训练孩子观察力游戏一：抢背电话号码

一本电话号码本，可以成为游戏工具。家长给她看一两秒钟，让她记住某人的号码，然后移开号码本，让她背出来。两人可轮换着背，比比谁厉害。

训练孩子观察力游戏二：玩扑克游戏

可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。取三张不同的牌（去掉花牌），随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5、选取一张要记住的牌，如梅花2，让她盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了，就胜，两人轮换做游戏。随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。

训练孩子观察力游戏三：我在吃什么

蒙上幼儿的眼睛，成人在嘴里咀嚼一些可以发出特殊声响的食物，如胡萝卜、花生米、瓜子、核桃等，让幼儿猜这是在吃什么东西。猜对了，可以让幼儿吃一小块猜中的东西。

训练孩子观察力游戏四：表在哪里

让幼儿围坐成一圈，圈中站一蒙住眼隋的幼儿。教师悄悄地把1只秒表递给围坐着的一个幼儿，让其开动秒表，发出“滴答”声。要求蒙眼的幼儿根据秒表的声音方向，猜出表在谁手里。可以记录每个幼儿猜对所需的时间，花时最少者为胜。

训练孩子观察力游戏五：是什么声音

让幼儿闭上眼睛，看其能否听出成人在敲什么，或在发出什么声音。可以做这样一些动作：敲地板、墙或 桌子;敲冰箱、饼干箱;用指甲轻击锅、碗、杯、瓶、匙等;用指甲轻刮砂纸、手纸或窗，用铅笔写字，用剪刀剪纸……

训练孩子观察力游戏六：明亮的眼睛

给幼儿看一些小物件，如1枚硬币、1张邮票、1只小球等，告诉他们这些东西将分别被藏在房间里某个地方。接着让幼儿离开房间，成人把这些物品藏在既较醒目又不太容易发现的地方。例如，把1枚硬币藏在烟灰缸里;把1根橡皮筋套在门把手上，把1只小球放在红色的床罩上等等。然后让幼儿进房间来找。当幼儿发现某样东西后，就可跑到成人身边轻轻告诉成人，然后坐到位置上继续观察，在一定的时间里哪个幼儿发现的东西多为优胜。

训练孩子观察力游戏七：孝考你

让幼儿闭上眼，嘴里吃某种水果，同时在其鼻子底下放上另一种水果让其闻，看幼儿能否正确地说出自己在吃什么水果。孩子可能把闻到的水果说成是在吃的水果，特别是当两种水果的气味、味道比较接近时，较难分辨，因此更能锻炼幼儿的嗅觉和味觉。

训练孩子观察力游戏八：瞎子摸人

蒙上一个幼儿的眼睛，让其扮瞎子，其余幼儿手拉手围成一个圆圈，围着“瞎子”慢慢转动。“瞎子”若拍3下手，圆圈便要停止转动。“瞎子”用手去拍圆圈，拍到谁，谁就到圆圈中来让“信子”摸。“瞎子”摸不出是谁，便仍然做“瞎子”，被摸的幼儿回到原位置，圆圈继续转动，摸出是谁，谁就与"瞎子"交换角色。

训练孩子观察力游戏九：隐身人

事先选一个幼儿扮“隐身人，，(不让其他幼儿知道)，在其胸前或衣领上别一朵香味浓烈韵花，或让其手拿一片切开的洋葱，或在其手帕上滴几滴香水。游戏开始，“隐身人"与其他幼儿一起存房阅里走来走去，其他幼儿要凭嗅觉找出谁是“隐身人”。第一个找到“隐身人”的幼儿，可说：“隐身人，隐身人，我抓到了隐身人!然后由其他幼儿扮“隐身人”。

训练孩子观察力游戏十：玩“开火车”游戏

这种游戏要三人以上，一家三口就可以完成，当然如果有爷爷奶奶或其他参加，那就更好了。为了叙述的方便，现以三人为例，方法是：三人围坐一圈，每人报上一个站名，通过几句对话语言来开动“火车”。如，父当作北京站，母当作上海站，孩子当作广州站。父拍手喊：“北京的火车就要开。”大家一齐拍手喊：“往哪开？”父拍手喊：“广州开”，于是，当广州站的儿子要马上接口：“广州的火车就要开。”大家又齐拍手喊：“往哪开？”儿子拍手喊：“上海开”。这样火车开到谁那儿，谁就得马上接得上口。“火车”开得越快越好，中间不要有间歇。这种游戏由于要做到口、耳、心并用，因此能让注意力高度集中，同时也锻炼了思维快速反应能力，而且这种游戏气氛活跃，能调动人的积极性，孩子玩起来，乐此不疲。