适合年龄
7-8岁
学习方法:
RAZ是学单词的利器,是扩大单词量的法宝。那么,如何有效地让孩子掌握这些生词呢?
RAZ做的比较人性化的一点就是每本分级读物里的生词都会用黑体标注,课后的quiz也会涉及对新词的理解和运用。所以,如果一直从AA开始读的孩子,逐渐提升到G级别,甚至更高的级别。只要前面做到了每本都能大致看懂的程度,那么后续逐渐新增的生词,基本不会对阅读造成影响。
且,RAZ有个最大的特点,单词的重复率非常高。如果第一次遇到生词没记住,不用担心,后面的文章还会涉及到这个单词。经过反复多次的运用后,孩子基本就完全掌握了。
我们通常学习一个陌生的词汇,我会分三步:第一步,拼读。即让孩子学会发音。第二步,理解。即让孩子懂得词意。第三步,运用。即用生词给孩子造句,让孩子理解运用场景,造句越结合实际,孩子越容易理解。
Raz即ReadingA-Z的缩写,它是一套教授英语阅读的教材,是美国1万多所学校采用的在线分级阅读资源,是让孩子从能听说到进入阅读的一个工具。
其内容涵盖的范围也非常广泛:常识,天文,地理,历史,童话,人文,动植物等方面均有涉及,深受家长和孩子们的喜爱。
书目的内容由浅入深,对孩子理解能力的要求逐级提高,再配合阅读量的逐步加大,循序渐进的打牢孩子们的英语基础。
内容上不是孤立的单词、句型、语法,而是活的、生动的、应用的生活英语。
它以阅读为主线,通过大量的阅读,让孩子对书上的字词产生熟悉感, 在读书中提高对英文的掌握。
学习英文阅读词汇量的增加是必然的,而对词汇使用细节上的掌握也必然会提高,这些能力的获得,是咱们学校里英文教材所无法给予的。
孩子学完全部级别,阅读能力相当于美国小学毕业、国内高中的阅读水平。
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