对于孩子的环境适应能力要重视,幼儿对环境的适应能力,婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了,这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础,那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢?
对于孩子的环境适应能力要重视
男孩在生活中,经常需要面对新的环境。比如,进入幼儿园、小学、中学……每一次升学在即,他心中都会有一定的压力,需要适应新的环境。此外,出远门、搬家等事情,也是对他适应能力的考验。所以,我们在“穷养”孙子时,要注意培养他适应新环境的能力。
案例再现
康康的父母在外地打工,他从小就和爷爷、奶奶生活在一起。康康上小学时,他的父母在另外一个城市发展得很好,也买了房子,就把康康接到了身边。
由于没有提前做好准备,康康无法适应崭新的家庭环境和校园环境,他天天吵着要回到爷爷、奶奶身边,要回到原来的校园,不论父母怎样劝说、讲道理,他都不理会。发展到最后,他不但厌学,还处处与父母对着干,而且,由于不适应环境,他总是小病不断。
后来,父母实在没有办法了,又将他送回到已经年迈的爷爷、奶奶身边。
感悟反思
康康没有对新环境的适应能力,所以,只能又一次远离父母回到爷爷、奶奶身边。试想,如果爷爷、奶奶在平时注意到了对康康的适应能力的培养,相信他很快就会快快乐乐地与父母一起生活,顺顺利利地在新校园里学习了。
现在社会人口的流动性比较大,我们的儿女可能随时都会因为工作,或个人发展的原因而离开我们,到其他地方工作、生活。而且,在他们的工作和生活还不稳定的时候,年幼的孙子很可能就会跟我们暂时生活在一起。
如果我们在隔代教育中,忽视了对男孩适应环境能力的培养,我们的儿女,将来就会面临与案例中康康的父母相同的问题,使他们进退两难。而且,这种情况发展下去,很可能会阻碍我们下两代人之间亲子关系的发展。
退一步讲,即使我们的家庭不存在类似康康家那样的问题,男孩也要面临升学的问题,同样也要承担更换、适应环境的压力。如果他不能很好地适应新的环境,他的学习和生活也就无法正常有序地进行了。
所以,我们对男孩适应环境的能力的培养,刻不容缓。
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