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少儿英语常见问题文档部分内容：

1、如何快速背单词?

记单词分两种情况，一种是记住一个词是什么意思，另一个是记住这个词的拼写。

记住一个词的意思，最好的办法有两个。一是结合情境，二是举一反三。结合情境，就是把一个词的发音跟这个词在一个具体情境里的意思和用法结合起来，这样做容易使这个词在自己脑子里留下印象，印象留下了，意思和用法就记住了，这个词就学会了。举一反三是要了解一些词的组成成分的意思，例如遇到television这个词，最好问一问tele-是什么意思，vision是什么意思，知道了tele-‘远’+vision‘视’=电视，就会很容易地学会telephone‘远+声’=电话、telescope‘远+目标’=望远镜;revision‘再+视(名词)’=复习、visit‘视(谓词)’=参观、visible‘视’+‘可以’=可见的，如此这般，就可以轻松地学会一大串词。

英语词的拼写，即使对于英国人来说，也不是一件很容易的事。学校里都把拼写作为语文课的一件主要工作。如果学会拼读规则，再像上面那样按照意思分解多音节词，会使拼写变得容易一些。

2、学英语就是背单词吗?

很多家长认为，只要让孩子多背单词就能学好英语，这其实是一大误区。孩子背了很多单词并不意味着就能把英语学好，因为死背单词，不会运用，不会用英语思维和表达，背再多单词也没用。而且，天天背单词，会让孩子感到英语学习机械、单调、乏味，甚至会丧失对英语学习的兴趣。孩子天生喜欢故事，如果能让他们在原汁原味、生动有趣的英文故事中浸泡，他们不仅能自然吸收英语词汇，还会觉得英语学习很有趣，从此真正喜欢上英语并养成良好的学习习惯。

3、学英语要学音标吗?

我国传统的英语语音教学方法是音标教学，很多老师或家长在教孩子学英语时往往先教音标，其实这是学习英语的另一大误区。实践证明，音标教学只能教会学生一个词作为词典里的词目怎样发音，不能教会学生见到一个不认识的英文词如何去念。绝大多数人学会音标后只会念音标，不会像英语国家人那样一看就会念。在英美等英语国家，学校里不教音标，而是从小要学拼读规律(phonics)。一个英国小学生可以认上万个单词，靠的就是掌握了拼读规律。英语是拼音文字，70%以上的英文单词字母组合的发音有规律，如cake、make、take、wake等，只要掌握了这些拼读规律，以后再见到类似的单词自然就能拼读出来，这叫拼读规律教学或自然拼读法。实验证明，这种方法是极其有效的：首先，它符合英语文字的特点和规律;其次，采用这种方法学习单词，可以大大提高英语学习的效率，不仅学得快，而且记得牢。

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