宝宝出生前几个月经常玩哪些玩具?你准备好给宝宝手铃玩具了吗?

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说到新生儿早期教育，很多家长可能会有疑问:坐月子的宝宝什么都不懂，就要开始早教了吗？

是的，事实上，婴儿的大脑从胎儿期开始发育，因此，早期教育也从母亲的胃开始，如胎儿教育、听音乐、讲故事、做手工或带孩子去公园散步，通过不同形式的胎儿教育刺激，促进胎儿的大脑发育。

婴儿出生后，早期教育的形式不同。

0-3岁是婴儿大脑发育的黄金时期，特别是出生后的第一年，是大脑发育最快的一年。父母应该以各种形式促进婴儿的大脑发育，并帮助婴儿在起跑线上获胜。

出生后的第一年，宝宝经历了从躺到翻身，再到坐、爬、站、走，从只吃牛奶，到把手或玩具放进嘴里，准确捏一件小事，不断解锁基本的生活能力。

在这个过程中，家长要抓住这个关键时期，通过早期教育促进宝宝各方面的发展。

坐月子的宝宝已经有了觅食、吮吸、吞咽、眨眼等生存反射可以帮助婴儿逐渐适应世界。

让我们来看看新生儿五个领域的发展和特点。

① 大运动:

新生儿的活动能力有限，最早的发育基本上是头部和脚。

有些婴儿躺着时可以短暂抬头155°，保持头颈短时间挺直。

当婴儿仰卧时，如果父母双手放在婴儿的脚上，他们会感觉到踏板的感觉。

② 精细动作：

新生儿有先天的抓反射，通常婴儿经常握拳，可以握拳头。

如果父母把两个手指伸到婴儿紧握的手中，婴儿会自动握住父母的手指。

婴儿仰卧时，有时可以把手放进嘴里开始吮吸。

③ 语言能力：

哭泣是婴儿最早的语言，婴儿用哭泣来表达各种需求。
有时听到一些更大的声音后，婴儿会害怕，摇晃身体，甚至从睡眠中醒来。

④ 认知能力：

新生儿 视力很差，只能看到眼前20厘米内的物体，看到黑白世界。然而，出生几天后，新生儿可以观察或跟踪视力移动的物体。

这个月大的宝宝已经有了。 一定的听觉能力，如果父母用拨浪鼓或手铃在离宝宝耳朵10厘米的地方发出声音，宝宝的头会有明显的活动。

用哭声来表达他们的需求，吸引父母的注意，这是婴儿 社会情绪发展 初始阶段。

宝宝哭的时候，如果能及时被父母抱起，就会停止哭；另外，宝宝也喜欢洗澡，洗澡的时候会很开心。

前面分析了宝宝出生一个月内的发育特点和能力。父母从这些方面开始给宝宝做早教训练。

方法1：新生儿被动操作：

在父母的帮助下，帮助宝宝活动上下肢，促进四肢肌肉发育。

方法二:俯卧抬头

让宝宝趴着，训练宝宝的抬头能力，让宝宝早点学会抬头，促进颈部和背部肌肉的发育。

方法三：看和听练习

选择宝宝吃好睡好，让宝宝躺下，父母用红球、手铃、鼓等玩具，摇吸引宝宝看，也可以左右移动玩具，锻炼宝宝的视觉跟踪能力。

还可以摇动玩具在宝宝一侧发出声音，让宝宝用眼睛识别声音，找到声源。

另外，还可以经常给宝宝看 黑白色卡，锻炼婴儿的视觉和认知发育。

这个阶段适合宝宝玩的玩具，比如 红球、彩球、手铃玩具、拨浪鼓 等。

给宝宝准备 手摇铃玩具，选择带牙胶的手铃，而且选择颜色丰富、适合抓握的手铃玩具，基本上可以从坐月子玩到1岁以上，非常实用。

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