二年级上册《玲玲的画》同步练习及答案文档资源

名称：二年级上册《玲玲的画》同步练习及答案

类型：练习题

年级：二年级

学期：第一学期

科目：语文

版本：部编版

一、看拼音，写词语。

评奖 画图 报纸 时间 拿出

时候 另外 合并 及时 伤心

二、比一比，再组词。

玲(玲珑) 详(详细) 幅(一幅) 叭(喇叭)

铃(铃铛) 样(样子) 福(福气) 趴(趴下)

三、给下面的字加上偏旁组成新字再组词。

羊+(木)=(样)(样子) 平+(讠)=(评)(评奖)

八+(口)=(叭)(喇叭) 力+(口)=(加)(加工)

庄+(木)=(桩)(树桩) 曹+(米)=(糟)(糟糕)

崔+(亻)=(催)(催促) 长+(弓)=(张)(张开)

四、用合适的词语填空。

(仔细)地端详 (伤心)地哭 (懒洋洋)地趴

(高兴)地说 (开心)地笑 (仔细)地想

五、按要求写句子。

1、用画线的词语造句。

只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。

只要认真学习，就能取得进步。

2、把下面的反问句改为陈述句。

在这儿画点儿什么，不是很好吗?

在这儿画点儿什么，也很好。

六、阅读课文，回答问题。

1、在□里加上合适的标点。

“怎么了?玲玲。”爸爸放下报纸问。

爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子，在这儿画点什么，不是很好吗?”

2、从文中找出下面词语的反义词。

晚—(早) 哭—(笑) 坏—(好)

3、因为玲玲把画弄脏了，所以她伤心地哭了。

七、阅读短文，回答问题。

1、第2自然段有5句话。

2、用“——”划出描写铅笔头上大白鹅外貌的句子。

红嘴巴，高额头，浑身雪白。

3、这篇短文主要写了我有一支心爱的铅笔。

说明：

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