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最新研究：让宝宝更聪明的11个傻瓜办法

2015年12月15日 18:34出处：亲亲宝贝网作者：LHF阅读次数：47

你知道吗？宝宝在每一次和你交谈、嬉闹和游戏的过程中，大脑功能都能得到锻炼和提升。所以客观地说，要想宝宝更聪明，最简单的办法就是珍惜亲子时光——当然，如果你觉得这太抽象，下面就献上最实操11条让宝宝头脑更聪明的办法吧！

和宝宝说话时，多使用宝宝的名字

研究发现，6个月左右的小婴儿就表现出一种有趣的现象：对带有自己名字的句子的关注度明显高于带有其他人名字的句子。因此，为了帮助宝宝关注和获取更多外界信息，不妨在和宝宝说话时，把“你”都换成宝宝的名字。比如：“小雅的球放哪了？乐乐想不想吃奶？”

教宝宝说话，最好的办法就是告诉她你在干什么

给宝宝换尿布时，千万不要只知埋头苦干，不妨对宝宝笑笑，并且对他说：“现在我们要换尿布喽！用纸巾擦一擦。哈哈，纸巾是不是有点凉？喔，怎么小屁股有点红呢？妈妈给宝宝涂点润肤霜好不好？”不要小瞧这几句话，一方面宝宝会因为妈妈的絮絮叨叨感受到来自妈妈的爱，更重要的是，在和宝宝交流的过程中，宝宝接触到了几十甚至上百个新鲜的词汇。教宝宝说话，不是一件必须刻意为之的事儿。坚持每天多和宝宝交流，发扬老祖宗的“遇物则诲”的传统，在对身边零星琐事的现场直播中，宝宝的词汇量就会得到极大的丰富，迅速启动他的语言发育机制。

出门去，尤其在雾霾天里，商场超市都不差

去门口的小超市买袋盐，对你来说平常无奇的经历，对宝宝来说却是一次充满新奇的探索世界的体验。在这个过程中，宝宝可以看到陌生而新鲜的脸孔，听到在家中听不到的各式各样的奇妙声音，甚至闻到面包房和烤鸭店里飘出的从没闻过的香味。这些新鲜的刺激都能有效促进宝宝大脑的发育。当我们一次次从同一组货架前经过，宝宝会逐渐意识到，即使我不在苹果货架前了，看不到苹果了，苹果还会依然在那里，逐渐理解看似深奥的“物质不变”定律。

关掉电视

来自美国马萨诸塞大学阿姆赫斯特分校的一项最新研究表明，打开电视后，父母和宝宝的交谈时间将会减少20%，而且对宝宝的关注度会大大降低。因此，不妨用音乐代替电视，别让电视过分占用你们宝贵的亲子时间。

用正面的鼓励来开发宝宝的乐观情绪

请妈妈多说这样的话：“看到你和卡卡分享玩具，妈妈真高兴。”“你能安安静静等我拖完地，再和你玩拼图，真是太棒了。” 积极的鼓励式的言语能帮助宝宝客观的认识自己，正面的评价可以帮助你养育自信乐观的孩子。

母乳！母乳！母乳！

母乳中富含促进宝宝大脑发育的脂肪酸DHA，对宝宝认知能力的发展很有促进。因此，坚持母乳喂养能让宝宝更聪明哦。

读有韵律感的童谣提升宝宝记忆力

阅读可以提升宝宝的记忆力，增加词汇量，延长有效注意的时间，同时对激发宝宝的创造力也很有帮助。研究表明，从婴儿期就开始阅读的宝宝，上学后成绩会更优异，也会对学习更有兴趣。可是面对琳琅满目的各类童书，妈妈该如何为宝宝选择呢？有韵律感的童谣类书籍，有助于宝宝建立对语言美感的最初认识，便于宝宝最初的语言模仿。躲猫猫类的游戏书，可以帮宝宝理解事物之间的因果联系。图片为主的童书，是宝宝认识大千世界和周边事物的好途径。

指东西让宝宝更早会交流

指东西，让宝宝在会说话之前就能和成人交流。同时帮助宝宝理解词汇和物体之间的一一对应关系。当宝宝用手指着某个物品表达他的需求时，妈妈不妨用语言描述一下。比如当宝宝指着奶瓶时，妈妈可以问问宝宝：“宝宝想要奶瓶吗？想喝奶了是吗？”当你想要宝宝关注某个物体时，也可以一边告诉他；“看，那有一辆红车！”，一边拿起他的小手指向红车的方向。

放手让孩子体验探索，比言传身教更重要

美国华盛顿大学新近进行了一项研究，测试者向两组2岁左右的宝宝演示一个可以帮助人们拿到高处玩具的工具。第一组宝宝在此之前，曾经有一段自己尝试操作该工具的体验。而第二组的宝宝从未接触过这个工具，只是看成人演示过如何操作。测试结果显示，第一组宝宝能够更好的理解该工具的使用方法。可见，宝宝亲身参与探索过程的重要性。以此类推，如果妈妈想教宝宝用勺子，在给他演示了勺子的用法之后，一定要给宝宝亲身实践和反复练习的机会。不要因为怕他吃不饱饭而放弃练习，也不要因为他弄得餐桌一片狼藉而心生埋怨，这是宝宝学会用勺子这项技能必须要付出的代价。

不要错过躲猫猫游戏

从宝宝出生5个月开始，就会慢慢喜欢上躲猫猫游戏。当你用双手蒙上脸时，宝宝会莫名其妙地看着你，当你张开双手重新露出眼睛的时候，宝宝就会被你逗得露出笑容。通过躲猫猫，宝宝知道了，即使他看不到妈妈，妈妈也会依然存在的道理。这是宝宝建立内心安全感的重要一步。宝宝再长大一点，当你用手蒙住脸时，宝宝会试图拿小手掰开你挡着脸的手，这说明他已经知道了妈妈藏在哪。到宝宝9个月时，他就会模仿妈妈的动作，用双手把自己的小脸藏起来。

午睡让宝宝更聪明

午睡不但能够有效预防宝宝因为疲劳而产生的烦躁情绪，对提升宝宝理解和记忆知识的能力也很有帮助。科学家曾经进行过这样的实验，将15个月大的宝宝分成两组，第一组宝宝习惯午睡，而第二组宝宝没有午睡习惯。首先，研究人员教给两组参与实验的宝宝一些新的知识。24小时后，第一组习惯午睡的宝宝能够很好理解和记忆之前研究人员教给他的知识，并能将知识应用到新的情境中。而24小时内没有午睡的第二组宝宝则完全忘记了之前教给他的知识。