礼仪入门：6个月～1周岁

宝宝在模仿中成长，虽然正式的模仿期是从1岁之后，可是宝宝自6个月起，就已经能够模仿成人的表情和举止了；长到1周岁时，宝宝已经可以对成人的表情举止作出相应的反应。所以身为父母，在这一阶段的日常生活中多说“请”“谢谢”“没关系”等礼貌用语，并和宝宝用平和愉悦的语气说话，对于培养宝宝的良好礼仪，可以是个不错的开头～

礼仪基础：1～2周岁

一眨眼，宝宝已经1岁了，他已经开始意识到自己是个“独立的小大人”啦，所以从这个阶段开始，家长可以教授一些基本的礼仪啦～
☞“请”和“谢谢”不离口
这时候的宝宝， 语言能力已经开始发展，是时候往宝宝的词库里加上“请”和“谢谢”这类简单的礼貌用语了。很多家长说，这类词要在固定场景才能使用，怎么才能让宝宝反复练习、不断强化？其实多数礼貌用语都可以在日常生活中设置场景，比如宝宝想要玩儿 玩具时，家长就可以加一些小提示～
☞不得不学的“问候语”
当宝宝出去玩儿的时候，让他学会说“你好”和“再见”很容易，只要父母肯保持耐心，一般宝宝都会在这一阶段养成“打招呼”的好习惯。
☞分享：我的果汁分你一半
很多2－3岁宝宝的家长经常问：“我家孩子不怎么喜欢和别人分享玩具，一从他手里拿走东西他就哭，怎么办？”其实从宝宝开始建立自我意识时，通过行为展示“分享“的含义，宝宝长大后会更容易理解”分享“的意义。简单的方法：可以给宝宝两个相似的玩具，然后从他手中拿走一个给别的小朋友。如果只有一件玩具，也可以用转移注意力的方法，告诉宝宝“我们先玩儿另一个玩具吧～”。

场景应用：3～5周岁

3岁起，宝宝们就逐渐开始走出家门，去公园、上幼儿园、去亲戚邻居家串门等，他们开始有自己的“社交圈”啦～这可是父母提供礼仪教育的黄金时期哦，在这一时期，礼仪教育的重点是学会尊重与为他人着想。
☞道歉：解决矛盾的重要一课
这时的宝宝已经开始“调皮捣蛋”了，他会偶尔无意中弄坏别人的玩具或误伤别的孩子，这时一句简单的“对不起”往往能“化干戈为玉帛”，得到小伙伴的谅解。如果一开始宝宝无法理解“对不起”的含义，可以问问宝宝：“别的小朋友弄坏了你的 积木，你是不是特别难过？现在你也弄坏了别的小朋友的玩具，你及时和他说声对不起，他就不会那么难过了～”。
☞培养耐心
让宝宝拥有足够的耐心，可以处理好各种需要等待的状况。比如争抢玩玩具、插嘴等。当宝宝抢着要玩玩具时，可以告诉宝宝“等别的小朋友玩儿完了，就可以轮到你啦”，当宝宝插嘴时告诉宝宝“要等别人讲完话后再发表自己的意见，好么？”。可是也别忘了提醒宝宝，如果有特殊的紧急需求，可以马上说，比如受伤、生病等。
☞学称谓：与人沟通的桥梁
家长在遇到自己的熟人时，可以主动介绍给宝宝“这是王叔叔”“这是李阿姨”“这是刘奶奶”等，并提醒宝宝要主动问好～
☞餐桌礼仪：好好吃饭的基础
处于这个年龄的宝宝活泼好动，尤其喜欢在吃饭时“耍宝”。作为爸爸妈妈，不要呵斥宝宝“不许扔筷子！不许用叫等饭桌”，相应的，应该告诉宝宝一些原则。比如教会宝宝正确的坐姿，并给他一张舒适的餐椅、餐具；比如告诉他吃饭时不能做一些举动，影响了他人的进餐。如果遇到宝宝不喜欢吃的蔬菜，也可以及时引导宝宝礼貌拒绝，学会说“不，谢谢～”。
☞感谢：人际关系的润滑剂
面对被人送给的礼物，是时候教会宝宝表达感谢了，如果礼物不是当面送给宝宝的，表达感谢的方式也很简单，写一张明信片或画一张画送给赠送礼物的人，也很特别哦～

学前最后一课：6周岁

这时的宝宝大多可以顺利地邀请小伙伴到家里做客或打电话了。这时可以教会他一些做客和做小主人的礼仪，以及基础的电话礼仪～
☞当邀请小朋友来家里做客时，可以提醒他招待小朋友一起玩玩具、一起分享甜点饮料等，和大家共同创造一种愉悦的氛围；当去别人家做客时，要穿戴整洁，并遵守主人家的规矩～
☞宝宝们都很喜欢爸妈的玩具，所以学习电话礼仪很简单。告诉宝宝，打电话时要主动自我介绍“你好，我时XXX，我找XXX”；当接电话时，拿起电话先说“你好”，如果不是找宝宝的电话，可以问一句“请问找哪位？”等。


一点社交礼仪，一点人格修养，宝宝能不能成为一个有魅力、受欢迎的人，很大程度取决于这6年所受的礼仪教育。世界上绝对没有天生不受欢迎的孩子，你说呢？