中国青年报客户消息(中国青年报)·中国青年网记者 即使他是斯坦福大学的王素洁)MBA彭琳琳也曾为女儿的早期教育感到头疼。我记得我想在家里找一个早期教育游戏，可以和我的孩子一起玩，但在互联网上，10篇文章中有8篇几乎相同，都列出了6个游戏，其中5个看起来很无聊，其余的没有道具。”
彭林林更相信早期教育应该从家庭开始，而不是送孩子去各种令人眼花缭乱的早期教育机构。这也成为她创办家庭小步早期教育的初衷——为孩子们找到可靠的家庭早期教育内容。目前，这个专注于为0-8岁儿童家长提供系统科学早期教育课程的在线平台在不到三年的时间里拥有900多万用户。
在中国科学院心理学研究所经济心理学博士后范春雷看来，这也反映了年轻父母的一些新特点。0-6岁儿童的父母大多是80年代后和90年代后。他们是互联网用户，愿意为知识付费。
彭林林说：这些‘新父母’已经意识到早期教育的重要性，愿意把精力花在孩子身上。当他们得到真正的科学方法时，他们可以做得很好。
近日，在中国海关工作委员会儿童研究中心专家委员会儿童启蒙教育专业委员会成立仪式上，彭林林和几位教育专家一起，针对新父母早期教育麻烦。
北京师范大学教育学教授刘传德认为，遗传、环境和教育是影响儿童成长和发展的三个因素。遗传学占了一小部分，环境可以改变，教育伴随着儿童从小到大。儿童教育在6岁之前非常重要，甚至是关键时期。
随着中国经济社会的发展，儿童的早期教育越来越受到家长的重视。我们认为早期教育是一个人生活的基础。为了防止他们的孩子在起跑线上输掉比赛，一些家长真的花了很多钱来增加他们对早期教育的投资。中央教育科学研究所的研究员、教授王书泉说，有各种各样的育儿经典，但这些信息的特点是碎片化，使父母难以区分和选择。
在她看来，儿童早期教育离不开家庭，应该通过儿童早期发展的自然过程来实现。父母照顾孩子的心情也很重要。
中国科学院心理研究所研究员吴瑞华认为，陶冶对启蒙教育非常重要。我的家乡在安徽黄山市，从小就受到徽州文化的陶冶，他结合自己的成长经历说。五岁时，父亲让他学书法，母亲虽然不识字，但会给他讲魏征斩龙的故事。传统文化的陶冶，让他至今受益，陶冶是润物细无声，而且要从孩子的兴趣出发。”
刘传德还认为培养孩子的兴趣是早期教育的重要组成部分。只有有了兴趣，我们才能培养孩子的习惯，然后培养他的个性和个性，让孩子在他们关心和热爱的专业中发展。
彭林林认为，早期教育过程应该是系统的，不仅要符合婴儿的发展特点，还要考虑每个孩子的个体差异。高质量的早期教育是一种陪伴教学，过程是快乐的，家庭和孩子都能感到快乐。
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