珠、串珠子、球、形状拼图、叠叠乐、敲敲球、卡片图书、模拟电话、会对话行走的玩偶、画板、挖沙工具等。
特别说明：积木、绕珠，串珠子，投篮捡球可以锻炼宝宝的手眼协调能力；形状拼图，叠叠乐、敲敲球有助于提高宝宝的逻辑思考能力；各种卡片图书对记忆力和认知能力大有用处；模拟玩具和互动玩具，可以强化宝宝的语言能力和沟通能力；画板、儿童琴等可以提高孩子的艺术能力。
比起婴幼儿来说，4岁以后的儿童活动能力和思维能力更甚一筹。他们可以讲完整的故事，对想象力的玩具更感兴趣，手眼协调能力也更强，会欣赏和制作一些简单的手工和美术，可以把物体按照一定的规律进行排放。
适合玩具：球类、画板、拼图、组装玩具、胶水剪纸、棋类、医生用具、钟表、故事绘本等。
特别说明：各种球类可以增强宝宝体质，锻炼精细动作和大动作；钓鱼玩具、画板、套圈、贴画、剪纸等玩具，可以提高孩子机体协调能力；拼图、橡皮泥、组装玩具等可以锻炼孩子的思维和动手能力。
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