【例1】去年植树节,彩虹小学组织学生去植树。高年级领走了 的树苗,中年级领走了剩下树苗的 ,低年级领走剩下树苗的 。低年级领到了树苗总棵数的几分之几?
解析:此题是对分数乘分数的意义和计算方法的全面考查。运来的梨比西瓜多 ,应把运来的西瓜看作单位“1”。求运来的梨比西瓜多多少吨,就是求 吨西瓜的 是多少,求一个数的几分之几是多少,用乘法计算,列式为: × 计算 × 时,可用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。注意要求运来梨多少吨,可以西瓜的吨数加梨比西瓜多的吨数计算。
解答: × = (吨) + = + = (吨)
答:运来的梨比西瓜多 吨;运来梨 吨。
【例2】三个不同质数的倒数之和是 ,这三个质数分别是多少?
解析:根据质数的性质和倒数的意义可以推出: 的分母是三个质数的积,105可 以分成哪三个质数相乘的形式,这三个质数就是所求之数。
把105分解质因数,105=3×5×7,则这三个质数分别是3、5、7。检验: + + = = ,与已知条件相符。
解答:105=3×5×7,这三个质数分别是3、5、7。
【例3】 计算:( + )÷( + )。
解析:这道题中的被除数和除数是两个算式,可以把它们分别转化成含有 与 的和的形式,并把 与 的和看作一个数来参与运算,这样可以使计算简便。
要点提示:
把被除数和除数分别转化成一个数与( + )相乘的形式是解答本题的关键。
解答: ( + )÷( + )
=( + )÷( + )
=[65×( + )]÷[5×( + )]
=65÷5
=13
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