《用故事提高孩子的情商》

适合：故事教育法，让家长和儿子的沟通变得顺畅多了，让孩子对大道理再也不反感
作者:李冰天　编著
出版社:中国纺织出版社
介绍：内向、害羞、不自信；对一切都没有兴趣，缺乏责任感和竞争力；急躁、爱发脾气、攻击力强；学校（幼儿园）不适应，对家人依赖性强；挫折抵抗力差，尤法接受批评和失败等……这些，都是情商弱项的表现，如果有，家长们也别着急，因为，情商是可以培养的。而 3～12岁正是情商培养的关键期 与其等到长大后遭遇困惑，不如现在就着手进行情商培养。在本书中，编者将告诉家长们如何用讲故事这，孩子们容易接受的方式，来提高孩子的情商。

《培养孩子最好的情商》

适合：家长全方位从小去培养孩子的情商
作 者：邢桂平
出版社：朝华出版社
介绍：情商主要指人在情绪、情感、性格、意志、交际等几个方面与个人素质有关的品质，它反映了一个人控制自己情绪、承受外界压力、把握心理平衡的能力。成才=80%情商+20%智商。情商的高低，可以决定孩子包括智商在内的其他能力能否发挥到极致，从而决定孩子的一生会有多大的成就。在应试教育的时代环境下，家长不重视孩子的情商教育，孩子的情商现状不容乐观。本书从情绪、情感、性格、品德、自立、意志、兴趣、交际等八个方面阐述应该如何对孩子进行情商教育。

《智商情商启蒙：培养好习惯》

适合：适用人群是2—8岁儿童
出版社: 福建省音像出版社
介绍：《智商情商启蒙：培养好习惯》中给孩子设计了丰富多彩的内容，这些内容的来源都是孩子的实际生活，对孩子来讲，都是孩子喜欢的小动物、自然现象等，孩子在接触这些事物的时候，不会有陌生感和抵触感，反而会对这些事物非常感兴趣，这样对孩子的智商和情商教育就会容易进行。

《来自英国的儿童情商培养图画书系(全七册)》

适合：培养孩子的诚实、责任、领导力、公正品性
作者：（英）迈尔　等编文，（英）贝奇　图绘，吕进　译 出版社:广州出版社
介绍：一本一个主题，通过简单的文字和直观形象的画面，让孩子像读故事一样读启发心灵的书。引进自英国Heinemann出版社，由知名童书作家和国际著名插画家共同打造。国际先进情商教育理念，给家长和孩子以明确、实用的指引。 可爱的图画和贴心的文字，让孩子自己领悟人格塑造的重要性和方法，健康快乐地成长。 是画面颇具美感的图画书，也是文字优美的文学书，更是情商培养的学习书。

《儿童情商培养绘本》

适合：培养孩子友好相处、不吵架，摆正心态、不叛逆
作者:陈书韵　著，柯巧惠　绘 出版社:中国人口出版社
介绍：这是一套专门针对孩子普遍存在的心理偏差所编写的故事绘本。在故事中孩子将发现上学的乐趣，感受依靠自己获得成功的喜悦，学会如何与其他孩子友好相处、不吵架，摆正心态、不叛逆，正确面对自己的好奇心，一面感受故事的有趣，一面提升情商，更加快乐地学习和生活。

《全脑教养法》

适合：适合家长拓展孩子的思维，帮助孩子获得无限发展的能力
作者：（美）西格尔，（美）布赖森　 出版社:浙江人民出版社
介绍：　父母的养育方式，决定了孩子的思维方式。在我们的父母还在为孩子报英语班、奥数班的时候，发展式教育的理念《全脑教养法》已经风靡美国，改变了万千父母的教养方式。美国著名心理学者丹尼尔?西格尔的最新作品《全脑教养法》全面阐述了这一教养趋势，情商之父丹尼尔·戈尔曼鼎力推荐。
孩子在该睡觉的时候却站在客厅里乱发脾气，在本该乖乖听话的公共场合突然乱发脾气，无法跟兄弟姐妹或同龄伙伴正常相处，总是有各种莫名其妙的担忧和恐惧——听起来并不陌生吧？养育孩子的路上总是充满挑战。是孩子存心与父母作对吗？不，是他们还未成熟的大脑在操纵着一切。读完《全脑教养法》，你会恍然大悟。
例如，在幼儿阶段，孩子的右脑及其控制的情绪支配着逻辑化的左脑；你只知道大脑分左右，其实还分上下层，“上层大脑”进行决策、平衡情绪，但要在二十多岁才发育成熟——难怪孩子们会时不时地失去控制。通过把这些发现应用到日常育儿实践中，你能把各种情绪爆发、与伙伴争执或不知名的恐惧转化为整合孩子大脑、培育“全脑儿童”的机会。“全脑教养12法”将帮助你培养更加平和、快乐的孩子。