给孩子“高质量“的陪伴

给孩子“高质量“的陪伴，给孩子高质量的陪伴观后感，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？

给孩子“高质量“的陪伴

　　在女儿成长过程中，我始终守在自己恰当的位置，就是陪伴在她身边，观察她的情绪变化，做她的倾听者，在她有需要的时候帮她渡过难关。更多的时候，我让她自己往前走，我只是跟在后面。

　“笔墨”是记录孩子成长最好的方式

　　女儿小时，我就有一个心愿：要为她记录成长的过程，为她留一段成长的回忆。所以从她出生起，我就开始为她写成长记录，写了几大本。随着电子设备的普及，我也为他录过录像，拍过照片和DV。但是用“笔墨”是我最喜欢的方式，图片影像虽然生动，但是无法向女儿展现作为母亲的内心世界和我对她没有修饰，没有掩饰的理解。笔墨的记录才是自然真实的。我想留给女儿的是一个普普通通的中国家庭中的亲子故事，一个每天都在成长和变化着的妈妈和女儿的寻常故事。

　　17年后，当我整理诸多本陪伴手记的时候，我忽然发现这本记录也在述说“一个女人学习做母亲的过程”，我也希望记录留给女儿的不仅是回忆，还有母亲的成长经验。当她成为妈妈的时候，可以更快乐、更轻松。

　学会倾听——高质量陪伴第一步

　　在长时间和妈妈的交谈中，许多妈妈经常大声疾呼：我说了很多遍，就是听不见。妈妈的大呼小叫、絮絮叨叨，孩子的彷若无人、充耳不闻，是每个家庭、每天甚至每时都在上演的场景，这也正是早晨亲子关系破裂的重要原因。

　　记得一个夏天的雨夜，女儿要去外面看雨，我同意了。11点钟不见女儿回来，我着急了。当女儿推开门，我差点批评他。但是她一口气大着嗓门跟我述说着她路上的所闻所见，一副万分欣喜的忘情状态：“妈妈，我有了很多惊奇的发现！我看到了一处特别特别美的花。哇，在路灯下，美得不得了！还有一丛特别特殊的叶子，在路灯的照耀和雨水的浇灌下显得特别美，我从来没发现过那么美的叶子！”

　　我忘记了刚才的担忧和生气，也被她的情绪感染，附和着她，开始询问更详细的情况，最后和他一起出门看雨。不知道她弄到什么时候，第二天早晨起床后，我看到过道里摆着好几幅画。那些画是她印上去的脚印，那个38码的大脚，印在几张纸上：红的、绿的、蓝的、黄的。奇妙的是，每个脚印已经变成一幅幅有创意的画，她或是在每个脚趾肚上画上不同的图案，或是在脚掌上画上了不同的图案。最奇妙的是，有一幅画中，三个脚印凑在一起，而她分别在三个脚印上画上了一男、一女、一个孩子的图像，她把这幅画命名为《一起看世界》，或叫《行走》，描绘的是一家三口人共同的行走。我看着这些画，啧啧称奇。不知道她是在怎样一种高亢的创作激情中，用自己那双大脚涂上颜料踩在纸上，再把每一幅脚印创作成作品的，也不知道她忙到几点。我感动于这个孩子以如此大的热情和激情去好奇地观察生活，认真地表达她对生活的理解和感受。这是多么宝贵的状态啊。也许她牺牲了睡觉的时间，也许她感受到了风寒，可这些与她得到的、体验到的所有快乐和兴趣相比，又算得了什么？

　　因此当我们想“发作”的时候，先听听孩子说什么。在认认真真地、平心静气地倾听过程中，我们或许会发现比“责备”更有用的东西，而不是急于表达自己的观点。充分给孩子表达的权利和空间。

教育是顺水推舟，而不逆水行舟

　　在“高质量”陪伴的过程中，我摸索着做了许多顺水推舟的事情，为女儿最终走上出国之路和开始属于自己的生活起到了推波助澜的作用。

　　女儿二年级时，一个秋日下午，阳光透过窗户洒到窗前的大床上。她整个人懒懒地躺在床上好长时间，不去读书，也不去学习。我有点急了，就问她：“你在干吗？”她说：“我在晒太阳。”我说：“你啊，都晒了这么久了，怎么还不去学习？”她说：“这样很舒服。”我说：“现在这样舒服，要是一直晒下去，将来怎么办？”她脱口而出：“将来就到美国农场晒太阳。”她说：“你要到美国农场晒太阳，那很好啊，但是你怎么能到美国呢？还有，你凭什么资格在美国农场晒太阳呢？”女儿又说：“那我就去美国农场当农场主，那不就有资格晒太阳了吗？”哇！她的这个念头，又让我大吃一惊，多亏了我受到我受到的训练，让我能够保持足够的镇定。我马上就跟她进行了一场梦一样的对话：“你到美国农场去当农场主，那你怎么去呢？什么时候去呢？人家怎么会把农场让给你做农场主呢？”她想了想说：“我学好英语，就可以自己到美国了，我又不会很早去做农场主，我先要读大学，大学毕业了我会去尝试很多种职业。等到40岁以后，找准机会了，才去做农场主。”

　　这个“农场主”的梦想一直陪伴着他，我和爸爸也尽量从这方面鼓励她学习英语、多看书，尽管有时候会和学习冲突，也支持她参加环保社团。当她遇到了实际问题时，就会更加认真的去学习学校的文化知识了，并能够利用网络去寻找答案，而不仅仅是玩游戏。

　　女儿也喜欢追星和看电视剧，她喜欢周杰伦、喜欢哈利波特、喜欢日本偶像，也一度出现狂热的情况。我并不喜欢和懂得这些，但是想到自己小时候，有《烈火金刚》，有张海迪，有《红色娘子军》中的王心刚陪伴我们、影响我们。我开始学习理解女儿，听周杰伦的歌，我也发现了词曲之美、看哈利波特，我也感受到了神奇……，特别是在女儿沉迷《士兵突击》的时候，她在网上和大家聊天并告诉这些比“游戏”有趣的时候，在她开始对班长“史今”产生崇拜和好感的时候、在她脱口而出电视剧里哲理性的台词的时候，我的心终于落地了。就这样我们之间能够讨论的话题和分享的感受也越来越多，在相互讨论的过程中，我潜移默化地将正确的价值观和为人处世的道理向她娓娓道来。她也高兴的对我说：“你这个妈妈很奇怪，不想同学的妈妈，每天只关心孩子“吃饱穿暖”、“考试学习”。而是喜欢了解我的心。”

这些顺水推舟的陪伴，都为女儿能够正确使用网络、正确理解明星和影视剧、正确看待事物、正确把握自己起到了很好的作用。我感谢周杰伦、感谢士兵突击、感谢哈利波特，给了我和女儿充分沟通的机会。

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