为什么你觉得早教没用?

Hello，我是Matt，坚持科学育儿、理性育儿的高级家庭教育导师。

今天和大家谈的话题是：为什么你觉得早教没用？

早期教育是一个争论多年的话题。到目前为止，有人传播早期教育无用论。许多家长被这些谬误所迷惑，导致犹豫、矛盾和不确定。当他们试图做一些早期教育时，他们发现自己没有达到预期，并开始完全否认早期教育。父母的认知决定了孩子未来的模式，错误和偏差的观点无法培养优秀的孩子。

什么是早期教育？许多家长可能对早期教育有片面的理解。当他们提到早期教育时，他们会想到早期教育课程和早期教育机构。同样，所有在商场或其他地方看到的早期教育机构和早期教育课程都只是早期教育的辅助，这只能被视为帮助家长对孩子实施早期教育的一种方式。

因此，早教班、早教班、早教机构并非真正意义上的早教。

早期教育的简单理解是对出生后的儿童进行早期教育。严格来说，应该针对出生后不同阶段儿童的特点进行相应的教育，使儿童在这些方面表现得更好。

几乎所有的早期和现代教育专家都提倡关注儿童的早期教育，但为什么许多家长仍然认为早期教育是无用的呢？

一位家长曾经问我，她的儿子2岁了，是否需要去早期教育班。我问她，你想让你的孩子学什么？你认为早期教育教什么？母亲想了一会儿，告诉我：我不知道我能学什么，看看早期教育班教什么。此外，现在并不都说孩子们想要早期教育。

我的建议是经常多陪陪孩子，不管早教班去不去，先想想孩子学什么。

这位家长的想法也应该是大多数家长的想法，这三种误解在早期教育家长中很常见。

误解1：早期教育是学习知识

单纯以获取知识为目的的早期教育是片面的。如果过分强调学习知识，只要给孩子带来不必要的压力，就会阻碍孩子的智力发展。提前教育对孩子的伤害是严重的。不要只看到孩子刚开始学习的时候有些成绩就沾沾自喜在错误的时间学到的东西其实没有效果。

错误认识二:玩就够了，不需要别的。

有家长认为孩子应该多玩，玩是最好的早教。这个想法并不完全正确。玩确实是对孩子的一种锻炼，但不是盲目和随意的。没有针对性的训练，那些错误的玩法对孩子没有影响。有些孩子喜欢模型，但家长认为这种玩具对视力不好，可以阻止孩子，鼓励孩子在外面多跑多玩，完全放养。这种方法只会让孩子难以集中注意力，对学习失去兴趣。

错误理解三:早教是早教班的依赖

早期教育是早期教育课程，这个错误的概念已经被说过了，完全是一个错误的理解。甚至有些家长也非常依赖早期教育机构，把孩子送到早期教育课程，既不负责任也不注意，只是依靠早期教育中心的课程就足够了。这会对儿童的心理造成一定的伤害，但也会影响未来父母的纪律实施。

作家托尔斯泰说，现在我离5岁只有一步之遥，而从新生儿到5岁的我却是千里之遥。

早期教育的重要性足以影响人们的生活。教育家蒙台梭利还表示，人们的前三年教育超过了任何阶段，甚至可以说这三年是人们的生活。

因此，那些认为早期教育是无用的父母会用他们错误的想法来影响孩子的生活，如果他们不能及时调整，结果是可以预测的。那么，正确的早期教育方法应该怎么做呢？

早期教育培养了儿童的综合素质，包括身体素质、智力、行为习惯、道德品质和心理素质。因此，这不是一个早期教育中心能解决的，而是需要依靠整个家庭的力量。

早期教育的关键是抓住孩子的每一个敏感时期，以便用一半的努力得到两倍的结果。例如，3岁半到4岁半是写作的敏感时期。在这个阶段，教孩子们用一半的努力得到两倍的结果，如果2岁的教学会适得其反。

具体操作家长可以遵循这三个原则

第一原则：尊重儿童敏感期

在蒙台梭利教育总结的九个敏感时期中，有六个0-6岁儿童，包括语言、秩序、感官、微妙事物、动作和规范。每个阶段的敏感性都是不同的，父母必须根据孩子的特点进行教育，这将更加明显。

第二个原则:早教在日常生活中

我们用一个小红球在孩子面前移动，锻炼他们的眼睛跟踪能力；例如，奶奶每天都在和孩子聊天，锻炼他们的语言表达能力；另一个例子是和孩子们一起折纸，锻炼他们的精细动手能力。这些是早期教育吗？当然，早期教育就在我们的日常生活中，但有些却被父母忽视了。

第三原则:早教要么先进，要么慢

有些家长喜欢按照书教，一点也不灵活。所有早期教育方法给出的年龄仅供参考，具体阶段需要根据儿童的发育和成长来确定。因此，我们不能因为书中说3岁必须从3岁开始。这个想法太教条了。此外，早期教育不是先进教育。孩子们从出生开始，每天和每个月都在变化。孩子们的发展速度不同，但过程相似。因此，不要担心孩子是否比别人慢。有时只要准确，慢就快。

可以继续关注具体不同阶段的培养matt在后续过程中，教师将逐一分析0-6岁儿童不同阶段和敏感期的特点。

今天说的是:为什么你觉得早教没用？Matt老师，感谢您的关注，欢迎留言评论。