适合年龄
3岁左右
绘本简介
大卫在干净的地板上踩上长长的泥脚印、他在洗澡的时候乱玩水搞得浴室里都是水,他在吃饭的时候会食物做成人偶玩、他喜欢暴饮暴食、睡觉时他在床上扮超人,他把玩具扔得满屋子都是、他在屋子里打棒球……
他一连串的淘气,都遭到了妈妈大声而严厉的制止:“大卫,不可以!”。当他意识并反省到自己的错误后,妈妈又及时给了他一个温暖的怀抱。
这个故事语言简短通俗,语言都出自于大卫的妈妈。前面的“大卫不可以!”都是对大卫不良行为、习惯的严厉制止和惩罚,很有力量;后面的“宝贝,来这里!大卫乖……我爱你!”则是对大卫的深深爱怜和抚慰,又充满温暖。
前后形成了强烈对比,突出了大卫妈妈对大卫严厉而浓郁的母爱。妈妈的这些话,正是伴随我们每个人成长的常用语言,无论是大人,还是孩子,读起来都觉得很亲切。
故事中大卫的不良行为与习惯,其实也是我们的孩子在成长中常见的行为,通过绘本阅读,可以帮助孩子养成良好的生活习惯,培养孩子的安全意识。
此外,大卫妈妈的教育方式,也是值得我们思考和学习的,她懂得什么情况下该坚决制止,对孩子说“不可以”;什么情形下,要采取什么方法对孩子进行必要的处罚。更重要的是,她也知道犯过错的孩子,更需要母爱。所以在实施制止和处罚之后,她把孩子抱在怀里,温柔地安慰,让孩子感受到关怀和慈爱。
这个故事中文字很简单,我们在陪孩子阅读的时候,可以将图画组织成故事性的语言,生动活泼地讲述给孩子听。为了加深孩子对故事内容的理解,我们还可以通过一些问题来跟孩子互动,比如:“大卫玩食物对吗?妈妈为什么要大喊‘大卫,不可以!’”“妈妈爱不爱大卫?”等等。
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