审题指导:
我们每天都会接触到形形色色的人,小区里锻炼身体的爷爷奶奶,学校里老师、同学,还有上学时遇到的公交车售票员,维持秩序的交通警察……这节课我们就来回忆自己见过的形形色色的人,从中选择一个人,把他的特点写具体。
习作内容:
记一位有特点的人。
拟题思路:
用人物拟题,如《我的妈妈》《我的爷爷》等。
用人物特点命题,如《个子大,胆子小》《开心果》等。
用特点+人物或者人物+特点拟题,如《“怪”老师》《唠叨的奶奶》等。
用人物+特点拟题《妈妈是个购物狂》《我的同桌善变化》等。
《妈妈特别喜欢购物》
事例1:双十一期间,我们家的客厅、阳台,甚至是卧室都堆满了各种快递箱,都是妈妈网购的东西,邻居来串门还以为我们家成了快递站点。
事例2:妈妈每次到菜市场买菜都会买很多。
事例3:妈妈每个月都要带着我们全家人去商场购物。
事例4:妈妈看到商场的购物广告,不管家里是不是需要这件物品,都会迅速购买,没有买到就会特别沮丧。
想一想,我们要把人物的特点写具体时,可以运用本单元学过的哪些描写人物的方法呢?那么运用哪些描写方法表现这位同学的体育特长呢?
说明:
本文给大家分享的资源是五年级下册五单元作文:形形色色的人PPT课件,ppt格式,有需要的老师可以自行下载打印出来。
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