小学一年级找春天的周记范文

周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担，也不要觉得有任何压力，因为真的，只要排列一下就行了。

1.小学一年级找春天的周记

今天，吴老师带领我们去校园里找春天。

我们看到了许许多多的花草和小野果。空气湿润润的，花儿对着我们绽开了笑脸，紫色的玉兰花、白色的樱花、红色的茶花、粉色的桃花骨朵儿、黄黄的油菜花……花丛里飞着一架架小飞机，勤劳的小蜜蜂忙着采花粉，还有一些红红的小野果，像害羞的小孩子；绿绿的小草嫩芽慢慢从地下钻出头来，好像在对着春姑娘说：“我也来啦！”

春天来了，我突然想起一句古诗“忙趁东风放纸鸢”，妈妈说放风筝的我也是春天，她答应我，星期天带我去西湖放风筝，不知道西湖的春天和我们这里的春天一不一样呢？

2.小学一年级找春天的周记

星期天，妈妈带我到平潭万宝山公园去找春天。

我拉着妈妈往公园里走，不久，眼前出现了一个小湖，湖面皱皱的，就像老奶奶的笑脸。

我们又顺着弯弯的石阶往上走，石阶两边开着各种颜色的花，有红的、黄的、紫的、粉的……石阶两边还长着许多树。有的树的叶子很绿，有的树的叶子一半是绿的、一半是黄的，还有的树光秃秃的，一片叶子都没有，不过已经长出了叶芽。

到了公园山顶的活动区，有很多小朋友在那里玩耍。有的在滑滑梯上爬上滑下，有的在四处奔跑，还有的在大玩具屋里窜来窜去……他们跑着、跳着、笑着，非常开心。

原来，春天就在我们的身边。

3.小学一年级找春天的周记

双休日，我和妈妈一起去找春天。

大街上，似乎一点儿没有春天的气息，可仔细看看，春天，已经逐步向我们走来。河边的柳树长出了嫩芽，地上的枯草中也增添了一片新绿。——小草长出了绿色的新芽。小树丛里，常青树长出了新的叶子，和老叶子对比，很容易认出来。

行人们虽然还穿着厚厚的羽绒服，但已经蠢蠢欲动，想快点把它们脱掉。

家里的盆景也长出了新芽和花骨朵儿，似乎在一起欢迎春天的到来。

一年之计在于春，春天象征着希望，人们喜爱春天，渴望春天，正如英国诗人雪莱所述：“冬天来了，春天还会远吗？”

4.小学一年级找春天的周记

"春天来了，春天来了，春天去哪里了呢？妈妈决定带我去公园找春天。

春姑娘来了，大树撑开了一把碧绿的大伞，小树吐出了点点嫩芽，那是春姑娘的小手吧。小草在地下探出头来，好像一块绿色的毛毯。花儿裂开了嘴，花苞像一张害羞的小脸，对着春姑娘笑。河边的柳树扎着绿色的长辫子，在清清的河水中看到了自己美丽的身影。小朋友们脱下了冬装换成了五颜六色的春装，在美丽的公园快乐的玩耍。广场上站满了放风筝的人，远外看分不清哪个是小鸟，哪个是风筝了。

啊！春天真美呀！"

5.小学一年级找春天的周记

今天，天气晴朗，阳光灿烂，我怀着高兴的心情到大自然中去找春天。

我在树上找到了春天。柳树像一个亭亭玉立的少女，梳理着自己的头发。一条条枝条还带着黄眉绿眼。桃花似霞，紫薇如血。冬青树嫩绿的，犹如一座绿色的宝塔。

我在草地上找到了春天。小草探出脑袋，风一吹，就欢乐地跳起舞来，远远望去，真像一块绿色的地毯。野花遍地都是，无处不有：布布衫、蒲公英……知名的，不知名的，都来参加这欢乐的春天的聚会。这一块，那一群，多得数不清。呈现在我眼前的是一片百花争艳的春景。

啊！我终于找到了春天！

6.小学一年级找春天的周记

今天，老师带着我们去寻找春天。我们立即脱掉外套，冲出教室，来到金发苑小区，寻找春天的足迹。

我们看到小草的颜色嫩嫩的、绿绿的，软软的，很清香。我们看到了野花，它很圆，白白的。我们仔细地观察了小树，它的枝条细细的，新芽也是嫩绿嫩绿的。我还看到许多小昆虫：蝴蝶在花丛中飞舞，小蜜蜂在采蜜，小蚂蚁在搬运食物。而人们脱掉了棉袄，穿着单薄的衣服。

我们寻找得很开心，嘻嘻哈哈地笑了。我想对老师说：“春天真美啊！而且她就像个害羞的小姑娘。”

我真想为春天画一幅画！

7.小学一年级找春天的周记

今天天气真好，阳光照在我的身上暖洋洋的，舒服极了。我们一大家子人高高兴兴地去慈湖公园寻找春天。

一下车，我便愣住了，只见湖边的树仍旧光秃秃的，没有一点生机。我问妈妈：“妈妈，春天在哪里呀？”妈妈说：“别急，春天还在跟我们捉迷藏呢！”

我们绕着湖继续往里走，突然，一大片早春的红梅出现在我们面前，树枝上的花大大小小，形态各异，一股淡淡的香气扑鼻而来。走着走着，我听到了“嗡嗡嗡”的声音，我回头一看，啊，一群可爱的小蜜蜂正在跳着圆圈舞呢！几个小朋友脱掉了厚厚的棉袄，在花丛中跑来跑去。

哦，原来春天真的是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，藏在这里呀！