五年级下册第22课《手指》PPT课件百度网盘资源免费下载

“手指”长在每个人的手上，时时看到，常常用到。但是，你仔细观察、研究过它们吗?恐怕很少有人注意。丰子恺却写出了一篇有趣而意味深长的文章，今天，就让我们走进《手指》，去欣赏每个手指的独特!

学习目标：

1.认识“拇、弦”等14个生字,读准多音字“薄”,会写“拇、搔”等15个字，会写“拇指、接”等9个词语。

2.默读课文，能说出五根手指各自的作用。

3.能由文中的拇指和食指联想到生活中类似的人。

作者简介：

丰子恺(1898—1975)，原名丰润、丰仁，浙江崇德县石门湾(今桐乡县石门镇)人。主要作品：《缘缘堂随笔》《艺术趣味》《随笔二十篇》《甘美的回忆》《率真集》等。

词语解释：

堂皇：形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。

五个兄弟中地位最优、相貌最堂皇的，无如大哥。

附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。文中指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指。

养尊处优：指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指的簇拥呵护下的优裕环境。

朗读第1自然段，找出关键句，说说它在文中有何作用?

一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。

说明：

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